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1、 综合护理干预应用于小儿肺炎护理中的效果 张新田【摘 要】目的:观察综合护理干预应用于小儿肺炎护理中的效果。方法:选择我院收治的肺炎患儿84例,随机分为综合组和常规组,比较护理效果。结果:综合组的住院时间、发热、咳嗽消失时间及肺部啰音消失时间均比常规组短,效果优于常规组(p<0.05)。结论:综合护理干预应用于小儿肺炎护理中的效果明显,有应用价值。【关键词】 小儿肺炎;综合护理r473.7 【文献标志码】a 1005-0019(2020)02-023-01abstract:object
2、ive: to observe the effect of comprehensive nursing intervention in the nursing of children with pneumonia. methods: 84 children with pneumonia admitted to our hospital were randomly divided into the comprehensive group and the regular group to compare the nursing effects. results: the length of hos
3、pital stay, fever, cough disappearance time and lung voice disappearance were shorter in the comprehensive group than in the conventional group (pkey words:pediatric pneumonia; comprehensive nursing由于年齡小,免疫系统、呼吸功能发育尚未完整,小儿极易受到不同类型病原菌的感染,出现咳嗽、发热等肺炎症状,影响患儿的各个器官发育1。有效的护理干预措施可缩短患儿肺炎治疗时间,优化治疗效果,促进患儿早日康复。
4、因此,本文分析了综合护理干预应用于小儿肺炎护理中的效果,总结如下:1 一般资料与方法1.1 一般资料选择2018年2月-2019年5月我院收治的肺炎患儿84例,随机分为综合组和常规组,每组42例。排除治疗依从性差者;患有心血管疾病及恶性肿瘤者。常规组:男22例,女20例,年龄0.58(4.12±1.95)岁。综合组:男23例,女19例,年龄19(4.66±2.73)岁。比较两组患儿自然资料,差异不明显(p>0.05)。1.2 方法常规组行常规护理干预,包括病房及病房内物品每日消毒、清洁、调节病房温湿度、定期开窗通风、分室隔离其他感染患儿等。实验组除常规护理外,行综合护
5、理干预,具体包括:起居、饮食护理:患儿衣着不易过紧,应根据季节及天气更换衣物,以宽松、温暖为主。如哺乳期患儿选择母乳喂养,对已正常饮食的患儿给予易消化,维生素含量和蛋白质含量较高的食物,多饮水,确保充足液体的摄入,便于咳出痰液。进食方式以少食多餐为主,防止发生腹胀情况。发热护理:及时使用冰敷降温或药物治疗手段控制患儿体温,同时做好患儿体温的动态监测工作。若患儿体温低于38.5,则指导家属协助患儿多饮水,尽量不给予药物退烧处理。若经过上述护理后,患儿体温未得到控制,甚至温度超过38.5,则可给予退热药物。待药物服用30min后,再次监测患儿体温,确保患儿体温在正常范围内。呼吸道护理:由于患儿年龄
6、较小,大多不会自行咳痰,致使痰液无法排除,堵塞气管及呼吸道。因此,可根据患儿情况,可雾化吸入化痰类药物,稀释痰液,促进痰液排除。必要时,还可给予吸痰治疗。对于因肺炎导致的呼吸困难患儿,应采取给氧治疗手段,严格控制氧流量及氧气浓度。1.3 评价指标比较两组患儿的住院时间、发热、咳嗽等症状消失时间及肺部啰音消失时间。1.4 统计学处理研究数据运用spss21.0软件进行处理,计数资料(%)比较行检验,计量资料(x-±s)比较行t检验,p<0.05为差异有统计学意义。2 结果2.1 住院时间、体征消失时间及肺部啰音消失时间对比综合组的住院时间、发热、咳嗽消失时间及肺部啰音消失时间均比
7、常规组短(p<0.05),见表1。2.2 护理效果对比综合组的护理效果优于常规组(p<0.05),见表2。3 讨论小儿肺炎具有病情易反复、发病率高、并发症多的特点,严重影响小儿的正常发育。因此,及时有效的治疗措施可帮助降低患儿肺气肿、低氧血症等并发症的发生率,提高患儿的生活质量2。研究显示,综合组的住院时间、发热、咳嗽消失时间及肺部啰音消失时间均比常规组短(p<0.05),且综合组的护理效果优于常规组(p<0.05)。综上所述,综合护理干预应用于小儿肺炎护理中的效果明显,能显著缩短患儿的住院时间、促进患儿肺炎发热、咳嗽等体征及肺部啰音症状迅速改善,提高患儿的治疗效果,是一种临床应用价值较高的护理干预手段。参考文献1 章友仙. 评价个性化护理联合肢体语言沟通在小儿护理工作中的实施效
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