一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (613)_第1页
一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (613)_第2页
一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (613)_第3页
一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (613)_第4页
一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (613)_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、白天与黑夜白天白天黑夜黑夜阳光照射地球阳光照射地球非洲的曙光非洲的曙光昼夜形成示意图昼夜形成示意图白天与黑夜交替出现是白天与黑夜交替出现是地球地球 转动的结果转动的结果自西向东自西向东昼夜交替原因:昼夜交替原因: 地球是一个不发光不透明的球体地球是一个不发光不透明的球体,阳光阳光照射到地球上。同一时间太阳只能照亮照射到地球上。同一时间太阳只能照亮地球表面的一半。地球表面的一半。 地球自转时向着太阳的一面是明亮的地球自转时向着太阳的一面是明亮的,就是白天;背对太阳的一面是黑暗的就是白天;背对太阳的一面是黑暗的,就就是黑夜。地球就产生了昼夜交替。是黑夜。地球就产生了昼夜交替。 地球不停的自转地球不

2、停的自转,白天和黑夜现象就会白天和黑夜现象就会不断地交替出现。不断地交替出现。 古希腊学者托勒密认为:地球处古希腊学者托勒密认为:地球处在宇宙的中心静止不动在宇宙的中心静止不动,而太阳、月而太阳、月亮等天体围绕地球运动亮等天体围绕地球运动,所以地球上所以地球上就有了白天和黑夜的交替。就有了白天和黑夜的交替。托勒密托勒密(约约90年年168年)年)地心说体系地心说体系托马斯托马斯.阿奎那阿奎那(约(约1225年年1274年)年) 哥白尼哥白尼(1473年年1543年)年) 哥白尼的哥白尼的“日心说日心说”指出:地球不是宇宙指出:地球不是宇宙的中心的中心,太阳才是宇宙的中心太阳才是宇宙的中心,月球

3、绕着地球转月球绕着地球转,地球绕着太阳转地球绕着太阳转,而且地球每天都在自转而且地球每天都在自转。日心说是人类认识宇宙的重要日心说是人类认识宇宙的重要里程碑里程碑,推动了天文学的革命推动了天文学的革命.为建立完善的宇宙为建立完善的宇宙概念奠定基础概念奠定基础。地心说地心说日心说日心说 (托勒密) (哥白尼)拓展延伸请根据日出日落的时间变化请根据日出日落的时间变化,两周记录一两周记录一次次,把表示黑夜的方格涂黑把表示黑夜的方格涂黑,观察白天黑夜观察白天黑夜的长短变化。的长短变化。 随着科技的发展随着科技的发展,人们发现太阳人们发现太阳并不是宇宙的中心并不是宇宙的中心,只是银河系中只是银河系中2000多亿颗恒星中普通的一颗多亿颗恒星中普通的一颗,太阳率领太太阳率领太阳系以每秒阳系以每秒250公里的速度绕银河系公里的速度绕银河系中心飞旋。而迄今为止中心飞旋。而迄今为止,人们仍旧没有人们仍旧没有发现宇宙的边缘。发现宇宙的边缘。 (1)手电筒和地球仪之间的距离适当)手电筒和地球仪之间的距离适当,以以手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。(2)调节好)调节好“太阳太阳”和和“地球地球”的位置后的位置后,实实验验 过程中过程中,不要移动。不要移动。(3)转动地球仪时)转动地球仪时,要保持匀速。要保持匀速。(4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论