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文档简介
1、八年级下道德与法治讲学稿(教师版) 八年级备课组上课时间2019年 月 日 星期 第三单元 人民当家作主第七课 尊重自由平等 第1课时自由平等的真谛一、课前导学【学习目标】1.知道自由的含义;理解法治与自由的关系;理解平等的含义及法律面前人人平等。2.结合具体案例理解法治与自由的关系,在生活中能做到平等处事、待人。3.树立正确的自由观和平等观,做一个富有法治精神的人。【预习初探】 收集学生存在的典型问题(1) (2) (3) 二、课堂助学 【探究研讨】结合课本内容和探究题,与合作伙伴在小组内或跨组讨论、展示交流自学成果、解决自己在预习中存在的疑惑、进行知识的迁移运用1拥有自由有何重要意义?拥有
2、自由,不仅能増强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣2如何理解“自由应受到必要的限制?自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的必要的限制是对自由的保护。无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。3自由的内涵自由是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利4法治与自由的关系法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障
3、自由。5什么是法律意义上的平等?在法律意义上,平等具有两层含义:其一是同等情况同等对待;其二是不同情况差别对待6法律面前人人平等表现在些方面?(1)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。(2)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。【助学释疑】1.教师:根据课文内容集中教授、归纳2.学习小组集中反
4、馈学习中存在问题3.教师再针对学生反馈问题集中解答【学以致用】 自由平等是社会主义核心价值观的重要内容,某校八年级(1)班同学据此举办了一次探究活动,请你积极参与。【话自由】(1)你同意上述哪位同学的观点?为什么?答:同意男同学的观点。自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。法治与自由相互联系、不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。(言之有理即可)(2)你对自由是如何理解的?答:例:自由主要指人
5、们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。(言之有理即可)【看平等】(3)上述两幅图片分别怎样反映了平等的含义?答:图片一:同等情况同等对待;图片二:不同情况差别对待。 (4)你心目中的平等是什么样的?答:例:任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(言之有理即可)(5)请你列举一条我国有关平等的法律规定。答:例:刑法规定,对任何人犯罪,在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。(符合题意即可)3、 课堂检测1.卢梭说:“人是生而自由的,却无往不
6、在枷锁之中。”这句话表明(B)A.拥有自由能增强个人幸福感 B.自由是有限制的、相对的C.自由能激发每个人的活力 D.自由推动社会的进步与繁荣2.(2018·娄底学业考)自2017年10月1日起,网络跟帖评论须实名认证;互联网论坛社区服务提供者及其从业人员,不得通过发布、转载、删除信息或者干预呈现结果等手段,谋取不正当利益;互联网群组建立者、管理者应该履行群组管理责任。这告诉我们(A)任何时候都不能隐瞒自己的真实信息 互联网是一把“双刃剑” 自觉遵守网络道德和法律 网络上没有绝对的自由A. B. C. D.3.有什么样的法治,就有什么样的自由;自由逾越了法治,就是无政府状态下的持续动
7、荡和混乱。这说明了(C)A.法治大于自由 B.自由可以超越法治C.法治与自由相互联系,不可分割 D.人们的自由是不允许受到损害的4.平等是社会主义核心价值观的重要内容。下列对平等说法正确的是(D)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题 不同情况差别对待不违背平等的含义 法律面前人人平等 我国公民平等地享有法律规定的权利A. B. C. D.5.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。以下属于法律意义上的平等的是(A)男女同工同酬 一次选举一人一票小丽经常因为小林家庭比较困难而加以讽刺 我国在地铁上设置老人专用爱心座位A. B. C. D.四、课后作业塞万提斯说:“自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。”“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,表达了人们对自由的无限向往。人们渴望在广阔的天地里,充分自由地行动;渴望摆脱不合理的束缚和限制,自由地施展才能;渴望不受他人奴役和支配,按照自己的意愿自由自在地生活。因此,张悦认为:每个人都应该充分地享受自由,不受任何限制地行使自由权利。请用“无法治不自由”的相关知识辨析张悦的观点。答:(1)张悦的观点是错误的。(2)拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。但是,自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。(3)必要的限制是对自由的保
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