七年级生物动物体的结构层次PPT学习教案

1、会计学1七年级生物动物体的结构层次七年级生物动物体的结构层次 学习目标学习目标1.说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。分化形成的。2.识别人体的四种基本组织。识别人体的四种基本组织。3.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 学习重点学习重点1.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2.人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 学习难点学习难点 生物体的各种组织是由细

2、胞分裂、分化形成的。生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。第1页/共20页 自主学习自主学习（展示点评）阅读课本第阅读课本第59-62页内容，在书上标清题号圈划下列问题并完成（页内容，在书上标清题号圈划下列问题并完成（时间：时间：10分钟）分钟）1、动物和人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是、动物和人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是 。2、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在 、 和和 上发生差异性的变化，这个过上发生差异性的变化，这个过程叫做程叫做 。3、细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由、

3、细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由 相相似，似， 、 相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做群叫做 。4、人体有四种基本组织，它们分别是、人体有四种基本组织，它们分别是 、 、 、 。5、由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的、由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做结构，叫做 。6、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了组合在一起，就构成了 。受精卵受精卵形态形态结结构构生理功能生理功能细胞分细胞分化化形态形

4、态结构结构 功能功能组织组织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织器器官官系统系统第2页/共20页 合作探究合作探究（口头展示点评）（口头展示点评） 1、组织是怎样形成的？、组织是怎样形成的？ 2、填表：阅读课本第、填表：阅读课本第60页图页图2-12完成下完成下表表 3、用图解的形式表示人体的结构层次。、用图解的形式表示人体的结构层次。第3页/共20页 细胞分化形成组织细胞分化形成组织第4页/共20页造血干细胞造血干细胞红细胞红细胞 白细胞白细胞血小板血小板分分化化分分化化分分化化第5页/共20页 合作探究合作探究（口头展示点评）（口头展示点评） 1、组织是怎样形成

5、的？、组织是怎样形成的？ 2、填表：阅读课本第、填表：阅读课本第60页图页图2-12完成下完成下表表 3、用图解的形式表示人体的结构层次。、用图解的形式表示人体的结构层次。第6页/共20页功能构成特点举例上皮上皮组织组织肌肉肌肉组织组织神经神经组织组织结缔结缔组织组织上皮上皮组织组织保护、分泌保护、分泌上皮细胞上皮细胞构成构成皮肤汗腺皮肤汗腺消化道上皮消化道上皮肌肉肌肉组织组织收缩、舒张收缩、舒张肌细胞构肌细胞构成成平滑肌，心平滑肌，心肌肌产生和传导兴产生和传导兴奋奋神经细胞神经细胞构成构成脑，脊髓脑，脊髓结缔结缔组织组织支持、连接、支持、连接、保护、营养保护、营养细胞种类细胞种类很多很多血液

6、，骨组血液，骨组织织第7页/共20页神神经经猜猜看以下是那种组织软软骨骨消消化化道道上上皮皮肌肉组织肌肉组织上皮组织上皮组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织第8页/共20页 合作探究合作探究（口头展示点评）（口头展示点评） 1、组织是怎样形成的？、组织是怎样形成的？ 2、填表：阅读课本第、填表：阅读课本第60页图页图2-12完成下完成下表表 3、用图解的形式表示人体的结构层次。、用图解的形式表示人体的结构层次。第9页/共20页动物或人体的组成动物或人体的组成许多形态相似，结构、许多形态相似，结构、功能相同的功能相同的 细胞联合在细胞联合在一起形成的细胞群。一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定

7、的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。能的多个器官，按照一定的次序。组织组织器官器官系统系统细胞细胞动物体或人体动物体或人体体结构和功能的基本单位体结构和功能的基本单位动物体动物体或人体或人体第10页/共20页高等动物体或人体的结构层次高等动物体或人体的结构层次分裂分化第11页/共20页 质疑探究质疑探究第12页/共20页小结：高等动物体或人体的结构层次小结：高等动物体或人体的结构层次分裂分化第13页/共20页五、当堂检测（五、当堂检测（15分

8、）分）1.组织就是由许多组织就是由许多_相似，相似，_、_相同的细胞，联合在一起而形成的。组织相同的细胞，联合在一起而形成的。组织是是 的结果。的结果。2.动物体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞动物体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是：（是：（ ）A、受精卵、受精卵 B、上皮细胞、上皮细胞 C、肌细胞、肌细胞 D、神经细胞、神经细胞3.下列属于组织的是（下列属于组织的是（ ）A、血管、血管 B、血液、血液 C、皮肤、皮肤 D、肝脏、肝脏4.动物体结构层次表述正确的是（动物体结构层次表述正确的是（ ）A、细胞、细胞组织组织器官器官系统系统个体个体 B、组织、组织细胞细胞器官器官系

9、统系统个体个体C、个体、个体系统系统器官器官组织组织细胞细胞 D、细胞、细胞组织组织器官器官个体个体形态形态结构结构功能功能细胞分化细胞分化ABA第14页/共20页5.组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是（组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是（ ） A、细胞分裂、细胞分裂细胞分化细胞分化细胞生长细胞生长 B、细胞生长、细胞生长细胞分化细胞分化细胞分裂细胞分裂 C、细胞分裂、细胞分裂细胞生长细胞生长细胞分化细胞分化 D、细胞分化、细胞分化细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长6.具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是：具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是： （ ） A、上皮组织、上皮组织

10、 B、肌肉组织、肌肉组织 C、神经组织、神经组织 D、结缔组织、结缔组织7.组织的形成是：（组织的形成是：（ ） A、细胞分裂的结果、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果、细胞生长的结果 C、细胞分裂和生长的结果、细胞分裂和生长的结果 D、细胞分化的结果、细胞分化的结果8.下列哪一项不属于结缔组织？下列哪一项不属于结缔组织？( ) A骨组织骨组织 B脂肪组织脂肪组织 C皮肤皮肤 D血血液液CDDC第15页/共20页9.下列各项中，全部属于器官的一组是下列各项中，全部属于器官的一组是( )A耳、鼻、口、血管、大脑、食道耳、鼻、口、血管、大脑、食道B眼、心脏、肺、背阔肌、手、甲状腺眼、心脏、肺、背阔肌、手、甲状腺C喉、卵巢、股骨、循环系统、胰腺喉、卵巢、股骨、循环系统、胰腺D肝脏、血液、肾、膀胱、脊髓、小肠肝脏、血液、肾、膀胱、脊髓、小肠10.将下面左侧所列器官与右侧构成它的主要组将下面左侧所列器官与右侧构成它的主