动能和动能定理

1、精品文档动能和动能定理必修二第七章：第七节动能和动能定理教案一、教材分析：动能定理是本章教学重点，也是整个力 学的重点。动能定理是一条适用范围很广的物理定理，但教 材在推导这一定理时，由一个恒力做功使物体的动能变化， 得出力在一个过程中所做的功等于物体在这个过程中动能 的变化。 然后逐步扩大几个力做功和变力做功及物体做曲线 运动的情况。这个梯度是很大的，为了帮助学生真正理解动 能定理，教师可以设置一些具体的问题，让学生寻找物体动 能的变化与那些力做功相对应。二、教学三维目标 :（ 一） 知识与技能：1 、知道动能的符号和表达式和符号，理解动能的概念， 利用动能定义式进行计算。2 、理解动能定理

2、表述的物理意义，并能进行相关分析 与计算3 、深化性理解动能定理的物理含义，区别共点力作用 与多物理过程下动能定理的表述（二）过程与方法：1 、掌握利用牛顿运动定律和动学公式推导动能定理2 、理解恒力作用下牛顿运动定律与动能定理处理问题的异同点，体会变力作用下动能定理解决问题的优越性。 （三）情感态度与价值观1 、感受物理学中定性分析与定量表述的关系，学会用 数学语言推理的简洁美。2 、体会从特殊到一般的研究方法。教学重点：理解动能的概念，会用动能的定义式进行计 算。教学难点：探究功与速度变化的关系，会推导动能定理 的表达式，理解动能定理的含义与适用范围，会利用动能定 理解决有关问题。三、教学

3、过程：（一）提出问题、导入新课 通过上节探究功与速度变化的关系： 功与速度变化的平 方成正比。问：动能具体的数学表达式是什么？（二）动能表达式的推导1 、动能与什么因素有关？ 动能是物体由于运动而具有的能量， 所以动能与物体的 质量和速度有关，质量越大、速度越大，物体的动能越大2 、例 ; 有一质量为的物体以初速度 V1 在光滑的水平面 上运动，受到的拉力为 F，经过位移为 X 后速度变为 V2. 。 根据以上，可以列出的表达式：3 、动能1 定 义 ： _ 由 于 物 体 运 动 而 具 有 的 能 量2 公式表述： ；3 理解状态物理量能量状态；机械运动状态； 标量性：大小，无负值；（三）

4、动能定理1 、表达式：2 、内容：合外力对物体所做的功，等于物体动能的该 变量。3 、理解：1 ）若合外力方向与物体运动方向相同时，合外力对物 体做正功， W 0，则物体动能增加。 2）若合外力方向与物 体运动方向相反时，合外力对物体做负功， W 0，则物体动 能减小。四、例题解析 :例 1 质量为 8g 子弹以 400/s 的速度水平射入厚为 5c 的 木板，射出后的速度为 100/s ，求子弹克服阻力所做的功以 及子弹受到的平均阻力。解：子弹射入木板的过程中，在竖直方向受到的重力和支持力的作用互相抵消， 在水平方向受到阻力为 Ff ，如图所 示。根据动能定理得五、方法归纳：动能定理的应用步

5、骤： （1）明确研究对象及所研究的物理过程。（ 2）对研究对象进行受力分析，并确定各力所做的功， 求出这些力的功的代数和。（ 3）确定始、末态的动能。 （未知量用符号表示） ，根 据动能定理列出方程（ 4）求解方程、分析结果。六、巩固练习1 如图所示在高为 H的平台上以初速 V0 抛出一质量为 的小球，不计空气阻力，当它到达离抛出点的竖直距离为 h 的 B 点时，小球的动能增量为 （）A Bc D2 静止在光滑水平面上的物体，在水平力 F 的作用下 产生位移 s 而获得速度 v，若水平面不光滑，物体运动时受 到摩擦力为 （n 是大于 1 的常数），仍要使物体由静止出发通 过位移 s 而获得速度

6、 v，则水平力为 （）A B cD3 、下列关于运动物体所受的合外力、合外力做功和动能变化的关系，正确的是（）A 如果物体所受的合外力为零，那么，合外力对物体做的功一定为零B 如果合外力对物体所做的功为零，则合外力一定为零c 物体在合外力作用下作变速运动，动能一定变化D 物体的动能不变，所受的合外力必定为零4 、质量为的物体，从静止开始以 a=g/2 的加速度竖直向下运动 h 米，下列说法中错误的是（）物体的动能增加了 gh/2 物体的动能减少了 gh/2物体的势能减少了 gh/2 物体的势能减少了 gh5 、一质量为 1g 的物体被人用手由静止向上提升 1 ，这时物体的速度 2/s ，则下列说法正确的是（）A 手对物体做功 12jB合外力对物体做功 12jc 合外力对物体做功 2j D物体克服重力做功 10j6 、如图所示，汽车在拱型桥上由 A 匀速率地运动到 B，以下说法正确的是（）A 牵引力与摩擦力做的功相等B 牵引力和重力做的功大于摩擦力做的功c 合外力对汽车不做功D 重力做功的功率保持不