三年级法制教育教学计划及教案

1、三年级法制教育教学计划一、学生情况分析：通过一学期的法制法规学习，学生初步具有法制观念，知道守法光荣，违法可耻，敢于同违法行为作斗争，自觉守法，维护法律尊严。要想让他们有较强的法制意识，养成依法办事，遵纪守法的好习惯。还必须加强法制法规教育。二、教材分析：本期主要学习有环境保护法、交通安全法、教育法等。三、教学重难点：第四课“老师培育我长大”第六课“维护国家统一和民族的团结”第八课“做文明守法的小公民”应作为本学期教学重点第十三课、十四课是本学期的难点四、教学目标：1、小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，着重对学生进行社会主义民主与法治观念教育，增强他们的国家意识、权利义务意识、守法用法意识

2、。2、进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。3、向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。五、教学方法和措施：1、要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。2、运用多种形式，生动、形象的教学方式， ，向学生普及有关法律的基本常识。3、在品德课中，加强法制、纪律、行为习惯教育。4、坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律

3、素质，增强法制意识， 努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。教学进度表周次课时教学内容第 1 周1 课时第 1 课没有规矩不成方圆第 2 周1 课时第 2 课五星红旗迎风飘扬第 3 周1 课时第 3 课学习是我的权利第 4 周1 课时第 4 课老师培育我长大第 5 周1 课时第 5 课我和红绿灯是朋友第 6 周1 课时第 6 课维护国家统一和民族的团结第 7 周1 课时第 7 课在校学习讲安全第 8 周1 课时第 8 课做文明守法的小公民第 9 周1 课时第 9 课路边食物不乱吃第10周1 课时第 10课购买食品要注意第 11周1 课时第 11课垃

4、圾也要分类第12周1 课时第 12课乘车安全第13周1 课时第 13课灾难面前不慌张 ( 一)第14周1 课时第 14课灾难面前不慌张 ( 二)1 没有规矩，不成方圆教学目标：一、通过学习，初步懂得法律对于社会公共生活的重要性。二、通过小组讨论、交流，学习发现生活中的规则，感受生活处处有规则，了解与小学生相关的规则。三、体会规则是大家制定的，初步尝试自己这定规则，并能自觉遵守规则。教学重、难点：懂得规则对于社会公共生活的重要性，培养自觉遵守规则的意识。教学过程：一、游戏导入，揭示课题。1玩 “传笔游戏 ”。（师发笔，不做任何提示。）2生自由传笔，师宣布获胜队。（体会游戏的不公平，规则的不完善）

5、3板书课题：没有规矩不成方圆4观察图画，理解规则二、寻找规则，感知规则的普遍性1寻找生活中的规则（ 1）学生讨论交流，积极发表意见，老师巡视指导。（ 2）学生以小组开火车形式汇报，感受日常生活中的规则，并适当作补充。2 寻找书本中的规则（ 1）我们书本中有哪些规则呢？让我们一起来了解一下。（ 2）师引导：透过文字，你发现了什么法律规则？（ 3）出示“遵守规则”的顺口溜，让学生齐读。三、谈感受并展示反面案例，体验规则的必要性1、课件出示：不遵守规则图片，让学生观察并判断。2、总结：我们只有遵守规则，才能安全、快乐地生活，如果人们不遵守规则，整个社会就没有秩序，乱成一团。我们的生活中需要规则，让我们都来遵守规则，让我们记住：没有规矩，不成方圆。四、实践动手围绕法律规范作用的五个方面， 请你试一试为保护环境， 倡导低碳生