人教版(新课程标准)2020年小升初语文模拟试卷(一)B卷

1、人教版（新课程标准）2020年小升初语文模拟试卷（一）B卷姓名: 班级: 成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（共5题；共34分）1. （ 6分）给划线的字选择正确的读音填在横线上。A. sh uB . sh u不可计数数目A. muB . mo一模一样模糊A. h doB . h ao风号浪吼 号叫2. （6分）选词填空。如果就只要就既然就 比你年轻，这副担子 让我挑吧。 尔经常看课外书， 能扩大你的知识面。 们一有成绩便骄傲起来， 会停滞不前。3.（5分）扩句。钱塘江罩着雾。小松鼠跳。4.（9分） 阅读亡羊补牢片段，回答问题。他很后

2、悔没有接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。（1）写出下列词语的近义词。劝告一一 结实一一（2）概括这段的段意。（3） “他很后悔”是因为 。（4） “从此，他的羊再也没有丢过。”这句话中的“再也”理解正确的是（）A . “再也”说明了知错就改的重要性。B . “再也”说明从此以后，养羊人的羊永远也不会丢了。5. （ 8分）填空林暗草惊风， 。，。这是朝诗人写的塞下曲中的一首。诗中那位将军指 ，他又被称为“ '，他是一位 的将领。二、阅读理解（共1题；共12分）6. （ 12分）阅读下文，回答问题我读小学四年级的时候，父亲

3、开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！”老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家:“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”

4、老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”“好一一笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像 你平时看到的杨桃吗？”“不像。”“那么，像什么呢？”“像五五角星。”“好，下一个。”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的 角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角 星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就 画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。(1) 给划线字注音。审视半晌严肃教诲熟悉(2) 我会写反义词。熟悉 相信 开始（3）我为什么看到的杨桃和其他同学的不一样？（4）老师和父亲的道理对我们的生活有什么启发？三、写作题（共1题；共5分）请他（她）帮你解决遇到的烦恼,7. （ 5分）以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。第5页共5页参考答案一、基础运用（共5题；共34