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文档简介

1、第十七节一一钢琴音乐的奇葩教学设计学习目标（一）聆听肖邦C小调（革命）练习曲、李斯特爱之梦乐曲，了解浪漫主义时期音乐作品的风格特征，了解肖邦、李斯特对世界音乐的贡献。b5E2RGbCAP（二）感受钢琴音乐作品的魅力，培养良好的欣赏习惯。（三）知道“练习曲”的由来和作用。二、重点与难点重点：聆听作品，感受乐曲的意境与内涵，了解浪漫乐派的风格特征，以及作者在作品中所 体现的歌人内心世界的情感。plEanqFDPw难点：对作品艺术形象的理解。三、教学内容安排（一）欣赏：肖邦C小调（革命）练习曲、李斯特爱之梦乐曲（二）知识学习：了解“练习曲”，的基础知识（专业练习曲、音乐会练习曲）教学过程教师活动导1

2、、教师引导学生欣赏中国 青年钢琴家朗朗的钢琴演 奏片断。入2、在世界著名音乐家行列 中，有一位被誉为“钢琴诗 人”的音乐家，肖邦。今天 我们就来欣赏肖邦的钢琴 作品C小调（革命）练习教曲。一、欣赏作品c小调革命） 练习曲学1、教师播放音乐 设问：内音乐的情绪是怎样的？谈 谈自己对音乐的感受。学生活动设计意图学生聆听感受由当代钢琴家的 演奏，激发学生对 钢琴艺术的兴趣。引导学生关注将 要学习的内容。学生聆听思考学生谈感受完整聆听，感受音 乐情绪。学生看、听、记。了解肖邦生平，才容学生欣赏教师演奏 简短的练习曲。能更好的欣赏肖 邦音乐作品。2介绍音乐家肖邦，初步了解练习曲见 < 教参。播放视

3、频资料， 了解肖邦音乐人生。用心感受音乐 分析、比较、判断主基础知识。3、音乐知识：“练习曲”题与主题再现部的本疋为钢琴演奏训练而编细为差别。写的乐曲，训练目的明确， 分为专业练习曲、音乐会练感受引子的力度，左感受和理解音乐习曲手低音的效果表现出的激昂与 悲愤、刚毅与坚 强、感受音乐力度4、重点聆听的变化，情绪的起 伏。1请学生欣赏主题学生聆听、弹奏。2）请学生欣赏主提再现部再次聆听，认真理解 音乐内涵。3）听引子部分4）教师或学生分别演奏引强化音乐记忆子、主题。学生展示课下收集学生结合肖邦的 年代背景，创作经李斯特资料。历理解作品。5、再次播放c小调（革命） 练习曲。学生说出对主题音 乐的感觉。（速度、二、学习作品爱之梦力度、情绪）加强对作品主题1介绍音乐家李斯特，匈说出主题出现了几音乐的熟悉牙利人，有“钢琴之王”的次，乐曲是怎样发展美誉。变化的。学生以组为单位，展 开讨论。归纳总结浪 漫主义音乐时期特 点。激发学生自主学 习探究的兴趣。李斯特首创“交响诗”，这 一浪漫主义代表性标题音 乐体裁。代表作品有匈牙 利狂想曲、但丁、浮 士德。2先欣赏作品主题，并设 问。3、完整聆听爱之梦3、比较两首钢琴作品的风 格特点

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