人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习(II)卷

1、人教版语文三年级下册第六组第 24课果园机器人同步练习（II ）卷姓名: 班级: 成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 基础题（共24题；共130分）1. （ 1分） 读下面的句子，运用加下划线的部分，仿照句子的用词方法写两句话。秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。2. （ 1分）修改病句。这是美丽的一座城市。3. （4分） 选择合适的词语填空。满足满意研究研制 果农对机器人的工作表现非常 。 他从不自己已有的成绩。 科学家成的火星机器人已经投入使用。 袁隆平教授经过潜心，终于攻克了水稻丰产技术。4.

2、（8分）按课文内容填空。果园机器人是一篇能体现电脑神奇的文章， 所写的内容极为有趣。 文章中的机器人服务于 的果园中，它们能把 的果子从树上 ，整齐地 ，运到指定的 。有趣的是,这些机器人只捡 的水果“吃”，自我 ，不停地 。5.（ 10分）加标点。这些机器人这么聪明能干 看来真是果农的好帮手呢 可是果农还是不太满意 如果没有电他们是要罢工的果园那么大到处是果树不可能让机器人拖着长长的电线走来走去 6.（8分） 读句子，选出括号里正确的字词或读音。 小丽刚上车，就找到一个 （坐 座）位 （坐 座）下了。 妈妈让我写 （完 玩）作业再出去 （完 玩）。 你得 （d ei de ）使劲跑，才能跑得

3、 （d ei de ）快。 我只 （zh i zh i ）要一松手，这只 （zh 1 zh i ）气球就会飘到天上。7.（6 分）（2018 浙江模拟）看拼音，根据词语写汉字。ji a ngdany u冻圣树领边通宵达荣8. （5分） 找一找，组成新字，再组词。秋雨耳火牛寺页总而心9. （8分） 在横线上填上恰当的词语。 的风景 的红霞 的微风 的叶 的石头 走来 地阔地吃 地笑了10. （5分）读果园机器人，根据课文内容填空。果园机器人摘，并整齐地装进 ，然后运到;饿了就“吃”工作。果园机器人不偷懒，听话，是的好帮手。11.（6分）看拼音写词语xi e m eish a m oj i m o

4、pao z ij u ju esh a sh 112.（4分）（2020五下）读一读，猜猜。（猜字谜），接着 字谜：七十二小时。猜一字，谜底是： 字谜：需要一半,留下一半。猜一字，谜底是： 字谜：一月一日非今天。猜一字，谜底是： 字谜：一口吃掉牛尾巴，猜一个字谜底是： 13. （ 5分）连词成句。 好帮手机器人 果农 是 的。 只要果农们 坐在办公室里它们 指挥就 行了。 能 机器人 成熟 把 的 从树上果子摘下来。14. （ 5分）用关联词把两句话连起来。机器人没有电。机器人就要“罢工”的。15. （4分）选择恰当的词语搭配。新奇的 想法有趣的 回忆奇怪的 动作美好的 网络16. （5分）

5、按要求完成句子练习。 小在 时候 孙中山 的 读书 私塾（连词成句） 孙中山背出功课。（扩句） 孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） 先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（用划线词语写句子）17. （ 10分） 比一比，再组成词语。授 衔 凌 虑受 街 陵 虚18. （4分）画出每组中不是一类的词语。冰棍西瓜绿豆汤电风扇牵牛织女银河系北斗星课桌椅子讲台扇子江水河水水珠泉水19. （ 6分）给多音字组词。倒：d a oda ox i nghang20.（10 分）给形近字组词。愁挥殊秋辉株21.（4分）把下面的句子补充完整。处： ch u ch u饿 烦俄 项第9页共8页

6、（1）夫君子之行，静以 ，俭以养德。非淡泊无以明志， （诸葛亮）（2） 居安思危，。（魏征）（3） 由俭入奢易，。（4） ） 一粥一饭， 。半丝半缕，。（朱用纯）22. （5分）修改病句。 我想起了过去美好的往事。23. （1分）修改病句。我想起了过去美好的往事。24. （5分）根据要求改写句子。 大象的耳朵像扇子似的耷拉着。（用划线词造句） 青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）二、阅读题（共1题；共12分）25. （12分）课外阅读。多变的狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出 的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见

7、到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上, 他遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。怎么了 狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅 了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。(1) 给文中下划线的字选择读音。“落”字应选择读音 lu 0I d31 dolu o“背”字应选择读音 be ibei(2) 给空白处的段落加标点。(3) 用“II”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。第三段：第四段：(4) 文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？参考答案一、 基础题（共24题；共130分）1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8答案：略9、答案：略10、答案