人教版(新课程标准)小学语文一年级下册课文3.10端午粽同步练习(I)卷

1、人教版（新课程标准）小学语文一年级下册课文3.10端午粽同步练习（I ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、练功房（共5题；共39分）1. （ 11分）读拼音，写汉字。（1）一 pi日k o u向晋察j i根据地进犯，虽然六班的战士没有 t d n克，当就剩一颗手li u弹的时候，战士们用石头z a向敌人，最走英勇的跳下山yd。（2 ）亲qi 的哥哥拿着皮bi a n 像草原上的英雄，这不，又教小朋友们摔起ji a o。看他那sh u 的动作还真像那么回事。2. （4分）给划线字选择出正确的读音恶作剧(ewue)恋恋不舍(li a

2、n ni a n) _膝盖(q i x i)乘车(ch e ng sh e ng) _3. （3分）把下列词语按要求分类。五彩缤纷、红绿相间、蔚蓝、花花绿绿、多姿多彩、七彩、殷红、五颜六色、金灿灿、白里透红、黄4. (1分)小敏弹琴。扩句：5. ( 20分)读句子，回答问题。(1) “但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦”，爸爸中了彩为什么高兴不起来?(2) “你父亲正面临着一个道德难题”，这个难题是什么？(3) “中彩那天父亲打电话的时候，是我那贫穷的家最富有的时刻”，句子中的“贫穷”与“富有” 矛盾吗？为什么？(4) “父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情”句子中的省略号表示什么

3、？父亲为什么 会特别高兴？挑战台(共1题；共20分)6. ( 20分)阅读唯一的听众选段，回答文后的问题。 当我感觉到身后有人而转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼 平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老 人正独享的幽静。 我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，说：“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天 早晨都在这里坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我猜想你一定拉得非常好，只可 惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。” 我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。 “也许我会用心去

4、感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。” 我被这位老人诗一般的语言打动了，我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了,尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我惟一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经 感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了，从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶 了我吧！”而现在，我已经不在乎了。当我

5、感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅 子上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。同时每天清晨，我还要面 对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟说我 的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。(1)本文第段中划线的“总”有怎样的表达作用?(2) 说说第段中画横线的句子的含义。(3) 当老人每次说“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子”时，“我心里洋溢着一种从未 有过的感觉。”请你揣摩一下，“我”此时内心的感觉是怎样的？(4) 根据选文的最后一段，概括出“我”结识了“耳聋”老人

6、后的变化，这些变化说明什么？第5页共5页参考答案1-1、1-2、2-1、3- 1、4- 1、5- 1、5-2、5-3、5-4、一、练功房（共5题；共39分）【第1空】批 【第2空】秀 【第占宇】黄廉4空】坦 【农5空】稻 【第鏗】硕库【算由戚【K2空】W【第3宇】K園虫】d【算2空】伽«» XI【西I空】Cheng【第1空】筲蓝«9红，全皿【第2空】白里逋红问.费巾逍红【1S3空J BttAfe,五i轴1五光十亘家£輕、费資疥欝【算1空】我的朋友小戰正在彖里翼II色神的探奈弹氟园为酋皆迁面临苕一个週割遲，目己占存胚车还搭出啊车给犀伯.柠矛氐 TU只要活得利”腕于育了一大笔畑槽神上整雷劳附首Ifi了洁面蛙的孰丈京为目己能正flft处理却牛事,內心不必盘到道煜时"而商贰挑战台（共1题；共20分）6-1总星 皇“一直昱 '、"一向是"的意恿说里黒说老人每天翦