人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级上学期语文期中检测试卷C卷

1、人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级上学期语文期中检测试卷 C卷姓名: 班级: 成绩:第5页共5页定是最棒的!小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一、积累一一让我们的知识更丰富（68分）（共7题；共68分）1. （ 10分）读拼音，写字词。（1） 他 xi a n k a i炕xi 从下面拿出了一个小布包。（2） 这里的si cho u非常漂亮，很多人下了订单。（3） 他还没b 1 y e 在这里做ji a n zh i 非常辛苦。2. （ 16分）多音字组词。少 sh a o sh a o 为 we i we i3. （ 12分）加偏旁，组成新字再组词。

2、舌 由 每一一 韦一一 卖巾4. （6分）根据拼写汉字。qi an l o ngl in zh ao5. （6分） 先补充词语，再按要求完成练习。（1）把下列词语补充完整。（小心）当当不（2）选择恰当的词语填空。 渑池之会，蔺相如 地要求秦王为赵王击缶。 树木也在地抽出新的枝条，没几天就枝繁叶茂了。（3） 我能用括号里的词语写个句子： 。我还知道其他形容心理的四字词语： 、。6. （ 6.0分）反问句和陈述句互换。（1）今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，都会产生对往日商贸、文化繁荣的遐想。（2）秦王我都不怕，我不会怕廉将军。（3）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（4）这比

3、山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？7. （ 12.0分）根据课文内容和知识积累完成练习。俗话说：“不热不 ,不热不。”北方农家的谚语说：“,看谷秀。”又说：“ 出头 ，喂老牛。”二、阅读一一把我们带入丰富多彩的世界（15分）（共2题；共15分）8. （ 5.0分）阅读课文片段，回答问题。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他, 怎么能对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点土也没有。牛渴 了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡 上晒太阳。他把牛身子刷得干干

4、净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛 虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。（1）写出下面词语的近义词。照看一一 亲密一一 舒服一一（2）用横线划出最能概括文章中心的话。（3）用波浪线画出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。（4） “牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？ ”这句话运用的修辞方法，改为陈述句是：（5） 牛郎细心照看牛，可见他是一个 的人，从他把牛棚打扫得干干净净的，可以看出她是一个的人。9. （ 10.0分）阅读下面的童话，然后回答问题。鸟窝里的树 春天，乌先生用干草和泥土筑了个又大又结实的乌窝，乌太太

5、就蹲在窝里解它的蛋宝宝。 一天，一个乌蛋“骨碌”动了一下，呀，是宝宝快要出生了？乌太太忙起身看那个乌蛋，“天哪！”鸟太太惊叫起来，原来从鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上蹄呢！ 乌太太孵出了一棵树，这消息一下子传开了。 “快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。”螳螂先生扛着大镰刀赶来了。鸟先生接过镰刀 就要砍小树苗。“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！ ”乌太太扑上去拦住了鸟先生。 “那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先生开来了大卡车，准备帮 乌先生一家运东西。可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。 树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑

6、破了。 “要不，咱们把这小树挪个地方。”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。螳螂先生和甲虫先生捋 起袖管就动手搬树了。“可不能碰坏了我筑的窝。”鸟先生叮嘱着。“也不许碰坏了我孵的树苗苗！ ”鸟 太太赶快加了一句。于是，小树苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来，种在了泥土里，鸟太太又去孵它的 蛋宝宝了。 这时，一个乌蛋又“骨碌”动了一下，“哎呀，又要孵出一棵树了。”鸟先生叫起来。鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来，这回，准是我们的宝宝要出生了。”可不，乌先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。 在乌先生、鸟太太精心的照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学会飞行时，这棵从鸟 窝里搬出来的树上开出了

7、粉红色的花，呀，是一棵漂亮的合欢树。鸟先生一拍脑门：“嗨！我就是用合欢 树下的泥土筑的鸟窝呀！” 当春天又来时，这合欢树上出现了四只新的鸟窝。这四只新筑的鸟窝里还会长出小树来吗？这，可 说不准啰（1）边读边预测。 读完文章第段，我预测后面的情节会是这样的: 读完文章第段，我预测后面的情节会是这样的:（2）读完文章第段，请对故事的发展继续做出预测。（填写下表）快乐习作。（共1题；共17分）10. （17分）（2019二上通榆期中）从下面选择一种情况，写一张留言条。提示：去办公室还书，老师不在。去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但 是她家里没有人。参考答案一、积累一一让我们的知识更丰富（68分）1、答案：略2、答案：略3