对数函数课时PPT学习教案

1、会计学1对数函数课时对数函数课时问题提出问题提出 1. 1.截止到截止到19991999年底，我国人口约年底，我国人口约1313亿亿. .如果今后能将人口年平均增长率控制在如果今后能将人口年平均增长率控制在1%1%，那么经过，那么经过2020年后，我国人口数最多为多少（精确到亿）？到哪一年我国的人口数将达到年后，我国人口数最多为多少（精确到亿）？到哪一年我国的人口数将达到1818亿？亿？ t57301p21313 (1(11 1) )x x1818，求，求x=?x=?第1页/共73页3.3.上面的实际问题归结为一个什么数学问题？上面的实际问题归结为一个什么数学问题？ 2.2.假设假设20062

2、006年我国国民生产总值为年我国国民生产总值为a a亿元，如果每年的平均增长率为亿元，如果每年的平均增长率为8% 8% ，那么经过多少年我国的国民生产总值是，那么经过多少年我国的国民生产总值是20062006年的年的2 2倍？倍？ (1(18 8) )x x2 2，求，求x=?x=?已知底数和幂的值，求指数已知底数和幂的值，求指数. . 第2页/共73页第3页/共73页知识探究（一）：知识探究（一）：对数的概念对数的概念 思考思考1:1:若若2 24 4M M，则，则M M？ 若若2 22 2N N，则，则N N？ 思考思考2:2:若若2 2x x1616，则，则x x？ 若若2 2x x ,

3、 ,则则x x？ 若若4 4x x8 8， 则则x x？ 若若2 2x x3 3， 则则x x？ 41第4页/共73页思考思考3:3:满足满足2 2x x3 3的的x x的值，我们用的值，我们用loglog2 23 3表示，即表示，即x xloglog2 23 3，并叫做，并叫做“以以2 2为底为底3 3的对数的对数”. .那么满足那么满足2 2x x1616，2 2x x ，4 4x x8 8的的x x的值可分别怎样表示？的值可分别怎样表示？ 41思考思考4:4:一般地，如果一般地，如果a ax xN N（a0a0，且，且a1a1），那么数），那么数x x叫做什么？怎样表示？叫做什么？怎样表

4、示？ x xlogloga aN N第5页/共73页思考思考6: 6: 满足满足 , , ， （其中（其中e=2.7182818459045e=2.7182818459045）的）的x x的值可分别怎样表示？这样的对数有什么特殊名称？的值可分别怎样表示？这样的对数有什么特殊名称？10 xNxeN思考思考5:5:前面问题中，前面问题中， , , 中的中的x x的值可分别怎样表示？的值可分别怎样表示？181.0113x1.082x第6页/共73页思考思考1:1:当当a a0 0，且，且a1a1时，若时，若a ax xN N，则，则x xlogloga aN N，反之成立吗？，反之成立吗？ 思考思考

5、2:2:在指数式在指数式a ax xN N和对数式和对数式x xlogloga aN N中，中，a a，x x，N N各自的地位有什么不同？各自的地位有什么不同？ 知识探究（二）：知识探究（二）：对数与指数的关系对数与指数的关系 a a N N x x 指数式指数式a ax xN N 指数的底数指数的底数 幂幂 幂指数幂指数 对数式对数式x xlogloga aN N 对数的底数对数的底数 真数真数 对数对数 第7页/共73页思考思考3:3:当当a a0 0，且，且a1a1时，时，logloga a（-2-2），），logloga a0 0存在吗？为什么？由此能得到什么结论？存在吗？为什么？由

6、此能得到什么结论？ 思考思考4:4:根据对数定义，根据对数定义，logloga al l和和logloga aa a（a0a0，a1a1）的值分别是多少？）的值分别是多少？ 思考思考5:5:若若a ax xN N，则，则x xlogloga aN N ，二者组合可得什么等式？，二者组合可得什么等式？ 第8页/共73页理论迁移理论迁移641 例例1.1.将下列指数式化为对数式，对数式将下列指数式化为对数式，对数式 化为指数式：化为指数式： (1) 51) 54 4625625 ; (2) 2; (2) 26 6 ; ; (3) (3) ( )( )m m5.735.73 ; (4) ; (4)

7、; ; (5) lg0.01= (5) lg0.01=; (6) ln10; (6) ln102.303.2.303.3116log21第9页/共73页 例例2.2.求下列各式中的值：求下列各式中的值： (1)log1)log6464x x ; (2) log; (2) logx x8 86 ; 6 ; (3)lg100=x; (4) (3)lg100=x; (4)lnelne2 2 . .23第10页/共73页作业：作业：P P练习练习: :1,1, , ,. .P P习题习题2.2.A A组：组：1,1,. .第11页/共73页第二课时第二课时 对数的运算对数的运算2.2.1 2.2.1

8、对数与对数运算对数与对数运算 第12页/共73页问题提出问题提出1.1.对数源于指数，对数与指数是怎样互化的？对数源于指数，对数与指数是怎样互化的？ 2.2.指数与对数都是一种运算，而且它们互为逆运算，指数运算有一系列性质，那么对数运算有那些性质呢？指数与对数都是一种运算，而且它们互为逆运算，指数运算有一系列性质，那么对数运算有那些性质呢？ 第13页/共73页第14页/共73页知识探究（一）：知识探究（一）：积与商的对数积与商的对数思考思考2:2:将将loglog2 23232loglog2 24 4十十loglog2 28 8推广到一般情形有什么结论？推广到一般情形有什么结论？思考思考1:1

9、:求下列三个对数的值：求下列三个对数的值：loglog2 23232， loglog2 24 4 ， loglog2 28 8你能发现这三个对数之间有哪些内在联系？你能发现这三个对数之间有哪些内在联系？思考思考3:3:如果如果a a0 0，且，且a1a1，M M0 0，N N0 0，你能证明等式，你能证明等式logloga a（MNMN）logloga aM M十十logloga aN N成立吗？成立吗？第15页/共73页思考思考4:4:将将loglog2 23232loglog2 24=log4=log2 28 8推广到一般情形有什么结论？怎样证明？推广到一般情形有什么结论？怎样证明？ 思考

10、思考5:5:若若a a0 0，且，且a1a1，M M1 1，M M2 2，M Mn n均大于均大于0 0，则，则logloga a(M(M1 1M M2 2M M3 3MMn n）？）？ 第16页/共73页知识探究（二）知识探究（二）: :幂的对数幂的对数思考思考1:1:loglog2 23 3与与loglog2 28181有什么关系？有什么关系？思考思考2:2:将将loglog2 281=4log81=4log2 23 3推广到一般情形有什么结论？推广到一般情形有什么结论？ 思考思考3:3:如果如果a a0 0，且，且a1a1，M M0 0，你有什么方法证明等式，你有什么方法证明等式logl

11、oga aM Mn nnlognloga aM M成立成立 思考思考4:4:loglog2 2x x2 2=2log=2log2 2x x对任意实数对任意实数x x恒成立吗？恒成立吗？第17页/共73页思考思考6:6:上述关于对数运算的三个基本性质如何用文字语言描述？上述关于对数运算的三个基本性质如何用文字语言描述？思考思考5:5:如果如果a a0 0，且，且a1a1，M M0 0，则，则 等于什么？等于什么？lognaM两数积的对数，等于各数的对数的和；两数积的对数，等于各数的对数的和；两数商的对数，等于被除数的对数减去两数商的对数，等于被除数的对数减去 除数的对数；除数的对数；幂的对数等于

12、幂指数乘以底数的对数幂的对数等于幂指数乘以底数的对数第18页/共73页理论迁移理论迁移例例1 1 用用logloga ax x，logloga ay y，logloga az z表示下列表示下列 各式：各式：(1)(1) ; (2) . ; (2) . logaxyz23logaxyz第19页/共73页31 log 23例例2 2 求下列各式的值：求下列各式的值： (1) log(1) log2 2（4 47 72 25 5）；）； (2) lg(2) lg ；(3) log(3) log3 318 -log18 -log3 32 2 ；(4) .(4) .510031 log 23第20页/

13、共73页例例3 3 计算：计算： 8log3136. 0log2110log3log2log255555第21页/共73页小结作业小结作业: :性质的等号左端是乘积的对数，右端是对数的和，从左往右看是性质的等号左端是乘积的对数，右端是对数的和，从左往右看是个降级运算个降级运算. .性质的等号左端是商的对数，右端是对数的差，从左往右是一个降级运算，从右往左是一个升级运算性质的等号左端是商的对数，右端是对数的差，从左往右是一个降级运算，从右往左是一个升级运算. .性质从左往右仍然是降级运算性质从左往右仍然是降级运算利用对数的性质可以使两正数的积、商的对数转化为两正数的各自的对数的和、差运算，大大的

14、方便了对数式的化简和求值利用对数的性质可以使两正数的积、商的对数转化为两正数的各自的对数的和、差运算，大大的方便了对数式的化简和求值. .第22页/共73页作业：作业： P P6868练习：练习：1, 21, 2，3.3.P P7474习题习题2.2A2.2A组：组：3,4,5.3,4,5.第23页/共73页2.2.1 2.2.1 对数与对数运算对数与对数运算 第三课时第三课时 换底公式及对数运算的应用换底公式及对数运算的应用 第24页/共73页问题提出问题提出.（1 1） （2 2） （3 3）loglognaaMnMlogloglog ()aaaMNM NlogloglogaaaMMNN（

15、1 1） ; ; （2 2） ; ; （3 3） . .log1aa log 10alogaNaN1.1.对数运算有哪三条基本性质？对数运算有哪三条基本性质？2.2.对数运算有哪三个常用结论？对数运算有哪三个常用结论？第25页/共73页 3.3.同底数的两个对数可以进行加、减运算，可以进行乘、除运算吗？同底数的两个对数可以进行加、减运算，可以进行乘、除运算吗？ 4.4.由由 得得 ，但这只，但这只是一种表示，如何求得是一种表示，如何求得x x的值？的值？ 181.0113x1.0118log13x 第26页/共73页第27页/共73页知识探究（一）：知识探究（一）：对数的换底公式对数的换底公式

16、 思考思考2:2:你能用你能用lg2lg2和和lg3lg3表示表示loglog2 23 3吗？吗？ 思考思考1:1:假设假设 ，则，则 ，从而有，从而有 .进一步可得到什么结论？进一步可得到什么结论？ 22log 5log 3x222log 5log 3log 3xx35x第28页/共73页思考思考4:4:我们把我们把 （a a0 0，且，且a1a1；c c0 0，且，且c1c1；b b0 0）叫做）叫做对数换底公式对数换底公式，该公式有什么特征？，该公式有什么特征？logloglogcacbba思考思考3:3:一般地，如果一般地，如果a a0 0，且，且a1a1；c c0 0，且，且c1c1

17、；b b0 0，那么，那么 与哪个对数相等？如何证明这个结论？与哪个对数相等？如何证明这个结论？ loglogccba第29页/共73页思考思考6:6:换底公式在对数运算中有什么意换底公式在对数运算中有什么意 义和作用？义和作用？ 思考思考5:5:通过查表可得任何一个正数的常用通过查表可得任何一个正数的常用对数，利用换底公式如何求对数，利用换底公式如何求 的值？的值？ 1.0118log13第30页/共73页知识探究（二）：知识探究（二）：换底公式的变式换底公式的变式 思考思考1: 1: 与与 有什么关系？有什么关系？ logablogba思考思考2: 2: 与与 有什么关系？有什么关系？ l

18、ognaNlogaN思考思考3: 3: 可变形为什么？可变形为什么？ (log) (log)aaMN第31页/共73页理论迁移理论迁移 例例1 1 计算：计算： (1) 1) ; ; (2) (2)（loglog2 2125125loglog4 42525loglog8 85)5) （loglog5 52 2loglog25254 4loglog1251258 8）32log9log278第32页/共73页作业：作业：P68 P68 练习：练习：4.4.P74 P74 习题习题2.2A2.2A组：组： 6 6，1111，12.12.第33页/共73页2.2.1 2.2.1 对数与对数运算对数与

19、对数运算 第四课时第四课时 对数运算习题课对数运算习题课 第34页/共73页知识回顾知识回顾.logbaaNbN(1) log1aa (2) log 10alog(3)aNaN1.1.指数与对数的换算指数与对数的换算: :2.2.对数运算的三个常用结论对数运算的三个常用结论: :第35页/共73页(3) loglognaaMnM(1) logloglog ()aaaMNM N(2) logloglogaaaMMNN3.3.对数运算的三条基本性质对数运算的三条基本性质: :4.4.对数换底公式对数换底公式: :logloglogcacbba第36页/共73页理论迁移理论迁移55(1) 2log

20、10log 0.25127(2) log81例例1 1 求下列各式的值求下列各式的值: :41291(3) log 8log 3log42lg5)lg2 lg50(4)（lg27lg83lg 10(5)lg1.2 2 243 -2 -2 1 132第37页/共73页例例2 2 已知已知 ，求，求 的值的值. .a12log324log3312a 例例3 3 设设 ，已知，已知 , , 求求 的值的值. .35abm112abm15第38页/共73页 例例4 204 20世纪世纪3030年代，里克特制订了一种年代，里克特制订了一种表明地震能量大小的尺度，就是使用测震表明地震能量大小的尺度，就是使

21、用测震仪衡量地震能量的等级，地震能量越大，仪衡量地震能量的等级，地震能量越大，测震仪记录的地震曲线的振幅就越测震仪记录的地震曲线的振幅就越. . 这就这就是我们常说的里氏震级是我们常说的里氏震级M M，其计算公式为，其计算公式为M MlgAlgAlgAlgA0 0. . 其中其中A A是被测地震的最大振是被测地震的最大振幅，幅，A A0 0是是“标准地震标准地震”的振幅（使用标准的振幅（使用标准振幅是为了修正测震仪距实际震中的距离振幅是为了修正测震仪距实际震中的距离造成的偏差）造成的偏差）. .（1 1）假设在一次地震中，一个距离震中）假设在一次地震中，一个距离震中100100千米的测震仪记录

22、的地震最大振幅是千米的测震仪记录的地震最大振幅是2020，此时标准地震的振幅是此时标准地震的振幅是0.0010.001，计算这次地，计算这次地震的震级（精确到震的震级（精确到0.10.1）；）； 4.3 4.3第39页/共73页 20 20世纪世纪3030年代，里克特制订了一种表明年代，里克特制订了一种表明地震能量大小的尺度，就是使用测震仪衡地震能量大小的尺度，就是使用测震仪衡量地震能量的等级，地震能量越大，测震量地震能量的等级，地震能量越大，测震仪记录的地震曲线的振幅就越仪记录的地震曲线的振幅就越. . 这就是我这就是我们常说的里氏震级们常说的里氏震级M M，其计算公式为，其计算公式为M M

23、lgAlgAlgAlgA0 0. . 其中其中A A是被测地震的最大振幅，是被测地震的最大振幅，A A0 0是是“标准地震标准地震”的振幅（使用标准振幅是的振幅（使用标准振幅是为了修正测震仪距实际震中的距离造成的为了修正测震仪距实际震中的距离造成的偏差）偏差）. .（2 2）5 5级地震给人的震感已比较明显，计算级地震给人的震感已比较明显，计算7.67.6级地震的最大振幅是级地震的最大振幅是5 5级地震的最大振级地震的最大振幅的多少倍（精确到幅的多少倍（精确到1 1）. . 398 398第40页/共73页 例例5 5 生物机体内碳生物机体内碳1414的的“半衰期半衰期”为为57305730年

24、，湖南长沙马王堆汉墓女尸出土时碳年，湖南长沙马王堆汉墓女尸出土时碳1414的残余量约占原始含量的的残余量约占原始含量的76.776.7，试推算马王堆古墓的年代，试推算马王堆古墓的年代. . 2193 2193,lg) 2(lg)(2bxaxxf思考题思考题: :设函数设函数已知已知 且对一切且对一切 恒成立，求恒成立，求 的最小值的最小值. ., 2) 1(f,Rxxxf2)()(xf第41页/共73页2.2.2 2.2.2 对数函数及其性质对数函数及其性质第一课时第一课时 对数函数的概念与图象对数函数的概念与图象 第42页/共73页问题提出问题提出 1. 1.用清水漂洗含用清水漂洗含1 1个

25、单位质量污垢的衣服，若每次能洗去污垢的四分之三，试写出漂洗次数个单位质量污垢的衣服，若每次能洗去污垢的四分之三，试写出漂洗次数y y与残留污垢与残留污垢x x的关系式的关系式. . t57301p2 2. 2. （x0）是函数吗？若是，这是什么类型的函数？14logyx第43页/共73页第44页/共73页知识探究（一）：知识探究（一）：对数函数的概念对数函数的概念 思考思考1:1:在上面的问题中，若要使残留的污垢为原来的在上面的问题中，若要使残留的污垢为原来的 ，则要漂洗几次？，则要漂洗几次？ 641思考思考2:2:在关系式在关系式 中，取中，取 对应的对应的y y的值存在吗？怎样计算？的值存

26、在吗？怎样计算？ 14logyx(0)xa a思考思考3:3:函数函数 称为称为对数函数对数函数，一般地，什么叫对数函数？一般地，什么叫对数函数？ 14logyx第45页/共73页思考思考4:4:为什么在对数函数中要求为什么在对数函数中要求a a0 0， 且且alal？ 思考思考5:5:对数函数的定义域、值域分别是什么？对数函数的定义域、值域分别是什么？思考思考6:6:函数函数 与与 相同吗？为什么？相同吗？为什么？ 23logyx32logyx第46页/共73页思考思考1:1:研究对数函数的基本特性应先研究其图象研究对数函数的基本特性应先研究其图象. .你有什么方法作对数函数的图象？你有什么

27、方法作对数函数的图象？知识探究（二）：知识探究（二）：对数函数的图象对数函数的图象 思考思考2:2:设点设点P(mP(m，n)n)为对数函数为对数函数 图象上任意一点，则图象上任意一点，则 ，从而有，从而有 . .由此可知点由此可知点Q Q（n n，m m）在哪个函数的图象上？）在哪个函数的图象上？logayxloganmnma第47页/共73页思考思考3:3:点点P(mP(m，n)n)与点与点Q(nQ(n，m)m)有怎样的位置关系？由此说明对数函数有怎样的位置关系？由此说明对数函数 的图象与指数函数的图象与指数函数 的图象有怎样的位置关系？的图象有怎样的位置关系？ logayxxyaPQxy

28、o第48页/共73页思考思考4:4:一般地，对数函数的图象可分为几类？其大致形状如何？一般地，对数函数的图象可分为几类？其大致形状如何？ yx011xy011思考思考5:5:函数函数 与与 的图象分别如何？的图象分别如何？ 2|log|yx2log |yxa a1 10 0a a0,a1);0,a1);（4 4）loglog7 75 5，loglog6 67.7.理论迁移理论迁移第58页/共73页 例例2 2 求下列函数的定义域、值域：求下列函数的定义域、值域： (1) y(1) y ； (2) y(2) yloglog2 2(x(x2 22x2x5). 5). 31 log (1)x第59页

29、/共73页例例3 3 溶液酸碱度的测量溶液酸碱度的测量: : 溶液酸碱度是通过溶液酸碱度是通过pHpH刻画的刻画的. pH. pH的计算公式为的计算公式为pHpHlgHlgH+ + ，其中，其中HH+ + 表示溶液中氢离子的浓度，单位是摩尔升表示溶液中氢离子的浓度，单位是摩尔升. .（1 1）根据对数函数性质及上述）根据对数函数性质及上述pHpH的计算公式，说明溶液酸碱度与溶液中氢离子的浓度之间的变化关系；的计算公式，说明溶液酸碱度与溶液中氢离子的浓度之间的变化关系；（2 2）已知纯净水中氢离子的浓度为）已知纯净水中氢离子的浓度为HH+ +10107 7摩尔升，计算纯净水的摩尔升，计算纯净水的

30、pH.pH.第60页/共73页作业：作业： P73 练习：3 P74 习题2.2B组：1， 2，3.第61页/共73页第三课时第三课时 指、对数函数与反函数指、对数函数与反函数 2.2.2 2.2.2 对数函数及其性质对数函数及其性质第62页/共73页问题提出问题提出 设设a a0 0，且，且a1a1为常数，为常数， . .若以若以t t为自变量可得指数函数为自变量可得指数函数y ya ax x，若以，若以s s为自变量可得对数函数为自变量可得对数函数y ylogloga ax. x. 这两个函数之间的关系如何进一步进行数学解释？这两个函数之间的关系如何进一步进行数学解释？tas第63页/共7

31、3页第64页/共73页知识探究（一）：知识探究（一）：反函数的概念反函数的概念 思考思考1:1:设某物体以设某物体以3m/s3m/s的速度作匀速直线运动，分别以位移的速度作匀速直线运动，分别以位移s s和时间和时间t t为自变量，可以得到哪两个函数？这两个函数相同吗？为自变量，可以得到哪两个函数？这两个函数相同吗？ 思考思考2:2:设设 ，分别分别x x、y y为自变量可以得到哪两个函数？这两个函数相同吗？为自变量可以得到哪两个函数？这两个函数相同吗？ 2xy思考思考3:3:我们把具有上述特征的两个函数互称为我们把具有上述特征的两个函数互称为反函数反函数，那么函数，那么函数y ya ax x（a a0 0，且，且a1a1）的反函数是什么？函数）的反函数是什么？函数 的反函数是什么？的反函数是什么？ 21yx第65页/共73页思考思考4:4:在函数在函数y yx x2 2中，若将中，若将y y作自变量，那么作自变量，那么x x与与y y的对应关系是函数吗？为什么？的对应关系是函数吗？为什么？ 思考思考5:5:一个函数在其对