六年级语文家庭课时作业(二)

1、六年级语文家庭课时作业班级 姓名 第一部分：课内知识积累。一、读句子，写词语。1. jin mì(        )的大千世界，yùn hán(          )着无穷的ào mì(        )，有志的孩子去积极tànsu(      &#

2、160;   )吧。2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sòn (         )诗歌，有的小鸟仿佛在ynzòu(          )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。二、用“肖”字加偏旁组字填空。陡     的悬崖    俊     的姑娘 

3、0;  畅     的商品          遥的生活弥漫的     烟    胜利的     息    满地的纸         香甜的元       三、补充成语。( 

4、;    )高望重     意味(     )长   投(     )取巧   (     )(     )乐道望(     )生畏    随心所(     )   不拘一(  &

5、#160;  )   (     )冲(     )撞四、补充名言警句。1                       ，化作春泥更护花。     （龚自珍）2      

6、0;                ，每于寒尽觉春生。     （张维屏）3                       ，虫声新透绿窗纱。   &#

7、160; （刘方平）4 此夜曲中闻折柳，                         。  （李白） 5 卧看满天云不动，                 

8、        。  （陈与义）6 不是花中偏爱菊，                         。  （元稹）五、我是小裁判，对的打“”，错的打“×”。1“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接地点明山中访

9、友是在初夏的一个早晨。                  （    ）2索溪峪的“野” 描写的是海南岛索溪峪独特的美景。 （    ）3山中访友作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。（    ）4“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。   

10、                       （    ）六、按课文填空，体会表达的妙处。1这清新的绿色仿佛在雨雾中(            )，流进我的(       

11、      )，流进我的(          )。这句写出了雨中山林的           美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，更是             感受到的；朗读这句时语调要    

12、             一些，直抒胸臆，表达                      之情。2我（           ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ &#

13、160;          ）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（              ）唤回来。这是一个        句，从中我体会到了             

14、0;             第二部分：课外能力提升。一、看拼音，写词语。 q pàn táo zuì k wi yn nuò qn shí juàn liàn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、在加点字正确读音下面画上“ ”。喝彩（h hè） 矜持（jn líng） 憎恨（zng zèng） 魁梧（wú w）糊弄（h hù） 慷慨（kng k

15、ng） 咀嚼（j j） 有恃无恐（shì sì）三、按查字典的要求填空。 “肺”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应查部首 ，再查 画；“肺”字是 结构的字，第五画的笔画名称是 。四、按查字典的要求填空。“鼎”字用音序查字法，先查 ，再查 ；用部首查字法，先查（ ）部，再查 画，第六笔的名称是 。在字典里解释有：A、古代用来煮东西的器物，有三足耳。B、比喻帝业、事业。C、大、重。D、喻指并立的三方。谢列句中的“鼎”字各是什么意思，填入序号。（1）“世界船王”包玉刚目光如炬，于上世纪80年代初问鼎中国大陆，开辟了大陆的船运市场。（ ）（2）在祖国人民的鼎力帮

16、助下，四川汶川大地震受灾人民正在稳步地重建家园。（ ）写出你积累的含“鼎”字的成语 、 、 。用其中一个成语写一句话： 。五、按提示写词语。1、写出一个既能点明原成语中的错别字，又能说明改法的成语。例：呆若花鸡移花接木羊不可破 生无反顾 危居乐业 心猿意鹿 2、用“望”字组成6个词语分别填在下文相应的括号里。有一个叫李青松的青年在获救后说，压在废墟中的他并没有（ ），他（ ）着奇迹的出现救援部队来了，他觉得自己有（ ），一种求生的（ ）让他大声呼喊他得救了。在医院里，他对前来（ ）的朋友说：“（ ）未来，我依然充满信心。”3、根据提示，写出带“手”的成语。形容慌乱（ ） 形容容易（ ） 形容聪

17、明（ ） 形容高兴（ ）4、在横线上填上合适的四字词语。2008年5曰12日，四川省汶川县发生了8级大地震，该地震涉及范围之广，强度之大，在新中国历史上是 的。灾情就是命令，党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理 亲赴灾区。人民子弟兵数十万大军， 从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院，义务献血的人 ；在单位，自愿捐款的人 ；在海外，华人、华侨也纷纷 ，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们 ， 众志成城，中国人民一定能战胜这场特大的自然灾害。六、按要求写词语。1、把下列词语补写完整。寝不安（ ） 精兵（ ）政 襟飘（ ）舞 莫（ ）其妙2、按提示写成语。源于寓言故事的成语： ；形容坚持不懈的成语：

18、 ；比喻团结力量大的成语 ； 形容办事仔细、认真，一点儿也不马虎的成语 。七、按要求填空。1、古诗词名句填空。 ，任尔东南西北风。 ，不拘一格降人才。横眉冷对千夫指， 。非淡泊无以明志， 。2人们常用杜甫的诗句“ ， 。”来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的熏陶。3、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限感慨。站在黄河边上，我们自然会想起 “ ， ”；站在高山之巅，我们回想起“ ， 。”置身于古战场，我们回想起 ， 。“旅途结束与好友分别时，可用杜少府之任蜀州中的名句“ ， 。”来表达对好友的深情厚谊。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。4、三国时期魏国诗人 在 中的“ ， ？”一句表达了对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。5、毛泽东的卜算子咏梅这首词中，“ ， 。”