初二物理“新课改”专题练习题(二)声现象

1、初二物理“新课改”专题练习题（二）声现象知识要点：1. 声音的产生：（ 1）声音是由于物体振动 而产生的。各种振动着的发声物体都是声源。（ 2）不但音叉、鼓膜、琴弦等固体能振动发声，液体和气体也能发声。各种管乐器就是靠空气振动而发声的。（ 3）声音是一种 波，它具有 能量 。2. 声音的传播：（ 1）声源振动发出的声音， 怎么传到人耳的呢？这是因为声源和人耳之间存在着传播声音的介质空气。声源的振动通过声波传入人耳，使耳膜发生振动，人们就产生了声音的感觉。即，声音的传播需要介质（ 2）声音传播的快慢：声音每秒传播的距离叫做声速。一般来说，声音在 固体 中传播得最快， 液体 中次之， 空气中传播得

2、最慢，大约是 340m/s 在空气、水等介质中传播着的声振动，在碰到障碍物时要反射回来。反射回来的声振动传到耳朵里，就是回声。3. 声音的三要素：（ 1）响度 （音量、声量） ：物理学中 ,把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度。响度与声源振动的 幅度 、传播的 距离以及声音的传播 范围有关。响度的量度：在声学上，人们通常用分贝（dB ）作为单位来计量声音的大小.把人耳听见的最小声音的大小定为0 分贝，它是听觉的下限。（ 2）音调 ：声音的 高低叫做音调。声源每秒振动的次数叫做频率 。频率的单位是：Hz 。声源振动的频率越高，声音的音调就高；声源振动的频率越低，声音的音调就低。人的发声频率约在85

3、赫-1100 赫范围内，音乐中，C 调“ 1”（“ do”）的频率是262 赫， D 调“ 1”（“ do”）的频率是294 赫。注意：音调的高低，跟习惯上所说的声音的高低是不一样的。（ 3）音色 （音质、音品） ：音色反映的是声音的品质，人耳能分辨不同人或物体发出的声音，根据就是它们的音色不同。音色不同，它们的波形也不同。4. 乐音与噪声：（ 1）乐音 通常是指那些动听的、令人愉快的声音；乐音的波形是有规律的。（ 2）噪声 通常是指那些难听的、令人厌烦的声音；噪声的波形是杂乱无章的。但从环境保护角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。（ 3）减小噪声对人们干扰的主要途径有：

4、在声源 处、在声音 传播过程 中和在 人耳处 使噪声减弱。练习题一、填空题1.人说话时声带在这些现象说明，声音是由_ ，小溪流水哗哗的响水在_而产生的 ._ ，拉胡琴时琴弦在_ .2.当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了_停止了，发声也就停止了._，这说明物体的3.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了.重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声.这说明，声音要靠_传播，日常我们听到的声音是靠_ 传来的， 实际上 _和 _也能传声， _不能传声 .4.声速跟介质的种类有关，还跟介质的 _ 有关， 15 时空气中的声速是_

5、 m/s.5.声音在空气中的传播速度是v1，在水中的传播速度是v2，二者大小相比较v1_ v2.6.回声传到人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_.7.将耳朵堵住， 把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样 _声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到_ 引起听觉的传导方式叫_.8.甲乙两名运动员参加百米赛跑，甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时，乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时，结果两运动员所用时间相同，而实际上乙运动员比甲运动员跑得_ .9.发声物体单位时间内振动的次数叫_ . 声源振动的越快，发出声音的_ ，声源

6、振动的_ 决定了它发出声音的_越高，声源振动的越慢，发出声音的_越低 .10.发声物体的材料、结构决定了发出声音的_，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的 _也就不同 .11.人感觉到的声音的强弱叫_，它由 _和 _决定 .12.管乐器的音调变化由_决定， _产生低音， _产生高音 .13.在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的_不同 .14.钢琴中 C 调 do 的频率是 261.6 HZ ，钢琴中的发声体在5 s 的时间里振动了_15.发声体做无规则振动时发出的声音叫_. 从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、 _和 _的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属

7、于_ .次.16. 人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是_到 _.17.将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在_，说明声音是一种波动，并且 _ 能量 .有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声 _.18.经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过_dB.19.助听器的基本原理是：将外界的声信号转变成电信号，经放大后再将电信号转变成声信号，然后传递给听觉神经，使人感知声音.使用助听器可以使 _的人恢复听力 .20.声纳探

8、伤就是人们向待查工件发射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中_的原理 .21.次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有_产生，地震观测站就是利用 _ 接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的. 二、选择题22.关于声音的发生，下列说法中正确的是A. 振动的物体都能够发出声音B. 我们听到的声音一定是由物体的振动产生的C. 振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声D. 因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声23.在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是A

9、. 空气、水、铜C. 水、铜、空气24.下列选项中声音不能在其中传播的是A. 酒精B. 空气B. 铜、空气、水D. 铜、水、空气C.岩石D. 月球上空25.甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到A.1次敲击声B.2次敲击声C.3次敲击声D.4次敲击声26.人发声的频率范围大约为A.20 HZ1100 HZB.85 HZ20000 HZC.85 HZ1100 HZD. 20 HZ20000 HZ27.发声体振动的快慢决定了A. 声音的响度B. 声音的音色C. 声音的音调D. 声音的大小28.月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为A. 用无线电交谈比直接

10、交谈清晰B. 宇航员距离远直接交谈听不见C. 月球上的岩石不传声D. 月球上没有空气29.声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是A. 声音的音调保持不变B. 声音的响度保持不变C. 声音的传播速度逐渐减小D. 以上说法都不对30.我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为A. 每个人声音的响度不同B. 每个人的远近不同C. 每个人声音的音色不同D. 每个人声音的频率不同31.关于打击乐器，下列说法中不正确的是A. 打击力量越大，声音响度越大B. 鼓面越大声音越响亮C. 鼓面绷得越紧，音调越高D. 鼓的大小不同，音色不同32.音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是 A. “

11、男声”音调高，响度大； “女声”音调低，响度小B. “男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C. “男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D. “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小33.要想使人们在剧场里听到立体声效果A. 至少要安装一个扬声器 C. 至少要安装三个扬声器B. 至少要安装两个扬声器D. 至少要安装四个扬声器34.下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是A. 改造噪声大的机器B. 在产生噪声的厂房周围种树C. 将产生噪声的厂房门窗打开D. 戴上防噪声耳塞35.关于声音，下列说法正确的是A. 只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B. 声源振动越强烈，它发出的声音越大C. 因为每个人的音调不同，所以我们能分辨出熟人的声音D. 音乐声对我们来说有时侯也是噪声三、计算题36.某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过 0.5 s 又听到一声敲击声 .（当时的气温为 15 ）请你帮他们计算出铁轨的长是多少？37.某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s 后听到了雷声，打雷的地方距她多远？38.某同学旅游时，划船行在两