2021秋四年级语文上册第七单元语文园地习题课件1新人教版2

1、一、交流平台。一、交流平台。1.判断下列说法的正误。判断下列说法的正误。（1）题目有时能提示文章的主要内容。）题目有时能提示文章的主要内容。 （）（）（2）只需要弄清楚事情的结果，就能把握文章的主要）只需要弄清楚事情的结果，就能把握文章的主要内容。内容。（）（）（3）普罗米修斯普罗米修斯写了普罗米修斯写了普罗米修斯“盗盗”取火种，忍取火种，忍受折磨，重获自由这三件事，把它们连起来，就受折磨，重获自由这三件事，把它们连起来，就能把握文章的主要内容了。能把握文章的主要内容了。（）（）2.下面哪些题目能提示文章的主要内容？（）下面哪些题目能提示文章的主要内容？（） （多选）（多选）A.盘古开天地盘古

2、开天地B.精卫填海精卫填海C.观潮观潮D.女娲补天女娲补天ABCD二、词句段运用二、词句段运用1.把词语补充完整，并按要求完成练习。把词语补充完整，并按要求完成练习。志存（）（）志存（）（）精忠（）（）精忠（）（）大义（）（）大义（）（）英勇（）（）英勇（）（）（）（）如归（）（）如归铁面（）（）铁面（）（）（）（）执法（）（）执法刚正（）（）刚正（）（）高高远远报报国国凛凛然然无无畏畏视视死死无无私私秉秉公公不不阿阿（1）这些词语形容的都是人物的）这些词语形容的都是人物的_。（2）学了）学了为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书一文，少年周恩一文，少年周恩来来，非常值得我们学习。（，非常值得我

3、们学习。（从上从上面选一个恰当的词语填空）面选一个恰当的词语填空）优秀品质优秀品质志存高远志存高远（3）上面的词语中，形容）上面的词语中，形容“竭尽忠诚，报效国家竭尽忠诚，报效国家”的词语的词语是是，可以用来形容，可以用来形容_等人物。等人物。精忠报国精忠报国文天祥、岳飞文天祥、岳飞2.句子练习。句子练习。（1）没有革命先辈的流血牺牲，就不会有我们今）没有革命先辈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。天的幸福生活。（改为反问句）（改为反问句）_没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？今天的幸福生活？（2）你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。

4、）你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。（改为反问句）（改为反问句）_我发现句（我发现句（1）和句（）和句（2）改为反问句之后，）改为反问句之后，语气变得更加语气变得更加_了。了。你们都在忙忙碌碌地干活，我怎能袖手旁观？你们都在忙忙碌碌地干活，我怎能袖手旁观？强烈强烈（3）根据情境写反问句。）根据情境写反问句。小明总是不随手关灯，还说：小明总是不随手关灯，还说：“这花不了多少钱。这花不了多少钱。”小兰提醒他：小兰提醒他：“_ ”示例：我们要节约用电，怎么可示例：我们要节约用电，怎么可以浪费？以浪费？小杨一直期待着参观自然博物馆，妈妈今天说要领他去小杨一直期待着参观自然博物馆，妈妈今天说要领他

5、去参观，却忽然下雨了，妈妈问他还去不去，小杨说：参观，却忽然下雨了，妈妈问他还去不去，小杨说：“_”我们怎么能因为天气不好就不去参观自然博物馆？我们怎么能因为天气不好就不去参观自然博物馆？三、日积月累三、日积月累别董大别董大千里黄云白日曛，千里黄云白日曛，。，天下谁人不识君？天下谁人不识君？北风吹雁雪纷纷北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己莫愁前路无知己1.把古诗补充完整。把古诗补充完整。2.别董大别董大是一首送别诗，作者是是一首送别诗，作者是代诗人代诗人，写的是，写的是送别送别。3.画画“ ”的句子是一个的句子是一个句，意思是：句，意思是：_唐唐高适高适高适高适董大董大反问反问天下还有谁不知道您？天下还有谁不知道您？4.这首送别诗与众不同，因为从这首诗中我们能感受这首送别诗与众不同，因为从这首诗中我们能感受到（）到（）A.离愁别绪。离愁别绪。B.旷达豪迈之情。旷达豪迈之情。C.伤感惋惜之情。