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文档简介
1、我文明 我懂礼东方红小学五年四班我文明 我懂礼一、活动目的: 1、通过本次班会,使本班学生对“文明礼貌”有更深的体会。 2、 认识到日常生活中文明礼貌的重要性,树立正确的日常行为意识。 3、 培养学生自我监督、从小事做起的良好行为习惯。 二、 活动准备:熟练背诵文明礼貌歌 三、活动过程: 导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华名族的传统美德,作为新一代的少年儿童,我们更应牢记传统,力争做一个讲文明,懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 第一部分:(在学校) 师:大家都知道小学生日常行为规范和小学生守则都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们
2、背起书包,跨入校园的第一天,老师就教育你们要讲文明、懂礼貌。同学们也是做得越来越多好! A:见到教师说:“老师,您好!”(鞠躬) B:接受别人的帮助,诚恳地说:“谢谢!” C:打扰了别人,抱歉地说:“对不起!”(摇手) D:客人到来时,热情地说:“请进!”(做“请”的动作) E:和亲友告别时,挥手说:“再见!” 齐:礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间 师:你们还知道怎么用文明礼貌用语吗? 1、假如我不小心碰着别人,我就说对不起。2、假如别人不小心碰着我,我说没关系。 3、假如别人帮助了我,我应该说谢谢你。 4.早晨见到同学,我就说同学早上好。 5.需要别人帮助时,我就说,请你帮助我一下好吗? 6给
3、老师东西时,应该双手递。 7.错怪了别人,应该说对不起。 8不小心把别人的东西碰掉时,应该说对不起。 师:同学们真了不起!我为你们感到骄傲!第二部分:(在家里)师:在学校,同学们要作做个讲文明、懂礼貌的好孩子。,那么在家里,当你去别的小朋友家作客的时候,怎样做才是有礼貌的孩子呢? (老师讲述一个故事:龙龙生病没来学校,下午放学后,他的两个好朋友明明和文文一起去看望他。开门的是龙龙的爸爸,“叔叔好”,文文很有礼貌地向龙龙爸爸打了一声招呼,然后进了门,可性急的明明已经走到了龙龙的床前。龙龙爸爸拿出水果招待他们,“苹果我喜欢吃”,转眼间,明明咬了一口苹果,文文摆摆手不要,推辞不掉,就说“谢谢叔叔”,
4、然后才接过了苹果。)(学生说自己的看法。)第三部分:(在公共场所) 师:我相信咱们班同学肯定都能像文文一样,做个懂礼貌的孩子!我们除了在学校、在家里之外,还要去公共场所。那么在公共场所我们又该怎么做呢?请看,“十不”行为规范(看投影)1、不随地吐痰 。 2、不随地大小便 。 3、不乱贴乱画 。 4、不说脏话粗话。 5、不乱穿马路 。 6、不乱倒乱扔废弃物。 7、不损坏公共设施 。 8、不损害花草树木 。 9、遵守秩序排队。 10、不在公共场所大声说话。 师:当我们乘坐公共汽车时,忽然上来一位年岁大的老奶奶,你会怎么做呢?(孩子们自己说自己的意见) 师:希望同学们都是有礼貌的好学生!、师:孩子们,讲文明、讲礼貌是我们每一位少先队员应该做到的。在学校,我们要做一个有礼貌的好学生,在家里我们要做一个有礼貌的好孩子,在社会,
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