生长发育评价PPT学习教案

1、会计学1生长发育评价生长发育评价2第1页/共70页3第2页/共70页4第3页/共70页5第4页/共70页6等级等级标准标准下等下等P3以下以下中下等中下等（ P3 P25以下以下 ）中等中等（P25 P75）中上等中上等（P75以上以上 P97）上等上等P97以上以上第5页/共70页7第6页/共70页8第7页/共70页9第8页/共70页10(4)应用方便，有推广价值。应用方便，有推广价值。第9页/共70页11功能指数功能指数：握力握力/体重、肺活体重、肺活量量/体重体重第10页/共70页12100(cm)cm)(身高胸围100 (cm)cm(肩宽骨盆宽100)cm()cm(身高坐高体型指数 身

2、高胸围指数身高胸围指数 身高坐高指数身高坐高指数 肩盆宽指数肩盆宽指数 ErismanErisman指数指数2身高胸围 第11页/共70页13(cm)(身高体重 g)m()kg(身高体重 210)cm()kg(身高体重7 3第12页/共70页14)kg()kg(体重左、右手平均握力)kg()kg(体重背肌力)kg()ml(体重肺活量)cm()ml(身高肺活量第13页/共70页15第14页/共70页16第15页/共70页17第16页/共70页18等级 标准占总体百分数 下 2S以下2.3%中下 S 2S13.55% 中 S68.3%中上 S 2S13.55% 上 2S以上2.3%xxxxxxx身

3、高 体重第17页/共70页19第18页/共70页20第19页/共70页21第20页/共70页22第21页/共70页23第22页/共70页24曲线图。曲线图。第23页/共70页25第24页/共70页26第25页/共70页27均值第26页/共70页28第27页/共70页29第28页/共70页30第29页/共70页31第30页/共70页32第31页/共70页33第32页/共70页34准确地反映其匀称程度。无法准确地反映其匀称程度。无法用作连续性的追踪观察，不能用作连续性的追踪观察，不能了解个体儿童的发育趋向。了解个体儿童的发育趋向。第33页/共70页35第34页/共70页36美国所用的“身高体重百分

4、位数曲线图”中，把220岁儿童少年的身高、体重分布曲线编制在一张图上，男女各一，使用更加方便。第35页/共70页37第36页/共70页38第37页/共70页39长水平时，不必考虑性别、年龄，长水平时，不必考虑性别、年龄，更易横向和纵向比较。更易横向和纵向比较。SZ/ )(第38页/共70页第39页/共70页41第40页/共70页42Y第41页/共70页43匀称。匀称。第42页/共70页44第43页/共70页45第44页/共70页46第45页/共70页47第46页/共70页48第47页/共70页49第48页/共70页50第49页/共70页51第50页/共70页52第51页/共70页53 计算生长

5、速度需要定期对个体或集体儿童的计算生长速度需要定期对个体或集体儿童的身高进行重复测量，把前后二个数值相减，再身高进行重复测量，把前后二个数值相减，再除以单位时间即能得出。由于生长速度在一年除以单位时间即能得出。由于生长速度在一年四季中不同，应以整年生长速度和变异程度表四季中不同，应以整年生长速度和变异程度表示，即示，即年增加值年增加值。 将个体儿童各年龄的年增长值在坐标纸上连将个体儿童各年龄的年增长值在坐标纸上连成曲线，就能了解他的整个发育动态，分析其成曲线，就能了解他的整个发育动态，分析其生长突增出现的迟早和突增程度。生长突增出现的迟早和突增程度。第52页/共70页54案例1-5图 儿童少年

6、身高发育速度曲线图第53页/共70页55 不同年龄个体的不同年龄个体的基础身高基础身高不同，身高不同，身高增加值必然受身高基数的牵制。年增加增加值必然受身高基数的牵制。年增加值身高基数，才能得出值身高基数，才能得出年增加率年增加率来进行来进行比较。比较。年增加率的计算公式如下：年增加率的计算公式如下：%100(%)1ttttHHHV第54页/共70页56第55页/共70页57第56页/共70页58第57页/共70页59第58页/共70页2.5岁出齐岁出齐第59页/共70页恒牙萌出恒牙萌出6岁岁 萌出第萌出第1恒牙恒牙78岁按乳牙萌出先后岁按乳牙萌出先后 脱落代之以恒牙脱落代之以恒牙12岁岁 萌出第萌出第2 磨牙磨牙18岁以后第岁以后第3磨牙磨牙（智齿（智齿） 2030岁出齐岁出齐第60页/共70页62