福师大《心理测量学》20秋在线作业二答卷

1、福师大心理测量学20秋在线作业二答卷投射测验的主要特点是()。A.刺激材料的意义不明确B.刺激材料的结构是完整的C.问题的答案是事先确定的、有限的D.测验结果的解释完全是客观的在使用测验方面，正确的说法是()。A.测验使用者只要有能力，不一定要接受专业训练B.选择测验时主要看信度，效度只作为参考C.测验结果保密是有限的，领导可以查看D.解释测验结果不仅要看测验分数，还要参考其它相关资料下列属于文字测验的是()。A.16PFB.TATC.罗夏测验D.瑞文测验适用于聋哑儿童的智力测验是()。A.比奈智力测验B.文化公平智力测验C.韦氏智力测验D.希-内学习能力测验使用罗夏测验记分时，()提示被试在

2、思维上可能有过分概括的倾向。A.整体反应B.明显局部反应C.细微局部反应D.空白部分反应EPQ有4个分量表，其中以测量情绪稳定性为主的量表为()。A.精神质B.内外向C.神经质D.掩饰性第一个倡导心理测验运动的学者是()。A.卡特尔B.达尔文C.高尔顿D.比奈首创智力测验的理论和方法的是()。A.达尔文B.卡特尔C.高尔顿D.比奈刺激没有明确意义，对被试反应没有明确规定的心理测验，称之为()。A.操作测验B.文字测验C.人格测验D.投射测验按心理测验的目的分类，心理测验可分为()。A.描述性测验、诊断性测验和预测性测验B.速度测验和难度测验C.最高作为测验和典型作为测验D.描述性测验和评估性测

3、验指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做()。A.内容效度B.构想效度C.效标关联效度D.表面效度比率智商的公式是：()。A.MA/CAB.CA/MAC.MA/CA×100D.CA/MA×100艾森克问卷(EPQ)是测量被试哪个方面的?()A.智力B.人格C.思维D.成就在下面MMPI量表中，属于临床量表的是()。A.说谎B.疑问C.疑病D.诈病在心理测量中，反映测量工具的测验结果可靠性和一致性的指标是()。A.效度B.信度C.区分度D.难度同质信度又称()。A.再测信度B.分半信度C.内部一致性信度D.复本信度中国心理测验工作委员会成立于()。A.1984年B.1

4、914年C.1979年D.1994年_主要依据被试对某个确定的材料内容或技能的掌握和熟悉程度来确定的。A.常模参照分数B.标准参照分数C.内容参照分数D.标准分数由与测量目的无关的偶然因素引起的变化无规律的误差叫做()。A.随机误差B.系统误差C.被试产生的误差D.主试产生的误差对于二分法记分的测验项目，其难度通常用以下哪一个指标来表示()。A.相关系数B.通过率C.鉴别指数D.区分度MMPI是采用T分数来表示测验结果，T分数是()。A.平均数为5，标准差为1.5B.平均数为10，标准差为3C.平均数为50，标准差为10D.平均数为100，标准差为15下面不是临床诊断法缺点的是()。A.主观加

5、权易受决策者的偏见影响，不够客观B.缺乏精确的数量分析，没有精确的数量指标C.判断者需要受过训练并具有丰富经验D.具有高度的综合性，难以把握确定内容效度的方法包括_。A.专家判断法B.复本法C.再测法D.经验法人格测验的编制方法包括_。A.合理建构法B.经验标准法C.因素分析法D.综合技术法效标效度的估算方法包括_。A.相关法B.分组法C.命中率法D.功利率法适应性行为也称()。A.社会能力B.社会成熟C.适应能力D.社会适应E.适应社会在职业决策中常用的测验主要有_。A.韦斯曼人员分类测验B.工业人事测验C.韦克斯勒成人智力量表D.比奈量表职业测验在职业决策中的应用大体可分为_。A.为人择事

6、的职业指导B.为事择人的职业选拔C.职业安置D.各种执照和资格的授予在心理测验发展史上，对科学心理测验产生和发展起重要影响的三位代表人物包括_。A.波林B.高尔顿C.卡特尔D.比奈卡氏16种人格因素的次元因素包括_。A.适应与焦虑性B.内向与外向性C.感情用事与安详机警性D.怯懦与果断性确定构想效度的方法包括_。A.测验内法B.测验间法C.效标关联法D.实验操作法学习障碍的成因包括_。A.脑功能失常B.生物化学失调C.遗传因素D.环境因素编制心理测验中的合成测验要解决的问题包括_。A.项目的试测B.项目的选择C.项目的编排D.项目的分析按照测验的目的可以将心理测验分为_。A.描述性测验B.形成

7、性测验C.诊断性测验D.预示性测验测量的误差来源于_。A.测验自身B.施测过程C.测验对象D.施测人员测量误差包括_。A.随机误差B.绝对误差C.相对误差D.系统误差用于计算项目的区分度的相关法包括_。A.二列相关B.积差相关C.点二列相关D.z相关分数合成的特殊方法包括_。A.完形记分B.推理方法C.轮廓分析D.多重划分测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是()。A.根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度B.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分

8、度C.先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度D.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度E.选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度分数合成的方法包括_。A.临床判断B.推理方法C.多重回归D.多重划分测验的管理应注意公正性和客观性。()A.错误B.正确通过线性转换得到的标准分数称为T分数。()A.错误B.正确所谓“大小适当”并没有明

9、确的指标，根据统计学原理，取样误差与样本大小成反比。()A.错误B.正确所谓完形记分就是将各个变量看做一个整体，不是孤立地看每一个反应结果，而是看总的反应模式。()A.错误B.正确猜人测验是一种标准评定测验，主要目的是利用同班同学的长时间相处，互相评定一群学生的各种人格特质。()A.错误B.正确1890年，卡特尔在心理杂志上发表心理测验与测量一文，这是“心理测验”这个术语第一次出现在心理学文献中。()A.错误B.正确设计测验项目包括搜集有关材料、选择项目形式、编写和修订项目。()A.错误B.正确症状自评量表(SCL-90)是由Derogatis于1980年编制，有90个题目，涉及较广泛的精神症状学内容。()A.错误B.正确项目的难度指测验项目对不同被试心理特性的区分能力。()A.错误B.正确用一种测验施测，然后把测验分成两个等值的一半，所有被试在两半测验上得分的相关系数便为复本信度。()A.错误B.正确 参考答案：A参考答案：D参考答案：A参考答案：D参考答案：A参考答案：C参考答案：C参考答案：D参考答案：D参考答案：A参考答案：B参考答案：C参考答案：B参考答案：C参考答案：B参考答案：C参考答案：A参考答案：C参考答案：A参考答案：B参考答案：C参考答案：D参考答案：ABCD参考答案：ABCD参考答案：ABCD参考答案：ABC参考答案：ABC参考答案：ABC