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1、会计学1淮河水污染防治管理体系教学案例淮河水污染防治管理体系教学案例第1页/共21页第2页/共21页第3页/共21页第4页/共21页第5页/共21页第6页/共21页第7页/共21页第8页/共21页第9页/共21页好的教学创意，才能吸引好的学生。课程选修率多年保持在95%以上，受到多数学生的欢迎。还有不少同学通过电子邮件，选修该方向的毕业论文等形式反映了对这门课程的较高评价。第10页/共21页第11页/共21页 转变环境观念 调整环境行为 控制环境物质流政府政府企业企业公众公众政府行为政府行为企业行为企业行为公众行为公众行为管理主体和对象管理主体和对象学科定位学科定位学科目的学科目的第12页/共

2、21页理论基础理论基础可持续发展可持续发展理论理论管理科管理科学理论学理论行为科行为科学理论学理论环境社会发展原理共赢原理冲突协同原理界面活动控制论原理第13页/共21页技术基础环境监测环境标准环境统计模型方法环境模拟模型环境预测模型环境评价模型环境规划模型信息方法环境信息信息系统实证方法实验方法问卷调查方法实地研究方法无干扰研究方法案例研究方法技术方法命令型和控制型政策方法法律手段行政手段经济型和激励型政策方法经济手段科学技术手段宣传教育手段鼓励型和自愿型政策方法环境信息公开环境绩效管理政策方法政策方法第14页/共21页第15页/共21页 美国环境管理简介 欧盟环境管理简介 日本环境管理简介

3、 澳大利亚环境管理简介 印度环境管理简介 中国环境管理简介 全球环境管理简介 内容框架 各国环境管理概况 机构设置 管理制度 环境投资 各国环境管理特点 全球环境管理机制 全球环境管理行动第16页/共21页阅读材料：人类文明发展的三个阶段阅读材料：一次性餐盒污染防治中环境科学、工程和管理阅读材料：环境管理、资源管理、生态管理的联系与区别阅读材料：可持续发展理论研究的4个方向阅读材料：可持续发展究竟要解决什么问题？阅读材料：现代管理理论丛林阅读材料：管理科学的3个经典实验阅读材料：环境管理学的实验建议阅读材料：马斯洛的需求层次理论阅读材料：人与环境和谐的5种环境需要阅读材料：中国退耕还林工程的共赢策略阅读材料：美国国家环境绩效跟踪计划阅读材料：张家浜整治后生态效益的调查问卷阅读材料：ABB公司的环境政策阅读材料：美国Interface地毯公司的绿色营销第17页/共21页环境问题的解决方法和途径硬方硬方法法软方软方法法理理化化生生情情理理法法支撑方法支撑方法数学、信息技术、地理学、哲学人文社会科学、等等控制造成环境问题的社会行为，是环境科学解决具体环境问题的科学技术，是第18页/共21页情理情理道理道理法理法理环保保护，情理、道理、法理缺一不可。一定程度上，情理、法理还要以科学的“道理”为基础或依据。相比而言，研究“情理”的环境伦理学，研究“法理”的环境法学都相对比较

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