八年级下册《卖炭翁》PPT课件

1、2021/7/2312021/7/232白居易，唐代诗人。字乐天，号香白居易，唐代诗人。字乐天，号香山居士、醉吟先生。山居士、醉吟先生。与元稹同时考与元稹同时考中中“书判拔萃科书判拔萃科”。后在诗坛上齐。后在诗坛上齐名，并称名，并称“元白元白”。白居易从。白居易从岁开始，定居洛阳。时常与名诗人岁开始，定居洛阳。时常与名诗人刘禹锡唱和，时称刘禹锡唱和，时称“刘白刘白” 。他主。他主张张“文章合为时而著，诗歌合为事文章合为时而著，诗歌合为事而作而作”，是，是“新乐府运动新乐府运动”的代表的代表人物。人物。 代表作：琵琶行长恨歌代表作：琵琶行长恨歌。 2021/7/233 卖炭翁卖炭翁 卖炭翁，伐薪

2、烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城上一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称赦，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡绡一丈绫，系向牛头充炭直。 2021/7/234诵读诗歌诵读诗歌 眼前再现人物眼前再现人物 心中品味感情心中品味感情 脸上表明爱憎脸上表明爱憎2021/7/235围绕卖炭翁卖炭，诗歌围绕卖炭翁卖炭，诗歌写了几个层次的内容？写了几个层次的内容？ 烧炭烧炭运炭运炭炭被抢炭被抢2021/7/236 请阅读烧炭这

3、一段，分析卖炭翁苦请阅读烧炭这一段，分析卖炭翁苦在哪里？在哪里？ 年龄年龄 职业职业 劳动地点劳动地点 外貌外貌 心理心理2021/7/237作者是怎样描述卖作者是怎样描述卖炭翁运炭的艰苦的？炭翁运炭的艰苦的？ 天寒天寒一尺雪一尺雪 地冻地冻碾冰辙碾冰辙 人苦人苦人困牛饥、泥中歇人困牛饥、泥中歇 路遥路遥晓驾炭车、日已高晓驾炭车、日已高2021/7/238作者是如何描写宫作者是如何描写宫使的神态和动作的？使的神态和动作的？ 外表外表黄衣、白衫、翩翩黄衣、白衫、翩翩 （横冲直撞）（横冲直撞） 行为行为手把文书口称赦，回车叱牛牵向北手把文书口称赦，回车叱牛牵向北 （盛气凌人，蛮不讲理）（盛气凌人，

4、蛮不讲理）炭直炭直 半匹红绡一丈绫半匹红绡一丈绫一车炭，千余斤 对比对比心理心理 宫使驱将惜不得宫使驱将惜不得地位悬殊地位悬殊 2021/7/239展开想象展开想象 从南山中到长安，路那么遥远，又从南山中到长安，路那么遥远，又那么难行，当卖炭翁那么难行，当卖炭翁“市南门外泥市南门外泥中歇中歇”的时候，已经是牛困人饥；的时候，已经是牛困人饥；如今，又如今，又 “回车叱牛牵向北回车叱牛牵向北”，把，把炭送进皇宫，当然牛更困、人更饥炭送进皇宫，当然牛更困、人更饥了。那么，当卖炭翁饿着肚子走回了。那么，当卖炭翁饿着肚子走回终南山时，又会想些什么？他以后终南山时，又会想些什么？他以后的日子又该怎样过呢？的日子又该怎样过呢？2021/7/2310小结：本文写作特点小结：本文写作特点 （1）典型材料的选择与创作；）典型材料的选择与创作； （2）通过肖像、语言、动作等）通过肖像、语言、动作等描写刻画、塑造