人教版七年级英语上册Unit_7_A_教案_第1页
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文档简介

1、Un it7 How much are these socks?Secti on A一、教材分析本节课教材内容围绕着询问价格展开，内容比较贴近学生的日常生活，易于激发学生的学习兴趣。Section A 在本单元中起着总领下文的关 键作用。在本节课中通过谈论衣物，让学生在学会谈论物品及其颜色的同 时，掌握用 how much句型来询问价格，学会感谢他人。同时让学生能 够利用简单的英语进行购物，为下节课谈论对服装的喜好做铺垫。 通过本 节课的教学，进一步培养学生运用英语的能力， 使学生体会到学习英语的 快乐。二、学生分析七年级学生精力旺盛，求知欲强，乐于表现自己，以前学过一些服装 的名称和颜色，

2、也学过 1 至 10 的数字， 这些都为开展这节课创造了较好的 条件。三、教学目标分析(1) 树立正确的消费观念，养成节约用钱的生活习惯(2) 知道人民币与美元的差别，了解中西方的文化差异。四、教学过程1.导入(Lead-in )通过英语歌曲“ English Number Song ”进行新课导入。询问 1-10 数字引出本课话题 How much are these pants?吸引了学生的兴趣与注意 力，为下面教授有关服装的新单词及价钱的问答作教学铺垫。2. 呈现(Prese ntatio n)(1) 通过出示 bag ,hat ,T-shirt, shoes 这些实物的图片，采用以下这

3、些句型 What is / are this / these ? 、What is the color? 、Which onedo you like?来复习这些已学过的单词。(2) 通过 PPT 展示 socks、shorts、sweater、trousers、jacket、skirt 的图片，教授新单词。(3) 选用新单词中的一个单数名词 sweater 和一个复数名词 socks 学 习新句型 How much is this sweater? 禾口 How much are these socks? 强 调“is” “are 的用法。(4) 游戏:通过 PPT 继续学习新单词 shorts、trousers、jacket、skirt, 并且让学生猜图片上衣服的价格，让学生进行购物练习。(5) 小组活动：练习所学的新单词及新句型。3、听力(Listening ): 1b(1) 让学生单纯的听听力。(2) 听并且作答。(3) 学生自行检查答案。(4) 检查答案。训练了学生听的能力，巩固目标语言，加强了词汇和 句型的理解和记忆。4. 总结（Summery ）(1) 小结本课(2) 情感教育：节约钱财，合理消费。五、教学反思总之，通过本节课的学习，不仅使学生掌握购物的知识，更要达到英 语是用来交际的

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