人教版《思想品德》七年级下册材料分析练习题及答案

1、人教版思想品德七年级下册期末材料分析练习题非选择题1、一只青蛙非常自信地站在一个三条腿的小凳子上，稳稳当当。人的自信也 需要三个条件，就像小凳子的三条腿一样，缺一不可。（共10分）（1）你认为人的自信需要哪三个条件？ （3分）（2）假如小凳子三条腿长短不齐，青蛙还能自信地站在小凳子上吗？为什么？ （3分）（3）你从中得到了什么启示？ （4分）2、材料一：人生，是一次远征，征途曲折坎坷漫长，挫折像月伴你而行，即 使当你获取成功后的辉煌，感受辉煌后的喜悦之际，挫折也并未远你而去，却 是隐没于朝霞的明艳中，它依旧将在每个晚上随你而行，挥之不去。虽说挫折 带着凄苦是人生浓重的底色，但人生没有刻骨铭心的

2、挫折既不丰富又不完整。 疾病、打击、不幸、折磨和失意，这些来自于心灵和肉体的以与外部环境的痛 苦，对我们生活的影响虽然有轻有重，有长有短，但让人感受到的滋味却是同 样的厚重和深刻、痛苦。在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰，在强者面 前，会使其超然洒脱，老练成熟。对每一个人来说，痛苦是无法躲避的，当痛 苦降临动头上时我们只有坦然处之。也许，面对痛苦，我们要拥有包容一切的 胸怀和气度。痛苦，既磨难人，也造就人。材料二：法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石对于能干的 人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”（1）对于以上两个材料，你是怎样理解的？ （3分）（2）面对困难和挫折大致有几种人

3、？ （5分）（3）你是哪种人？学习思想品德后，你耨准备怎样面对挫折？ （2分）3、阅读材料，回答问题（共10分）张丽悦是某校七年级学生，每当她在学习上碰到困难，总是自己想办法解决;她跟父母外出旅游时，自己的东西自己拿；平时，自己的衣服自己洗，自己的 房间自己整理。（D材料反映张丽悦哪一方面的能力比较强？ （1分）（2）你人为当代青少年需要这一种能力吗？为什么？ （3分）1 / 13（3）你将如何向张丽悦学习，培养这种能力？（说出三点即可）（6分）4、七年级马上就要结束了。在这一学期里，我克服了一些困难，取得了一些 成功。在回顾和展望中，我能感受到自己长大了，成熟了。成长中，我受到很 多人的帮助

4、与关爱，经历过泪水与欢笑，所有的经历造就了我。我心怀感激, 满怀信心走向未来。（共1。分）（1）阳光总在风雨后，在实现自己理想时，我估计还会遇到这样的困难。（写 出二种）（2分）（2）对此，我准备这样面对：（6分）（3）谈谈你战胜困难的感想。（2分）5、故事的主人公是一个初中八年级的男孩，由于很复杂的原因，爸爸长期不 在家，也没有任何经济援助，家里的生活全靠妈妈打一份勤杂工来维护，月薪 不足200元，但母亲人穷志不短，她不依赖他人的照顾，任劳任怨地照顾孩 子。孩子很节俭，也很孝顺，甚至还省下剩余的早餐当中餐，学校得知这件事 后，特别钦佩这位母亲的人格，也为学生的懂事而欣慰，于是在免除该生的借

5、读费之外，还从学校师生募捐的助困基金中每月提供100元生活补助，帮助 那位坚强善良的母亲，也为这位学生提供更好一些的学习条件。可是当班主任 把钱送到该生的手中，他却不肯接受，原因是他认为班里，学校里还有比他更 困难的，特别是来自郊区的住宿生，更需要这笔钱。后经老师多次交流沟通, 该生怀着感激的心情接受了这笔补助款。我们以为他会用这笔钱去改善他的伙 食或买些衣物，然而，令我们感动的是，他悄悄地用这笔钱一方面帮助身边遇 到困难的同学，另一方面他每周都买些水果和几个同学到敬老院慰问并帮助孤 寡老人。（共10分）（1）围绕这个学生的做法想一想，假如自己面临挫折或逆境，如何做到自尊、 自信、自立、自强？

6、 （3分）（2）上述故事反映了对未成年人哪些方面的特殊保护？此外，社会、学校和 班级还能从哪些方面来帮助这位同学？ （4分）（3）结合自己的生活实际，想一想如何从自己生活的点滴小事中磨练坚强的 意志？ （3分）6、据资料表明，近年来，青少年的犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上, 其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年刑事案件总数的79%以上。据此，某13校七年级（2）班一个研究性学习小组拟定以“法律护我成长”为主题，对本 地区青少年犯罪情况进行调查和研究。该小组由6人组成，拟请你担任组长, 请你运用所学的知识，完成下列任务：（共10分）（1）就研究活动程序问题，同学们提出一些建议：采访少年法庭

7、庭长； 拟订活动计划；撰写小论文；交流整理资料；请你按正常的活动顺序排序。（只排序号即可）（2分）（2）在采访少年法庭庭长时，你准备提哪些问题？（至少两个方面）（2分）（3）根据调查结果，就如何保护未成年人健康成长向有关部门提出合理性建 议（6分）7、【感觉自尊】（共5分）小艾同学在小学时一直成绩很好，进入中学后，由于不能适应，渐渐有点跟不 上大家了。她明知如此，但碍于面子，不敢公开承认自己的弱点，更不肯向比 自己高明的人请教。理由是：“这样会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强 的人J请问：（1）小艾同学对待自尊的心理正确吗？为什么？ （3分）（2）她应该怎么调整？ （2分）8、【唱响自信之歌

8、】（共3分）我们的进步，表现在时时、处处、事事：* 课堂上随意讲话少了。* 回家主动与父母打招呼了。* 作业的正确率提高了。经过这一学期的学习，你一定也有很大的进步，请从你学习、交往、处理问题 等方面谈谈自己的进步表现。表现一：表现二：表现三：9、【审视自我】（共6分）某城市一所中学组织80名同学去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动。 在一周的时间里，只有几个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净，有两个 同学洗过一次衣服，其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。（1）材料中绝大部分同学不能自己洗衣服，说明了一个什么问题？ （2分）3 / 13（2）假如你参加了这次“城乡儿童互换生活手拉手”活

9、动，面对换下来的衣 服，你会怎么做？ （2分）（3）请你结合自己的亲身经历和体验，谈谈自己今后培养自立能力的打算。（2分）10、【辩论挫折】（共4分）“挫折到底是好事还是坏事”，对这个问题七（D班同学经过辩论形成了三 种观点：观点一：挫折是好事；观点二：挫折是坏事；观点三：挫折既是坏事也是好事 （1）你的观点是： （1分）（2）理由： （3分）11、【生活中的规则】（共6分）以“我的一天”为题，描述自己生活中遇到的或感受到的规则。（1） 一天中，你曾经历或直接感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体 活动等方面的规则？这些规则，哪些属于道德的？哪些属于纪律的？哪些属于 法律的？ （4分）（2）

10、设想一下，假如没有这些规则，你的生活会出现哪些问题或有什么不便?（2分）12、【护法维权】（共6分）小芳是一个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她随母亲来到继父家生活。继父家还有一个小弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一 家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为 由不让小芳上学。小芳把她的情况向妇联做了反映。在妇联的关心下，小芳终 于圆了上学梦。（1）继父的行为符合对未成年人实行家庭保护的要求吗？说说你的理由。（2 分）（2）小芳是通过什么手段来维护自己的合法权益的？这说明了什么？（2分）（3）如果教育、协商、调解都不能解决小芳的问题，你认为小芳应该

11、选择什 么方法来维护自己的合法权益？请说明你的理由。（2分）13、（12分）在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备：小明想其他人都怎么能和我比，冠军一定是我的！小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。 小平紧张得手都凉了，心想我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊, 我一定不行。（1） 结合所学知识，评析他们三个人的心理活动？ （9分）（2） 三个人当中，谁最可能成为胜利者？为什么？ （3分）14、（9分）周末，初三学生李刚的父母有事外出，李刚独自一人在家里学习。 这时，有人敲门说是上门抄水表的工人，李刚看其外表不像坏人，就打开门, 告诉那人爸爸妈

12、妈不在家。但那人进屋后，立即面露凶相，要求李刚把家里的 钱全拿出来，否则就要揍李刚。李刚此时感到十分害怕。（1）请问，我们在遭遇不法分子的侵害时，应该怎么办？ （6分）（2）如果歹徒行凶，我们应如何智斗？ （3分）15、（17分）侯晶晶，是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，现为南京师范大学教师。二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍学。她毅然迎战生理上、心理上 和学业上的三重考验，在家坚持自学10年，以优异的成绩完成硕士和博士学 业。留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人业绩。同时，她热 心社会公益事业，尽力回报党和社会的培育之恩。曾被评为“江苏省自强模范”、 “江苏省十大杰出青年”和“全国

13、自强模范”。2007年她又获得第六届中国 十大女杰荣誉称号。（1）人生难免有挫折。应对挫折的有效方法有哪些？ （3分）（2）我们少年如何做能自强？请举一个在生活自强的例子？ （5分）（3）你从侯晶晶的成长事迹中得到哪些有益的启示？ （3分）（4） “凡是身遇挫折、身处逆境的人都会成才J这种看法对吗？（6分）16、（12分）材料：王某，17岁，九年级学生，原来在学校表现良好，后来 由于结识社会青年，开始变得无心学习、经常旷课，沉迷于网络游戏。时常无 钱上网，一次，王某在公共汽车上行窃时被抓，公安机关依法对王某给予了拘 留10天的处罚。然而，他恶习不改，为达到勒索钱财的目的，竟然发展将邻 居家10

14、岁男孩子李某骗至山湾偏僻处。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，见 李某呼救，又用石块猛砸其头部数下，致李某当场死亡。阅读上述材料，回答下列问题：(1)王某得哪些行为属于违反校纪校规的行为？(2分)(2)王某得哪些行为属于一般违法行为？(2分)(3)王某得哪些行为属于犯罪行为？(2分)(4)王某由旷课开始，发展到走上违法犯罪道路，从中说明了什么？(2分)(5)结合材料，谈谈我们应怎样才能避免类似王某的悲剧重演？(4分)17、刘翔因脚伤临场退出北京奥运会田径比赛的消息传出后，许多人不理解, 甚至谴责他、嘲笑他。但刘翔始终相信自己能行，为梦想而追逐的脚步始终, 始终没有停止，他一边积极治疗一边坚持康复训

15、练。在康复训练过程中，刘翔 会与康复师随意地聊天，与随行人员开玩笑，即使是在自行车练习时，刘翔也 不忘“自虐” 一番后大笑着收场。在广州亚运会上，他以13秒09实现了亚 运会三连冠的历史性突破。(1)上述材料体现了刘翔具有怎样的优秀品质？ (5分)(2)上述材料对你有何启示？ (5分)18、小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的 保护！小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又 重的壳呢？妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是 蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，也不变

16、成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的 壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们 好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：我们有壳啊！我们不 靠天，也不靠地。我们靠自己。(1)这个故事告诉我们什么道理？ (4分)(2)我们应如何培养自立能力？ (6分)19、中学生王某，小时因父母溺爱，经常顶撞父母.上学后无心学习，经常 旷课、缺交作业，被学校给予记过处分。但他并没有接受教训，反而结识了些 游手好闲的朋友，经常拿别人的东西不还，后来因携带管制刀具、试图结伙斗 殴被公安机关罚款、拘留。但他仍不思悔改，为搞钱玩网络游戏，竟持械多次拦路抢劫，并致人死伤。最终被法院判处

17、死刑、剥夺政治权利终身，并没收个 人全部财产。（1）本案例中当事人的行为哪些行为是一般违法行为？哪个是犯罪行为？为什么说这个行为是犯罪行为（犯罪的特征）？ （7分）（2）犯罪行为应受何处罚？ （2分）（3）本案例中，对当事人的处罚中，哪些是主刑，哪些是附加刑？ （3分）（4）本案例中当事人从一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么？ （5分）20、阅读故事回答问题。两只青蛙的遭遇两只青蛙在觅食中不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里还有为数不多的牛 奶，但是足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了！完了！这 么高的牛奶罐，我是永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙 看见同伴沉没于

18、牛奶中，并没有沮丧、放弃。而是不断地告诫自己：“上帝给 了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它鼓足勇气，鼓足力量, 一次又一次地奋起、跳跃生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中。 不知过了多久，它忽然发现黏稠的牛奶变得坚实起来。原来，它的反复践踏和 跳动，巳经把液状的牛奶变成了一块奶酪！不懈的奋斗和挣扎终于换来自由的 那一刻，它从牛奶罐里轻盈地跳了出来，重新回到绿色的池塘里。而那只沉没 在罐底的青蛙，做梦都没有想到会有机会逃离险境。(1)两只青蛙遇到的困境是0 (2 分)(2)它们所抱的态度分别是o (3 分)(3)最后，两者的结果分别是o (3 分)(4)给你的启示是 o (5

19、分)21、中学生丁某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。上初 二后，他更沉迷于上网，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷家里的钱，发展 到偷别人的手机和学校的电脑零件去卖，结果被处以行政拘留。初三上学期他 在网上结交了一些损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网吧的“哥们义 气”他参加了打群架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤，受到刑罚处罚。(1)上述案例中，丁某哪些行为属于违纪行为？哪些行为属于一般违法行 为？哪些行为属于犯罪？ (3分)小蜗牛哭起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。(2) 丁某从违纪到一般违法到犯罪的过程，说明了什么问题？ (2分)蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我

20、们不靠天，不靠地，我们靠自己。(1)蜗牛妈妈的话你是怎么理解的？ (4分)(3) 丁某的变化过程，给我们青少年哪些启示？ (4分)己的自立能力呢？ (4分)(2)蜗牛妈妈的话中，我们知道了挫折面前要学会自立，我们该如何培养自(4) 丁某的变化，也说明了青少年在社会生活中容易受到侵害，其原因是什么？ (4分)(3)蜗牛们在生活中遇到挫折是什么因素引起的？产生挫折的因素还有哪些？ (3分)(5)面对一些不法侵害，我们青少年应该如何保护自己？ (4分)22、小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就在背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，有爬不快，所以要这个 壳的保护。小蜗牛

21、：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重 的壳呢？妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她呀。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么 不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他呀!参考答案1、（1）克服自卑与自负心理；看到进步与成长；增强信心与实力。（3分）（2）不能。缺少任何一个方面，都会缺少自信，缺少成功的基础，不利于 自身的发展。（3分）（3）努力充实自己，完善自己，培养自信和良好品质，做一个自信的中国 人。（4分）2、（1）挫折具有两重性，对于承受能力不强的人来说，挫折是一种灾难； 对于有能力承受挫折的人来说，它可以催人

22、奋起，振奋精神，焕发勇气和力量, 并且从中探索经验教训，增强才干，变困难为顺利。（3分）（2）面对困难和挫折，大致有二种人。第一种是胆怯、懦弱的人。他们一 遇到挫折和困难，就放弃目标，其结果必然是一事无成。第二种是意志坚强、 有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。 他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功，实现生命的价值, 享受真正的人生。（5分）（3）略。（2 分）3、阅读材料，回答问题（共10分）（1）自立能力比较强（1分）（2）需要。（1分）因为对于张丽悦的人生之旅来说，家庭和学校生活只是 人生的起点，也不可能永远生活在学校和家庭的温室与摇篮中

23、，终究要离开家 庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。（言之有理即可。2分）（3）要告别依赖思想，树立自立的思想；对于自己当前的生活、学习中 的问题要尽量自己想办法解决，从小事情做起，培养自己的自立能力；要积 极参加社会实践。（言之有理都可给分。6分）4、（1）如在学习中可能会有一些科目成绩不够理想，与同学的交往还不够。（2 分）（2）把薄弱学科的学习搞好，多花时间，多动脑筋，多钻研一定能攻克难 关。多与同学交流沟通，主动热情与他们交往，相信能交到更多的朋友。（6 分）（3）略（2分）5、（1）自尊就是要自己克服困难，战胜挫折，活得有尊严。自信是对自己 能有战胜挫折的能力的确信，深信自己能

24、战胜挫折取得成功。自立就是自己的 事情自己解决，尽量不麻烦别人。自强是要做到战胜挫折，取得成就。（3分）（2）家庭保护，学校保护，社会保护。社会可为他母亲提供最低生活保障 线。给他们生活费。学校还可免除这位学生的学杂费。班级的同学可伸出援助 之手，给他各种形式的帮助。如捐款。（4分）（3）必须树立明确的目标。要从细微之处做起，从小事做起。应善于管理 自己。要主动在艰苦的环境中锻炼自己。（3分）6、（1）（2分）（2）如：请你介绍我们这个地区青少年违法犯罪的情况；当前青少年违法犯罪的原因有哪些？ （3）家庭方面：父母或监护人应依法履行其职责，为未成年人健康成长提供适宜的家庭环境；学校方面：对未成

25、年人进行教育， 并对他们的身心健康和合法权益实施保护；社会方面：净化社会风气、落实 各种社会保护措施，创造一个有利于青少年健康成长的社会环境；司法保护 方面：公、检、法各部门要依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施， 遵守司法保护的各项规定；青少年自身方面：我们青少年要重视道德修养， 认真学习法律知识，依法自律。（6分）7、（1）不正确。因为这种“自尊心太强”的心理，实际上是一种虚荣心 理（或小艾用所谓的“自尊心”来掩盖自己的弱点）。（2）在与他人的比较中 认识自己，摆正自己的位置；客观公正地与他人比较，取人之长，补己之短, 克服虚荣心理等。8、提示：由学生结合实际回答，只要是积极进步的表现

26、均可。9、（1）材料中部分同学不能自己洗衣，说明了这些同学缺乏生活自理能力和 独立能力（或依赖性强），今后应努力锻炼和培养自己的生活自理和自立能力。（2）提示：回答应符合学生自己的生活习惯和行为方式，应如实反应自己的 思想。（3）提示：亲身经历和体验，应真实具体，具有可信性。想法和 打算（重点谈某一个方面：加强学习，自觉地储备自立知识，接受父母和老师 的帮助与指导；从日常生活、学习中的小事做起，坚持自己的事情自己做；告 别依赖，自己的事情自己负责，逐渐锻炼和增强自立能力。） 1310、任一观点言之有理均可。（1）挫折是好事。挫折能磨练意志，使人变得 更坚强；能激发人的斗志，使人迸发出巨大的力量

27、。“吃一堑，长一智”，挫折 能使人变得更加聪明，人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功 与进步的，挫折是走向成功的必经之路，所以挫折是好事。（2）挫折是坏事。 挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、 烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心，所 以挫折是坏事。（3）挫折既是坏事也是好事。挫折是一把双刃剑，具有双重 影响。当我们遇到挫折时，只有冷静分析，努力寻求克服挫折的时机和良策, 挫折就会成为人生的经验和财富,就会变成好事，成为我们走向成功的铺路石。 11、（1）列举的规则符合要求即可。（2）言之有理即可。12、（1）不符合。因

28、为继父的行为侵犯了小芳正当的受教育权，违背了未成 年人保护法中家庭保护的要求。（2）小芳通过非诉讼手段维护了自己的合法 权益。我们维护权益最有力的武器就是法律，非诉讼手段是我们维护合法权益 常用的有效手段。（3）小芳可选择诉讼方式来维护自己的合法权益。当我们 的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，我们就要使用诉 讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，因为诉讼是维护我们合法权益最正规、 最权威、最有效的一种手段，是保护我们合法权益的最后屏障。13、（1） a小明的心理是自负的心理，自负的人自以为了不起，看不起别人, 自以为是；（3分）b小华的心理是自信的心理，自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己 地能力，也看到自己的缺点；（3分）c小平的心理是自卑的心理，自卑的人轻视自己，往往看不到能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。（3分）（2）小华会胜利，因为自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。（3分）14、（1）有能力将其制服时，当然要勇敢斗争；没有能力将其制服时，可以采用“呼救法” “周旋法”“恐吓法”等与时脱身；万不得已时，也要对 可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争