高中物理“力学”解题的三大思路

1、高中物理一一“力学解题的三大思路1 力学研究的是物体的受力作用与运动变化的关系，以三条线索包括五条重要规律为纽带建立联系，如右表所示：2 解决动力学问题，一般有三种途径:1牛顿第二定律和运动学公式力的观点；2动量定理和动量守恒定律动量观点；3动能定理、机械能守恒定律、功能关系、能的转化和守恒定律 能量观点.以上这三种观点称.三条线索主要是五条重要规律，俗称求解力学问题的三 把“金钥匙3 .三把“金钥匙的合理选取: 研究某一物体所受力的瞬时作用与物体运动状态的关系或涉及加速度时, 般用力的观点解决问题； 研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时，一般优先选用动量定理，涉及功和位移时优先考虑

2、动能定理； 假设研究的对象为一物体系统，且它们之间有相互作用时，优先考虑两大守恒定律，特别是出现相对路程的那么优先考虑能量守恒定律 一般来说，用动量观点、能量观点比用力的观点解题简便，因此在解题时优先选用这两种观点； 但在涉及 加速度问题时就必须用力的观点。 有些问题，用到的观点不只一个，特别像高考 中的一些综合题，常用动量观点和能量观点联合求解，或用动量观点与力的观点 联合求解，有时甚至三种观点都采用才能求解，因此，三种观点不要绝对化 4 解决力学问题的常用程序是：.确定研究对象，进行运动和受力分析；分析物理过程，按特点划分阶段.选用相应规律解决不同阶段的问题，列出规律性方程.找出关键性问题

3、，挖掘隐含条件，根据具体特点，列出辅助性方程.检查未知量个数与方程个数是否匹配.解方程组.【例题展示】1滑雪运发动到达高为h的斜坡顶端时速度为v1，如图4所示斜坡倾角为滑雪板与斜坡的摩擦因数为求运发动滑到底端的速度.鎧析：第一，迂用牛饋运动定律SF=>a.取物体作研究曲象.受重力啦竖首向斜坡的弹力N垂直斟面向上，斜坡的摩捋力£与运动方向根反.如图5 根据牛顿第二定律有其中信氏联立以上几式，可得 巾 s/vf*2gh(l-AC0t).第二，运用动髭逮 IV=MK.取搦侏作研究对您脊力同前.爺力吨僦正功中边支转力n垢皱毎童斜磯 不做功，滔动歴捏&防出M磁§与运动方

4、PW皈，故做负功-f$ = -Umgcos动能由+血増加到?mv；sn v2Z根援动W2理有从而解得v訂Z I=Ap 第三运用fifties取硏究对銀，受力分析何前.设下看过程爾用时间为其申考虔到匀变連宜线运动宀工仁或-i-=t.可求得2an v 2衣下滑过程中，垂力冲量为奥我翌亩向下，弾力冲里吐垂盲斜坡向上，摩擦力冲里ft与运 动方向侣反，合外力冲璽为咙磁忠沿斜壞向不，动星由啊增规到啊，沿斛玻向F.取运 动方向为正方向根锯幼虽定理有8或1§上鉉=祝wv； 其中f = P mgcos6 , t =.代入.可解得j.v2JHXU*7777772质里为册的韧体4以速度必从平台上滑到与平台

5、等高、质星 为搦的静止小车吐,如图344所示小车敢在光冒的水平面 上，物体/与F之间的骨动摩控因数为将力视为质点，要使乂 不致从小车上滔出，小车衣的长度Z至少应为多少？解法一二力的观点取向右方向为正方向，对'4 分别用牛顿第二定律,应用加速度的定义式:由牛顿第三定律有砖汎由以上各式解岀；=mv0 _nr丽而，'缶-加歹亍以由运动学公式；对如"-v：=24I+s对及v7=2乍联立©可解谭：丘2烟3加解法二：功铳关玮动fl守恒定律对/、月系统运用动星守恒定律：讨 由功能关系：£_躍=品叮-斗 OjbZ厶丄联立两式，解得；£=2賂M -力解法三用“相对运动弄求解平时位移加速度X谨度都是相对地面