




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、3 一个接一个教学目标:1. 知识目标:正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字,会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。2. 能力目标:有感情的朗读课文,理解课文内容。3. 情感目标:体会孩子做事积极、乐观的心态。教学重点:识字,写字,有感情地朗读课文。教学难点:体会孩子做事积极、乐观的心态。教学课时:两课时。第一课时教学目标1能认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这” 13个生字,学会“过、各、种、样、伙、伴、这” 7 个生字。2初读课文,整体感知课文内容。教具准备: 生词卡片、课件。教学过程:一、谈话激趣,引入新课。
2、师:同学们,你们平时都喜欢做什么啊?生:做游戏、看电视师:今天我们就来学习一篇新的文章。 (板书课题: 一个接一个)二、初读课文,整体感知。1、 师配乐范读课文,同学们边听边想,孩子做了什么事情?(踩影子、做梦、跳房子、上课)2、 自读课文,学习生字。( 1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。( 2 )同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。 (自读、小组读、分段读)三、记忆字形,指导书写。1、 检查生字的自学情况( 1 )出示生字卡片, “接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”指名读。( 2)开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。2、 写字。( 1)出示我会写的
3、7 个生字 : “过、各、种、样、伙、伴、这” ,指名认读、领读。( 2)教师范写田字格中的生字,学生书空。( 3)学生描红、临写,教师巡视、指导。四、课堂总结在这节课里,你学会了哪些知识?第二课时教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、了解词句的意思,体会孩子做事积极、乐观的心态。课前准备:生字,课件。教学过程:一、复习导入。1、 抽读生字卡片,“开火车”认读生字。2、 听写生字。3、 学生自由朗读课文。指名分段朗读。二、入情入境,深入理解课文。1、文章有几个自然段?(四个)2、学生自由读课文。3、前三段开始“正”字说明了什么?(孩子正高兴着)4、前三段的“唉”说明了什么?(孩子还不进行,却要
4、终止现在的行为, 心理不高兴)5、从“不过”两个字,我们可以看出什么?(孩子非常积极、乐观)6、阅读最后一段,你从中可以看出孩子还具有什么样的心性?(好奇心强)三、总结全文。学了这一课,你懂得了什么?板书设计:一个接一个正一一高兴孩子积极、乐观一个接一个唉一一难过好奇心强/卜不过一一也不错,课后反思:由于本课内容与学生生活实际很接近,所以学生能很快的从中体会孩子的心 情,同时和孩子实际相结合,更能教育孩子在今后保持积极、乐观的心态。同时,在教学时我始终以读为主,让学生从带着问题读到读通、读顺,让学 生充分朗读,静心品味,感受到字里行间的情感,让他们感悟出孩子的情感变化。第二课时课时测评方案一、
5、将下列字的音节补充完整。qu nw墙断蚊u day甩傻咬二、选择加点字的正确读音,画墙壁(b 1 p i)拨开(b o b 赶走(g n gm 转身(zhu山 zh in) fmimaiiCB| 11- I 41 IIH4MI»uh-I'I I III HIIIII-iH II IH-fllll !四、比一比,选一选。(填序号)拔拨咬校K)开()住()河学()专转用甩K)身()掉()家()力五、读一读,换一换,保持句子意思不变1 .小壁虎借不到尾巴,心里很难过。 难过一一()2 .小壁虎转身一看,高兴 得叫了起来。 高兴一一()3 .不行啊,我要用尾巴掌握 方向呢。 掌握一一
6、()六、读一读,选一选。(填序号)A.掌握方向B.赶蝇子 C.拨水1 .小鱼的尾巴用来()。2 .老牛的尾巴用来()。3 .燕子的尾巴用来()。七、课内阅读。小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看 小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”1 .从选文中找出一对反义词写下来。()()2 .小壁虎因为()而难过。A.借不到尾巴B.自己没有尾巴3 .小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?八、课外阅读。动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面,是一个小洞。那儿有一撮突起的毛,耳朵就隐藏在毛里 面,所以虫子钻不进去,雨水也淋不着。狗的耳朵能竖起来,还能转动,所以四面八方的声音都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的,很大。它成天在树林里跑来跑去,用这对大耳朵保护自己 的眼睛不被树枝刺伤。你看,动物的耳朵多有趣!1.从文中找出下列词语的近义词。2.连一连。鸡耳朵毛茸茸的狗耳朵长在眼睛后面松鼠耳朵能竖起来3 .()的耳朵能转动,能够听到四面八方的声音。A.鸡 B.松鼠 C.狗4 .松鼠的耳朵能()0A.让虫子钻不进去B.保护自己的眼睛不被树枝刺伤九、你还知道其他动物尾巴的妙用吗?请写一写。、i S g d <!n sh shao> b i bo g n zhu y in g、捉虫您好房子草地大姐爬行五、1.悲伤
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 甲状腺功能亢进芯片技术-洞察及研究
- 2025年墙纸设计与生产定制合同标准模板
- 2025版投标员实习期间职业道德教育合同
- 2025年健康养生中心经营管理合同范本
- 2025年度房抵工程款光伏组件生产项目合作协议
- 2025年度豪华学区二手房买卖协议
- 2025版全新杂物间租赁及物业管理服务合同文本
- 2025年度企业人才引进与委托培训一体化项目合同
- 2025年船舶保险与运输合同
- 2025二手楼赎楼担保与房产交易合同
- 购物中心突发事件或异常情况处理程序
- 安顺康闽果食品有限公司年产240吨年糕生产线建设项目环评报告
- 邹平梁邹矿业有限公司矿山地质环境保护与土地复垦方案
- 学校宿舍楼建筑装饰工程招标控制价编制技术经济分析
- 外脚手架监理实施细则
- 高考688个高频词汇 word版
- 氟化工艺课件
- 项目融资概述课件
- 社会调查与统计第四章抽样
- 《国际结算(第五版)》第九章 跨境贸易人民币结算
- 2022年云南师范大学辅导员招聘考试试题及答案解析
评论
0/150
提交评论