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文档简介

1、横林小学 六（英）上第 一 单元 主备人：熊玲珑 课 题Unit1 How can I get there?Part A Let's learn & Make a map and talk课 型讲读课 时1教学目标1能够听、说、读、写单词和短语：hospital、cinema、post office、bookstore。2能够听、说、认读短语：science museum。3能够听、说、认读句型“Where is the cinema？”“It's next to the bookstore.”并进行关键词的替换操练。4会唱歌曲Where is the hospital

2、?5引导学生在学习过程中注重合作学习，培养学生合作学习的意识。教学重点1掌握Let's learn部分的四会单词和短语。2准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。教学难点1.掌握句型“Where is the cinema？”“It's next to the bookstore.”并进行关键词的替换操练。课前准备单词卡、录音机、磁带。教学过程 Step 1 热身(Warmingup)1Greeting2师生对话，复习介词及介词短语in，on，under，behind，in front of，near，next to的用法。Step 2 新课呈现(Prese

3、ntation)1出示Robin的图片，并说：Robin is a robot.Where can we find Robin？引导学生说出单词 science museum。2出示地图，并说：Robin wants to send a post card.It's near the museum.Where is it？引出单词post office。3根据地图继续引导学生：Robin wants to buy some books.The place is next to the post office.Can you find where Robin wants to go?4以同样的方法教单词cinema和hospital。5领读单词，学生小组内读单词，相互纠正发音。6利用地图，请学生描述每个地方的位置。7学生进行练习，先同桌间互练，再在全班表演。Step 3巩固与拓展(Consolidation and extension)请学生拿出事先画好的地图，两人或四人为一组，以一问一答的形式描述地图上的位置。教师请个别小组展示对话。Step 4 总结(Summary)1.抄写并熟记本课学的五个重点词汇。2.四会A部分Let's learn的单词。Step 5 板书设计(Blackboard design)Unit 1 How can I get there?

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