人教版小学语文四年级下册记金华的双龙洞课件

1、欢迎你到多媒体教室学习！欢迎你到多媒体教室学习！有关作品有关作品2写作特色写作特色2练练 习习 一一 3练练 习习 二二 2课堂小结课堂小结1作者简介作者简介2展示课题展示课题9朗朗 读读 2字词积累字词积累4主题思想主题思想1深入学习深入学习2内容探究内容探究9图片欣赏图片欣赏9 词语解释词语解释2语言运用语言运用1教师赠言教师赠言3题目解释题目解释1课后作业课后作业2分析鉴赏分析鉴赏1拓展迁移拓展迁移12011.12.062011.12.06朗读朗读1.flv课件设计者：韦元辉课件设计者：韦元辉 课件设计者：韦元辉课件设计者：韦元辉 课件设计者：韦元辉课件设计者：韦元辉课件设计者：韦元辉课

2、件设计者：韦元辉忻城县北更乡中心小学工程忻城县北更乡中心小学工程忻城县北更乡中心小学忻城县北更乡中心小学忻忻城城县县北北更更乡乡中中心心小小学学2011.12.06 新一中王秋红执教二00五四月小学小学 部部 教教 学学 楼楼 忻城县北更乡中心小学欢迎您忻城县北更乡中心小学欢迎您忻忻城城县县北北更更乡乡中中心心小小学学忻忻城城县县北北更更乡乡中中心心小小学学敢问好问问明敢问好问问明勤学会学学勤学会学学精精老师寄语：老师寄语：吃亏是福吃亏是福知足常乐知足常乐无益身心事莫为无益身心事莫为有关家国书常读有关家国书常读好好学好好学国兴我富国兴我富国衰我穷国衰我穷好好学好好学班兴我荣班兴我荣班衰我耻班衰

3、我耻好好学好好学科强我荣科强我荣科弱我耻科弱我耻题目解释：题目解释： 记金华的双龙洞记金华的双龙洞城市名，金华城市名，金华市，在浙江省市，在浙江省的中部。的中部。在内洞的洞顶上，有在内洞的洞顶上，有两条龙，一条黄龙，两条龙，一条黄龙，一条青龙。一条青龙。（游记）（游记）金华金华 进入境界进入境界 神游其间神游其间 吟读品味吟读品味 熟读成诵熟读成诵 随时回想随时回想 化为己有化为己有 学习目标：学习目标： 1 1. .认识认识6 6个生字，会写个生字，会写1313个生字；掌握个生字；掌握多音字多音字“转转”；能正确读写；能正确读写“空隙、仰空隙、仰卧、蜿蜒、突兀森郁卧、蜿蜒、突兀森郁”等词语。

4、等词语。 2 2. .正确、流利、有感情地朗读课文，了正确、流利、有感情地朗读课文，了解解“双龙洞双龙洞”的特点，能复述的特点，能复述“双龙洞双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。的景象，感受大自然的壮观。 （重点）（重点） 3 3. .领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。积累语言。 （难点）（难点）图片欣赏：图片欣赏：2011.12.06映山红：映山红：油桐花油桐花新绿新绿石钟乳和石笋石钟乳和石笋形状变化多端形状变化多端叶圣陶叶圣陶（1894189419881988）中国中国现代著名教育家和现代著名教育家和作家作家、编辑家、编辑家。原名叶。原名叶绍钧，绍

5、钧，字圣陶字圣陶，江苏江苏苏苏州州人。他还是语文教育人。他还是语文教育家。家。 叶圣陶的作品有：长篇叶圣陶的作品有：长篇小说小说倪焕之倪焕之等，短篇小等，短篇小说说多收了三五斗多收了三五斗等。他等。他还是中国现代童话创作的拓还是中国现代童话创作的拓荒者。有童话集荒者。有童话集稻草人稻草人、古代英雄的石像古代英雄的石像等。等。金华双龙洞简介：金华双龙洞简介： 双龙洞双龙洞位于双龙景区的中心，是整个景区的位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已核心与象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有有16001600多年。它海拔多年。它海拔520520米，由外洞、内洞及耳洞米

6、，由外洞、内洞及耳洞组成。外洞宽敞，面积达组成。外洞宽敞，面积达12001200平方米。平方米。 双龙洞内双龙洞内常年洞温为常年洞温为1515摄氏度左右，冬暖夏摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至此，有凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉上山汗如雨，入洞一身凉”之感。浙江金华的双龙洞是避暑的理想地方。之感。浙江金华的双龙洞是避暑的理想地方。 双龙洞双龙洞现为国家森林公园，是国家级风景名现为国家森林公园，是国家级风景名胜区，素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称胜区，素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世。于世。1.1.掌握下列掌握下列生字生字的音：的音： 稍稍 浙浙 据据 额额 臀臀 稍稍 蜿蜿

7、桐桐 臀臀 浓浓 蜒蜒 sho j zh tn shown 擦擦 蜿蜿 tng tn nng c wn 乳乳 簇簇 额额 yn r c 浙浙 zh 蜒蜒 源源 yn yun2.2.用下面的生字各组一个词：用下面的生字各组一个词：浙浙臀臀稍稍蜿蜿蜒蜒（浙江）（浙江）（臀部）（臀部）（稍微）（稍微）（蜿蜒）（蜿蜒）（蜿蜒）（蜿蜒）额额（额角）（额角）浙浙（浙江省）（浙江省）桐桐 （油桐）（油桐）簇簇 （一簇）（一簇）浓浓（或浓或淡）（或浓或淡）臀臀 （臀尖）（臀尖）稍稍 （稍许）（稍许）额额（额头（额头)擦擦 （擦伤）（擦伤）蜿蜿（蜿蜒盘旋）（蜿蜒盘旋）蜒蜒（蜿蜒盘旋）（蜿蜒盘旋）乳乳（石钟乳）（

8、石钟乳）据据 （依据）（依据）源源（上源）（上源） （源头）（源头）* *溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。时时变换调子。3.3.记住好词佳句。记住好词佳句。浙江浙江 盘曲盘曲 新绿新绿 明艳明艳溪流溪流 突兀森郁突兀森郁气势气势 一簇一簇呈现呈现仿佛仿佛聚集聚集 孔隙孔隙 仰卧仰卧合适合适 系着绳子系着绳子 臀部臀部 昏暗昏暗 稍微稍微 额角额角 登陆登陆 一团漆黑一团漆黑蜿蜒蜿蜒 石钟乳石钟乳 石笋石笋依据依据变化多端变化多端颜色各异颜色各异 值得值得 观赏观赏走了一转走了一转上源上源 源头源头来源来源大约大约 （ ）4.4.

9、学习近义词：学习近义词：大概大概明艳明艳（ ）变换变换 （ ）昏暗昏暗 （ ）稍微稍微（ ）略微略微5.5.学习反义词：学习反义词：明艳明艳 （ ）暗淡暗淡聚集聚集（ ）分散分散拥挤拥挤 （ ）宽松宽松蜿蜒蜿蜒 （ ）笔直笔直变化多端变化多端（ ）一成不变一成不变安静安静 （ ）吵闹吵闹平坦平坦 （ ）崎岖崎岖鲜艳鲜艳更换更换昏黑昏黑变化多端变化多端（ ）变化万千变化万千上源上源 （ ）源头源头聚集聚集（ ）聚拢聚拢漆黑漆黑（ ）明亮明亮词语解释：词语解释：盘曲而上：盘曲而上： 盘绕着，弯弯曲曲地上去盘绕着，弯弯曲曲地上去。 p9p9新绿：新绿：初春草木显现的嫩绿色。初春草木显现的嫩绿色。 p

10、9p9明艳：明艳：鲜明艳丽；明丽鲜明艳丽；明丽。 p9p9时而：时而：表示不定时地重复发生。表示不定时地重复发生。 p9p9突兀森郁：突兀森郁： 山高耸着，山上树木繁茂山高耸着，山上树木繁茂。p9p9余外：余外： 除此之外除此之外。 p10p10蜿蜒：蜿蜒：原指蛇类爬行的样子，这里用来形容洞顶的双原指蛇类爬行的样子，这里用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。龙弯弯曲曲的姿态。 p10p10：0 0。p0p0：0 0。 p0p0：0 0。 p0p0请听朗读：请听朗读：朗读要求：朗读要求：1 1、读准字音、读准字音2 2、把握感情、把握感情3 3、注意语速、注意语速4 4、掌握音调、掌握音调3.3.记

11、金华的双龙洞记金华的双龙洞 1.41.4月月1414日，我在日，我在浙浙江金华，游北山的双龙江金华，游北山的双龙洞。洞。zh 2.2.出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘渐渐入山。公路盘曲曲而上。山上开满了映山红，而上。山上开满了映山红，无论花朵无论花朵还是还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油油桐桐也正开花，这儿一丛，那儿一也正开花，这儿一丛，那儿一簇簇，很不少。，很不少。山上沙土山上沙土呈呈粉红色，在别处粉红色，在别处似似乎没有见过。粉红乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或色的山，各色的映山红，再

12、加上或浓浓或淡的新绿，或淡的新绿，眼前一片明艳。眼前一片明艳。tngcchngsnngq朗读朗读2.mp3 3.3.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而时而窄窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。洞里出来的。zhi 4.4.在洞口抬头望，山相当高，突在洞口抬头望，山相当高，突兀兀森森郁郁，很，很有气势。洞口像桥洞有气势。洞口像桥洞似似的，很宽。走进去，仿的，很宽。走进去，仿佛佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，

13、到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里在那里聚聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥拥挤挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。ywshfjj 5.5.在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔壁下方的孔隙隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都船两头都系系着绳子，管理处的工

14、人先进内洞，在着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着的绳子，船就出来。我怀着好好奇的心情独个儿仰奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀臀部，到部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感xjhotn 觉左右和上方的山石觉左右和上方的山石似似乎都在朝我乎都在朝我挤挤压过来。压过来。我又感觉要是把头我又感觉要是把头稍稍微抬起一点儿，

15、准会微抬起一点儿，准会撞撞破破额额角，角，擦擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。陆了。这就到了内洞。sjsho 6.6.内洞一团内洞一团漆漆黑，什么都看不见。工人提着黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒蜿蜒在洞顶的在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿

16、像。其次是些石钟有点儿像。其次是些石钟乳乳和石和石笋笋，这是什，这是什zhungcqwn ynrsn 么，那是什么，大都依么，那是什么，大都依据据形状想象成神仙、动形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比不比做做什么，也很值得观赏。什么，也很值得观赏。j 7.7.在洞里走了一在洞里走了一转转，觉得内洞比外洞大得多，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上流，声音轻

17、轻的。上源源在深黑的石洞里。在深黑的石洞里。 8.8.我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。zhunyun1.1.通读课文内容，理清作者的游览路线（从哪里到哪里），通读课文内容，理清作者的游览路线（从哪里到哪里），并把游览顺序的有关词语用圆圈圈起来。并把游览顺序的有关词语用圆圈圈起来。2.2.根据作者的游览路线，画一张游览示意图。根据作者的游览路线，画一张游览示意图。金华金华罗店罗店入山入山洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞出洞3.3.作者在从金华去双龙洞的路上，看到了或听到了什么？作者在从金华去双龙洞的路上，看到了或听到了什么？各有什么特点？有什么感受？各

18、有什么特点？有什么感受？看到或听到的：看到或听到的：特点：特点：映山红、映山红、有精神有精神多多粉红色粉红色或浓或淡或浓或淡感受：感受：一片明艳一片明艳样子多样子多声音多声音多一幅彩色画卷一幅彩色画卷油桐、油桐、沙土、沙土、 新绿、新绿、溪流声溪流声* *从哪些段落找到第从哪些段落找到第3 3题的答案？题的答案？答：从第答：从第2 2、3 3段。段。4.4.阅读第阅读第4 4段，回答作者在外洞看到了哪些景象？段，回答作者在外洞看到了哪些景象？有何感受？有何感受？山山突兀森郁，很有气势突兀森郁，很有气势洞口洞口像桥洞似的，很宽像桥洞似的，很宽外洞外洞大，仿佛到了个大会堂大，仿佛到了个大会堂泉水泉

19、水靠着洞口的右边往外流靠着洞口的右边往外流景象景象感受感受5.5.阅读第阅读第5 5段，回答孔隙的特点有哪些？分别从哪段，回答孔隙的特点有哪些？分别从哪些词句体现出来？些词句体现出来？窄窄只容得下一只小船进出只容得下一只小船进出矮矮须仰卧船中，不然就擦伤鼻子等须仰卧船中，不然就擦伤鼻子等险险左右和上方的山石似乎都在挤压过来左右和上方的山石似乎都在挤压过来特点特点体现的词句体现的词句6.6.阅读第阅读第6 6、7 7段，内洞有怎样的特点呢？分别从段，内洞有怎样的特点呢？分别从哪些词句体现出来？哪些词句体现出来？内洞内洞特点特点黑：黑：奇：奇：大：大：提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方提着汽油灯

20、，也只能照见小小的一块地方有双龙，有各种形状和颜色的石钟乳和石笋有双龙，有各种形状和颜色的石钟乳和石笋大概有十来进房子那么大大概有十来进房子那么大第一部分第一部分7.7.全文可分为六部分：全文可分为六部分：交代了游览的时间是春天，游览的地点交代了游览的时间是春天，游览的地点（1 1）：）：第二部分第二部分（2 2、3 3）：）： 写作者在路上的见闻。写作者在路上的见闻。第三部分第三部分（4 4）：）： 写作者游览外洞所见的情景。写作者游览外洞所见的情景。在小船里从外洞进入内洞。在小船里从外洞进入内洞。是浙江金华的双龙洞。是浙江金华的双龙洞。第四部分第四部分（5 5）：）： 详细介绍了这个孔隙有

21、多大，怎样仰卧详细介绍了这个孔隙有多大，怎样仰卧第五部分第五部分（6 6、7 7）：）：写作者游览内洞的情景。写作者游览内洞的情景。第六部分第六部分（8 8）：）：写写“我我”乘船出了双龙洞。乘船出了双龙洞。8.8.理清文章结构：理清文章结构：记金华的双龙洞记金华的双龙洞写途中写途中过空隙过空隙出了洞出了洞映山红溪流映山红溪流像大会堂像大会堂曲径通幽处曲径通幽处奇景自然成奇景自然成窄小低矮窄小低矮奇异幽深奇异幽深2 2、3 35 58 8宽大开阔宽大开阔魅力无穷魅力无穷方式相同方式相同感觉惊险感觉惊险先交代先交代1 1时间地点：时间地点： 金华双龙洞金华双龙洞春色盎然春色盎然观外洞观外洞4 4

22、游内洞游内洞6 6、7 7出入溶洞出入溶洞1.01.0深入探讨：深入探讨：0 0语言运用：语言运用：0 00 0000我发现写作上有这样的特点：我发现写作上有这样的特点：00中心思想：中心思想： 这篇课文按游览的先后顺序，记叙了作者游这篇课文按游览的先后顺序，记叙了作者游览金华双龙洞的经过及所看到的景象，表达了作览金华双龙洞的经过及所看到的景象，表达了作者对祖国秀丽山川的热爱，对大自然的热爱。者对祖国秀丽山川的热爱，对大自然的热爱。 1 0 0。 0 0！ 0 0 0 0 0 01.1.填空。填空。我怀着我怀着 独个儿仰卧在小船里，独个儿仰卧在小船里， 从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，从后脑到肩背，到臀部，到脚跟， 不贴着船底了，才说一声不贴着船底了，才说一声“行了行了”，船就，船就慢慢慢移动。眼前昏暗了慢移动。眼前昏暗了, , 还能感觉左右和上方还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我的山石似乎都在朝我 过来。我又感觉要是过来。我又感觉要是把头把头 抬起一点儿，抬起一点儿， 撞破额角撞破额角, ,擦伤鼻擦伤鼻子。子。根据第根据第5 5段内容填空。段内容填空。好奇的心情好奇的心情自以为自以为没有没有一处一处可是可是挤压挤压稍微稍微准会准会根据课文第根据课文第6 6段内容填空。段内容填空。这些石钟乳和石笋，形状这些石钟乳和石