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文档简介

1、区区域域的的可可持持续续发发展展区域农业可持续发展的方法和途径区域农业可持续发展的方法和途径区域环境与发展问题的危害和对策区域环境与发展问题的危害和对策流域的开发及综合治理流域的开发及综合治理区域能源和矿产资源的合理开发与区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系区域可持续发展的关系区域工业化和城市化推进过程及其区域工业化和城市化推进过程及其产生的主要问题和解决对策产生的主要问题和解决对策“区域可持续发展区域可持续发展”课标与教材的对课标与教材的对应应了解环境问题产生的危害了解环境问题产生的危害分析环境问题产生的原因分析环境问题产生的原因制定综合治理的措施制定综合治理的措施分析存在的主

2、要环境问题分析存在的主要环境问题明确区域地理位置和范围明确区域地理位置和范围自然原因自然原因人为原因人为原因突突破破口口位位置置地地形形深居内陆深居内陆 高原面积广大高原面积广大 教学过程：教学过程： 由陕北民歌导入黄土高原的沟壑地貌，接着分析由陕北民歌导入黄土高原的沟壑地貌，接着分析形成这种地貌的原因（自然、人为），继而探究这种形成这种地貌的原因（自然、人为），继而探究这种地貌造成的危害及治理措施。地貌造成的危害及治理措施。 分析中应突出人地矛盾是造成本区域水土流失的分析中应突出人地矛盾是造成本区域水土流失的本质人为因素。从综合的角度考虑，对于水土流失的本质人为因素。从综合的角度考虑，对于水土流失的治理，除教材中所列的工程措施、生物措施、农业技治理，除教材中所列的工程措施、生物措施、农业技术措施外，还应加上控制人口增长，提高人口素质。术措施外，还应加上控制人口增长，提高人口素质。 教学过程中，应重视对学生读图用图能力、分析教学过程中，应重视对学生读图用图能力、分析解决问题能力的培养。解决问题能力的培养。 此外，还应强调本区域在资源开发（如开采煤此外，还应强调本区域在资源开发（如开采煤矿）、经济建

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