学习科学发展观体会

1、学习科学发展观体会在校领导的带领下，我们开始系统的学习科学发展观。通过 学习，我了解到树立和落实科学发展观是一个不断探索，不 断创新，不断跃升，不断形成共识和合力的过程。作为一名 教师，学习完这些重要内容后，我认识到教育系统落实科学 发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观 的理论基础，深刻内涵，基本要求和指导意义的认识，坚持 以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。 科学教育发展观是关系教育发展的本质，目的，内涵和要求 的总体看法和根本观点，它不仅包括要发展教育，而且包括 为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就 会有什么样的发展道路，发展模式和发展战略，

2、就会对教育 的发展实践产生根本性，全局性的重大影响。一个地方践行 科学发展观，关键是看这个地方是否推进了经济社会的健康 协调发展 ; 一个单位践行科学发展观，关键是看这个单位是 否促进了整体工作水平的不断提升 ; 一个干部践行科学发展 观，关键是看这个干部在综合素质方面是否得到提高，本职 工作是否得到促进。我认为，作为一名教师，面对形势发展 的客观要求和日益繁重的工作任务，如何在具体工作实践中 更好地践行科学发展观，着力提高“三个服务”的能力，努 力做到参有新策，谋有高度，干有落实，最重要的就是要做 一个“学习型”、“实干型”、“修养型”的教师。一、准确把握科学发展观的理论内涵。科学发展观，是

3、对发展问题的总体认识和根本观点，包含了 系统而丰富的内容，全面回答了 “为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展 观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协 调可持续，根本方法是统筹兼顾。二、结合工作实际，努力践行科学发展观。学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜 明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈 误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要 提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观 的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的

4、思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不 断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重 加强积累美术教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力 又要提高关于学生管理方面的能力， 转变观念， 以学生为本。创新工作方法，作为职员教师，也要不断的学习和提高自己。学习新的教育 理念来武装自己的头脑，学习先进工作方法来提高自己的业 务水平。掌握本职务工作职能，增强改革意识， ，积极参与 各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。在实践中 提高自己的教育工作能力。现在社会是知识爆炸的年代，我 们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在工作过程中 实践，争做教育改革的领导者和示范者。创新

5、工作理念，坚持以人为本。 坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持 以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作 中，就是要始终把广大师生的利益放在第一位，带着责任， 带着感情，关心师生安危冷暖，关注师生健康，着力解决好 关系他们切实利益的具体问题。改变工作理念，服务当先。 不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树 立一种为学生服务的意识。 要踏实做事， 多做好事多办实事， 树立起“学校发展无小事”的思想。正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在工作上。 加强师德学习，为人师表。教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里 特征。教书育人我们要教

6、会学生学习，更要教会学生怎样做 人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力， 思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力 成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的 总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成 为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。总之，贯彻落实科学发展观，一靠学习，二靠实践。当前， 学习首先要学科学发展观，实践首先是要参加全面落实科学 发展观的实践。只要我们毫不松懈地坚持努力学习和刻苦实 践，以科学发展观指导教学实际工作 , 终身学习，端正教育 思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核 心以人为本”切实运用到课堂教学中，真真正正做到开 拓进取，锐意创新，教书育人，才能为培养未来合格的建设 者，贡献自己的力量。落实科学发展观，必须改进作风，不 断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本 要求，也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干 部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重 要任务抓紧抓好。要进一步转