2014年师德师风学习心得_第1页
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文档简介

1、2014年师德师风学习心得年师德师风学习心得通过学习，使我进一步了解到教师职业的神 圣，同时也感觉责任的重大。我不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从 以下几个方面谈谈我对学习的体会。教师要具备有爱生之心。热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是老师道德威信 形成的根本保证，学校教育只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学 生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。 教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激发学生听课 的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感

2、染学生。 学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会亲其师，信其道。 对待学生要温和微笑多赞扬。微笑体现了教师对学生的热忱关心和爱护，是爱的一种表现。实践证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理 的角度讲，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓 励，他们就常常以积极的态度充分对待老师，对待学习和对待自己，但如果被老师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。要以情动心，与学生心与心的交流。俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干吧吧，枯燥无味，影响教学效 果。一切为了学生。我认为要做好学生的服务，主要是帮助学生能够有效地进行个别 化自主学习，必须转变学习观

3、念，采取一些行之有效的措施。切实转变观念，牢固树立一切为了学生开放教育以学生个别化自 主学习为主，采取现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体进行 教学组织活动，以学生为中心提供多种学习支持活动。只有围绕以学为中心，才会千方百计寻找资源，一心一意提供服 务，把搞好对学生服务变为我们自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学生在自主学习中的需求都能得到较好的满足。对学生的支持服务不只是针对某人个某一门课程某一个时期，而 是全方位多层次多功能的纵模交错的支持服务体系。老师的信息素质。信息教育，在教育中的运用提高教师职业的专业性。随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像 以前哪样，单凭一张嘴一支粉笔一块黑板即可进行教学，而是综合应 用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯投影录音录 像等电教设施开展教学。这种教学，必然要破传统的传授式的教学模式，而构成适应信息 社会的新型教学模式。信息素质是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教育，应具有现代化的教育思想教学 观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息 资源进行有效的收集组织运用，通过网络与学生家长或监护人进行交 流，在潜移默化的教育环境中，培养学生的信息意识。这些素质的养成就要要求教师不断学习，才能满足现代化的需要以

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