安全教育在生产及教学中的重要性

1、安全教育在生产及教学中的重要性安全生产是关系到国计民生的大事，为此，党和国家历来非常重视安 全生产工作，今年继国家安全生产监督管理局成立之后，国务院又成 立了国务院安全生产委员会， 这是强化安全生产管理的又一重大举措 目前在市场经济条件下，发生了许多比以往更严重更频繁的事故，事 故损失也比以往更大，而事故中损失最宝贵的是人的生命，而人又往 往是事故的始作俑者，因此，提高生产作业人员的安全素质是避免事 故的最有效的途径之一。安全是人类从事各种社会活动的基本条件和重要保障，在各种生产经 营活动中，人身安全是最可宝贵的和最受关注的。怎样有效地避免人 身伤害、避免事故的发生，在生产过程中，在机械操作过

2、程中，操作 者本人是最关键的。从近几年新技工生中发生的几起轻伤事故中发现 一个问题 :安全意识淡薄、安全知识缺乏、技术操作不熟练等因素是导 致事故发生的直接原因。1. 事故案例(I) 案例一:新分配到机台的毕业生徐某，在施工中被一滑倒的三角架砸伤头部。事后调查咨询得知，当时机长叫他和李某去抬钻杆，由于地 滑，李某碰倒三角架，正好砸伤徐某，而徐某又未戴安全帽，问其未 戴安全帽的原因，是没意识到不戴安全帽害处这么大，当时体息后急 于上班未想太多，而安全帽就在刚才歇工处放着。(2) 案例二 :在机械修理车间工作的新毕业生王某被车床飞出的铁屑烫 伤眼部，原因是未戴保护眼镜。2. 生产中存在的问题(1)

3、 目前对新分学生通常的作法是进行三级安全教育”，即入厂教育、车 间教育、班组教育，但是进行安全教育的安技人员的素质，企业与企 业之间、车间与车间之间、班组与班组之间千差万别，岗前教育的可 靠性相对不统一。(2) 新分配学生是事故易发人群，安全思想淡薄，对生产中的关键环节 不懂，避免事故发生的技能较差，对生产中危险程度不够重视，是发 生事故的主要原因。新分配学生往往对工作场所的各种机械性能了解不全面，不知道可能 发生什么样的危险什么样的事故，无知无畏，易导致事故的发生。3. 原因分析及解决方法3.1 原因分析 根据有关安全事故统计资料及安全理论，如下图所示，事故发生频率 在新工人刚参加工作的一段

4、时间内本身就是高发期 (OA 段)，经过一段 时间的强，才到了事故率发生低潮。通过统计资料可知，发生事故最 多的是工作不满一年的人，而对这些人来说，大部分事故又发生在参 加工作的头一个月。3解决方法(I)我单位近几年技术工人的主要来源是技工学校，针对以上问题，经过分析认为应把技工在安全问题上应知应会的东西，提前到学习阶段， 放到教学及实习中，应从学校学习阶段抓起，也就是把上图分析中 OA 段缩短或向前延伸到教学实践中 通过实习预防事故发生，从而降低在实际工作中发生事故的可能性。 （2）在生产中遇到的问题应能及时反馈到有关教育教学中去。合理的专 业课程设置，关系到人才培养及社会适应性及未来社会发

5、展的问题。 首先，加强对在职安技人员的安全培训教育，国有大中型企业情况相 对较好，有专业素质较高的安技管理人员，而有些中小型企业安管人 员素质相对较差一些，提高安管人员素质，加强对其继续安全教育， 也是减少事故发生的途径之一。技工学校适当开设在职安技干部短期 安全培训班，既加强了与社会的联系，同时也拓宽了教学领域。 其次，针对企业 （工厂 ）的专业，课程设置中应明确有 “安全 ”的篇章。比 如在机加工专业中， 只讲授机械制图、 机械原理、 机械设计等专业课， 在此之外并没有哪一门课或多或少地讲到在机加工过程中会发生什么 样的伤害事故 （如物体打击、烫伤、扎伤等 ），实习课中也只是一些操作 规程

6、、简单的安全常识等。第三，在目前市场机制下往往存在一个问题澎是工厂需要的是技术熟 练工人，要求工人到厂之尼就能迅速地投入生产，班组都在实行计时 或计件工作制，而在班组安全教育方面却忽略了。现在有郎学校因企 业急需用人，学生还未完全毕业就在实双阶段视同正式工人投入生产 中去，出现了预分配现象。 在地质钻探、 岩土施工中也存在类似问题， 新拟工生报到后，生产一线由于工作紧、条件差、班组多全教育就有 些放松，不易达到理想效果，这就更材现了学校教育的重要性。4. 几点建议(1) 技工学校、职业学校中重要技术工种在讲程中设置一些安全方面的章 节，如安全规程、技才规程，介绍有关的安全技术知识，使学生在学 校翔间就树立起安全生产的基本思想，不应让技工到了工厂、车间才 知道这些规程、条例。就像中小学给导生设置交通安全教育课一样， 安全教育应从早、 从严进行，安全知识的增长也不是一朝一夕的事情， 如实在时间太紧，设置考查课也可以。(2) 让学生有高度的安全观，到工厂后如 “三级安全教育 ”不够，就主动 地要求学习安全生产知识，并把所学知识在实践中发挥、发展，不断 增强自身安全生产能力。(3) 通过学校教育阶段的学习，有效地提高学生的安全生产意识，加之 生产中的安全教育能达到人的本质安全化，减少事故的发生。学校教 育便于系统地传授理论水平较高的知识，是企业教育不易做