大学生生活费支出状况问卷调查报告.doc

1、习项目：课内专题研究班级： 激光加工1402 组别： 八组 内容： 我校大学生消费情况调查 日期： 2015/5/16 成员姓 名分 工评 价组长 设计问卷，统计数据组员设计问卷组员发放回收问卷得 分 组员 发放回收问卷第 21 页 共 21 页目录1、 关于大学生生活费支出情况调查提纲32、 关于大学生生活费支出情况调查报告5 调研总体情况介绍5 调研结果分析6 基本情况分析6 生活费支出存在的问题及解决对策9 关于大学生生活费支出情况调查总结分析103、 关于大学生生活费支出状况调查专题个人总结11 13 15 1719 四、附录关于大学生消费情况调查报告20关于大学生消费情况调查提纲1、

2、 题目：关于大学生消费情况调查报告二、调查基本信息 1、调查小组 组长：李诗豪 组员：毛永承 李凯 王成刚 2、调查时间：2015年5月 3、调查方式：问卷调查 4、调查对象：在校大学生 5、调查范围：各系学生 6、调查目的：为了更好的了解大学生的消费情况，特做此调查。 三、调查课题的提出与制定过程 1、 疑问的产生 （1）现象积累 a在大学校园中，我们发现学生出现月初有钱，月末借钱的情况普遍； b关于如何消费的话题在大学生日常交流中占据一定的比例； c金钱的使用已经导致了许多学生月末无心学习； d不同同学的钱的花费途径有差异； e.不同年级同学的花费不一样。 （2）疑问产生 a大学生的经济来

3、源主要是？ b大学生对于自己消废费情况的认识怎么样？ c.对于大学生在外兼职自己挣钱的行为，其主要目的是？ d.来自于农村的孩子和城市的孩子在消费方面的不同主要是在那些方面？2、假设的提出 根据小组成员自己的经历与设想，我们认为大学生消费的几个主要点是： （1）谈恋爱； （2）饮食； （3）衣服； （4）朋友相聚； （5）平时娱乐； （6）学习； （7）电脑和手机的使用；3、调查方案的制定 （1）调查开展的方式：从小组所具有的人力条件出发，为采访到更多的对象，我们决定采用调查问卷投放和回收的方式。 （2）调查日期的确定：定于周末。 (3) 调查地点的确定：定于图书馆、自习室。当然为了更好的得到

4、更加准确的结果,同时尽量不让同一个年级的同学作为全部调查对象。  (4)调查报告的设计：在网络上查阅相关资料后，我们完成了调查报告的设计， 调查报告的设计如下：  a.题目总数：11 b.题目类型：单选多选 c.附件：调查报告三、调查结果 （1）问卷回收情况 共发出问卷60份（网上问卷40，纸质20），收回60份有效问卷关于大学生消费情况调查报告一、调研总体情况介绍： 构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。当代大学

5、生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。为了了解当前我国大学生的消费文化现状，引导大学生消费文化的健康发展，本人于2015年5月，做了一次“高校大学生消费现状调查”，调查结果显示，当代大学生的消费观念正在发生着深刻的变化，这种变化可喜亦可忧。如何更好地帮助大学生树立正确的消费观念，引导大学生确立健康文明的生活方式，已经成为当前高校思想政治教育工作的一个新热点和新问题。二、问卷发放 本次问卷我们采取随机抽样的方式,对在校学生发放问卷

6、60份（20份纸质，40份网络问卷）,回收问卷60份,有效问卷60份。调查的人数中有26位男生、34位女生，男生占56.7%、女生占43.3%。三、数据整理 为了便于进行数据处理，我们用数字来表示问卷信息，数据具体整理见下表。（答案缺省项为空项）选项表41数据整理结果题号ABCDEF25171133161711164252411523616662819137282282834214192825104101685823114627929265四、数据分析（一）生活费来源分析图5-1生活费来源（2） 每月生活费是否有限额和计划分析（三）消费方式分析（四）每月生活费支出情况分析（五）生活费是否够用情

7、况分析（六）每月生活费饮食方面支出情况分析（七）每月生活费学习方面支出情况分析 由这个学习方面支出的饼图可以看出，我们学校的学生在学习支出方面比较少，特别是100元以下的占大半人数，100150元的人数占第二位，在150200元的人数只占7%，200元以上的人数最少，说明我们学校的学生生活费花费在学习方面比较少。可能是由于学生去图书馆借书，或者上网取阅资料或者不喜欢看书学习等原因造成在学习方面花费较少。（八）每月生活费通讯方面支出情况分析 由这个每月通讯方面支出饼图可以看出，50100元的人数最多，50元以下的占据第二位，100150元的人较少，只有17%，150元以上的人数最少，只有7%。说

8、明我们学校的学生在通讯支出方面较少，可能是由于现在大二、大三、大四的学生基本都用电脑进行通信联系，唯有大一的学生用手机进行通讯联系，所以在通信方面花费较少。（九）每月生活费恋爱消费支出情况分析 由以上每月恋爱消费饼图可以看出，恋爱没有消费的人数占据最多，达到33%，200元以下的人数占据26%，超过1/4，200300元的人数占有13%，300400元只有8%，而400元以上的占了15%的，说明我们学校的学生恋爱每月没有消费的人最多，恋爱每月消费在200元以下的人数次之，接着是400元以上的。总体来说，我们学校的学生恋爱的人数还是比较多，每月的恋爱消费支出不是很大。（十）每月支出较多的项目分析

9、（十一）消费倾向分析（十二）对自己喜欢但价格高的商品的看法分析 大学生现在的消费质量不断提高：他们用于满足基本生存需要的消费比重大大降低，而用于改善学习条件，满足精神文化需求的消费开始上升，而传统的吃穿住用行等物质消正逐步向有营养讲质量方面发展。 学习消费的比值将大幅度上升：知识经济时代带来的学习观念的变化，使广大学生日益认识到学习不再是一件阶段性的事，而将伴随人的终身。特别是网络教育的开展给人们提供了学习的机会，用于继续学习的费用也将日益增大。 健康、健身消费增加，休闲及娱乐消费呈现多样：大学生日益重视健康消费，用于进行体育锻炼和购买保健品的支出也在逐步上升，健康消费将成为主要的消费内容。

10、如何理性消费 （1）该买的买，不该买的坚决不买 （2）实际用到的买，实际用不到的的杜绝购买 （3）控制好自己的情绪，杜绝情绪化消费 （4）出门只带少量现金，杜绝带银行卡 （5）提高自我暗示意识，拒绝浪费关于大学生消费情况调查总结分析 大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却

11、早已和社会发展同步。 理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3等数码产品。可见，大学生的

12、消费取向逐渐向多元化发展。 恋爱费用支出过高。大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高，这是大学生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在。这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成，容易让大学生们认为爱情是建立在金钱之上的。所以，恋爱支出过高的现象应制止。 大学生消费构成不合理的因素分析。大学生本身的心理素质还不成熟，人生观、价值观还没成熟。容易被一些错误的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。大学生消费调查心得 经过几个星期的大学生消费调查结束了虽然调查是间断性的但还是能到很多感受。总体上来说这次调查很圆满的因为调查过程中没有遇到什么问

13、题同学们都能积极的参加我们的问卷调查并直接的回答我们提出的一些问题当然问题很简单。下面我来谈谈我的收获。当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。1、今天的大学生生活全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。2、父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存

14、在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？3、学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。另外，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品

15、、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯。 综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在质量、价格、品牌、情绪等诸多影响购买的因素里面，他们首先考虑质量的因素，但更注重品牌与情绪的影响。因此可以说大学生充满的是感性而略掺有理性的消费观。而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分的攀比会产生危险的影响。 那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议：1、增强独立意识，培养和加强理财能力,正确

16、认识金钱及金钱规律的能力，正确运用金钱及金钱规律的能力。2、克服攀比情绪树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。3、形成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大

17、学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。 大学生消费问卷调查心得通过此次对大学生消费观念的社会调查，对当代大学生消费行为特点产生的原因有了深刻理解。影响大学生消费的因素是多方面的，主要有来自个人因素、家庭因素和社会因素、大众传媒以及市场中影响着消费决策的营销、文化等手段。从调查结果来看，理性的消费观、讲求实际仍是当代大学生主要的消费观念，但也有不理性的一面，也有侧重时尚、名牌，存在攀比心理。其实很多大学生，都知道自己的生

18、活费用来之不易，但是，在现实生活中，难免会有一些许的攀比心理，毕竟，我们每一个人都不是圣人，每个人都有一颗虚荣心，看到别人身穿名牌，或穿漂亮的衣服，都会手痒痒想去买。这时候，就需要我们自己努力去克服，尽量管住自己，买实惠的、自己确实需要的东西。虽然，大学生尚未迈出社会，但是大学生圈子也相当于一个小小的社会，生日请客吃饭、特殊的纪念日的事经常发生，恋爱消费，都成为了他们消费的一部分。而且，在当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费

19、观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气。加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义。大学生作为一个庞大的消费群体，急需完备的消费教育引导其树立科学、理性的消费观念，养成良好的消费习惯。高校是人才培养的重要基地，理应在大学生消费教育领域承担更多的责任，要继续教育引导学生的消费观念和理财能力，而学生自己要积极培养自己的独立意识，建立健康的、科学消费观。 通过此次的调查，我也在反思自己，作为一个大学生，在还没有独立的经济收入的前提下，我是否也做到了能够看到自己喜欢的东西，而努力克服自己，管住自己尽量不要因为一时即兴而买了没用的东西。回忆大学一年，我觉得我确实没

20、有真正做到这一点。虽然知道家里经济并不富裕，但有时候，我还是会很疯狂的购物，很不理性的买了很多不实惠的东西，有些衣服穿不了几天，就后悔当初冲动的购物。生活费用完了，一个电话回去，钱又到了卡上。现在想想，对父母的亏欠太多了，他们那么辛苦的赚钱，而我却还这么快乐的花他们的血汗钱。我想这次的调查活动，我是受益匪浅的。作为当代学生，认清自己的责任是非常必要的，我们在校园时为了提高自己的科学文化素质，是为了学到对自己、对他人有帮助的知识，而不是去享受生活的。因此，我们要理性的对待消费，买对自己有用的东西，要考虑到自己可支付的范围之内。在这次的社会调查中，我们每个组员都受益匪浅，大家集心协力、分工合作，按

21、时完成了我们的任务。 大学生消费问卷调查心得 刚开始做这个活动的时候大家也都不知道该从何处下手，都是经过小组成员的几经磨合与讨论一步步了解的，当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费情况，我决定在身边的同学中进行一次消费的调研，对大家的消费进行

22、归宗和分析。大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。大学生消费问题建议：大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大学生，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响，具有较强的可塑性。因而，如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校

23、的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展 样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力，大学生消费才会一路走好。 李凯大学生消费问卷调查心得 经过这次对我校的大学生的消费观的问卷调查，我 觉的要做好做全一件事还真是不容易啊 ！一件事，单靠个人的力量是没有办法把一件事情做到很全面的，毕竟个人的思想是赶不上一群人的思维的。所以我觉得要真正的做好一件事还是需要的还有必有的团队精神。当然我们小组的团队精神还是很不错！对于我们小组之所以选择消费观这个课题，是因为我们觉得这个课题比较

24、符合和贴切我们现在的大学生活，相对于我们本身就是大学生而言，做这个课题也是相对便利的。 刚开始做这个活动的时候大家也都不知道该从何处下手，都是经过小组成员的几经磨合与讨论一步步了解的，但是我们越做，我们的经验就越丰富，所谓熟能生巧。这不但让我积累了宝贵的实践活动经验，为我们在以后人生道路上作辅垫；我还觉得是我们初步踏上社会的一个简单开始。 对于大学生消费观的调查，我们采取的是对本校的部分学生进行的问卷调查，虽不能反应所有的大学生的相关问题，但也能反应一个阶段学生的思想和消费观念。 很多大学生的消费观念是存在一定的不足的，他们有着超强的消费观，但经济的有限，往往都是月光族，有的更甚者是负债的情况

25、。事实上这样的不合理的消费是会对自己的现在的生活带来一定的困恼的。因此我觉得每个人都有树立良好适当的消费观的必要。 再次经过对调查结果的显示分析，我们发现，现在的消费方式多样化，选择的范围越来越广，但如果我们的消费理念不能引导你合理消费的话，控制型消费是个不错的方法，理性的看待消费，合理的规划布局我们的大学生活，做到消费为生活合理服务，最大化的利用我们的资源，这样我们的大学生活会更充实。 在问卷中有很多学生追求品牌，物质的攀比行为也是常有的。作为大学生的我们，面对生活物质的攀比行为要合理的去看待。要立足于自身的状况，如经济支柱，身份状况和所处环境等等因素状况。品牌的购买要在自身能够承受的限度内

26、。在当今的社会品牌近乎成为年轻人的精神享受方式。若是盲目的物质追求方式是不正确的。作为新时代的大学生，本身就该是把自己的理论知识用于自己的社会实践中，为自己的将来打下一定的基础，为社会贡献出自己的一份力量。 通过做这个调查也让我明白了拥有一个正确的消费观的重要性，养成良好的消费习惯不但可以让我们的大学生活更充实，还能让我们为以后有了工作收入能够合理的利用手头的资源。 我觉得一个良好的消费观 ，能够反映一个人的生活价值观，也可以看出一个人是处于怎样的社会环境。 我觉得我以后在自己的生活中，我应该能够从此刻开始培养自己好的消费观。 经过一段时间的消费调查，我们的这次调查活动也即将结束。虽然这次活动是老师给我们布置的作业才进行的，不过我认为，多开展活动是非常有必要的，不但能丰富我们