宣传片解说词

1、宣传片解说词宣传片解说词在秀美的松花江畔 , 杏花掩映的杏林路中段 , 矗立着一座享誉省内外的完全中学 佳木斯市第七中学。学校先后获得省市各类荣誉一百余项 , 尤其以独特的办学 特色荣获省培养优秀艺术人才基点校 , 省艺术教育先进单位等光荣称号。如今,七中全体教师达成共识 :每一个学生都有相对而言的优势领域 , 比如有的 人显露出过人的“音乐天才” ,有的则表现出超常的“数学天才” , 而每一个体不同 优势智能领域的充分发展 , 才能使个体的特殊才能得到充分展示、个性得以充分体 现, 才能保证个体适应并立足于当今这个极具个性化的时代, 并走向成功。 （ 字幕: 七中培养艺术家的摇篮 ）时光荏苒

2、, 岁月如歌。七中立校 52 载, 艺术办学也走进第 19 个年年头 , 成功的 教育促进了个性发展 , 一颗颗丰硕的特色教育成果呈现在世人面前 ,并注定载入第七 中学的璀璨史册 :1993年, 与佳木斯师专艺术系 （现佳木斯大学艺术学院 ）联合创办艺术班 , 开创 省内中学联合办学之先河。1998年, 省级培养优秀艺术后备人才基点校 ,高考本科实现 0的突破。2002年 10月,新建 4500平方米艺术教学楼正式启用。2003年, 王传越、刘宇鹏考入国内最高音乐殿堂中央音乐学院。2004年, 赵云考入奥地利维也纳国立音乐学院 ,第一个跨出国门。2005年, 赵嘉为考入中国音乐学院指挥专业20

3、06年, 宋伟建考入乌克兰柴可夫斯基音乐学院 ;2007年, 郭小倩考入中央戏剧学院舞美专业2008年, 肖尧考入天津美术学院2009年，又传来捷报：王苗壮成为考入奥地利维也纳国立音乐学院第二人2010年, 徐安庆考入北京电影学院舞美专业2011 年, 张丹通过了中央美术学院的专业课考试这正是： 引吭高歌跃进曲 , 挥笔泼墨画妖娆。 （同时字幕 ：）近十几年来 , 我校艺术高中为高校输送了一大批优秀艺术人才。其中 , 艺术高中 近千名毕业生先后考入中国音乐学院、中央戏剧学院、解放军艺术学院、上海音乐 学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、沈阳音乐学院、四川音乐学院、吉林艺术学 院、南京艺术学院、西

4、安音乐学院、星海音乐学院、中国人民大学、北京师大、华 东师大、东北师大、南京师大、燕山大学等高等学府 , 敲开了中央美术学院、中央 音乐学院等众多国家重点院校的大门。2009年 7月 22日, 我国第一部文化产业专项规划文化产业振兴规划 由国务院常务会议审议通过。这标志着文化产业已经上升为国家的战略性产业。随 着物质生活水平的稳步提高 , 国人也开始追求高层次精神生活。因而文化产业发展 速度不断加快 , 文化产业的影响面越来越大。但是现在发展文化产业当中所面临的 一个非常突出的问题是人才的极其匮乏 ,可以预见的是 , 高校将紧跟着政策在艺术方 面继续扩招。我校,一方面, 为了满足学生摆脱严峻的

5、就业形势 , 另一方面 , 为了实现学生一曲 成名一画难求理想。我们学校提出了“为每个学生开辟成功之路 , 让每个学生实现 人生理想 （同时字幕:） ”的办学理念。坚持走“人无我有 , 人有我优, 人优我精”的 特色办学之路。七中的艺术特色 , 有十几年的艺术实践 , 更有坚实的理论基础多元智能理 论。按照该理论 , 每个人的智力和潜能是不同的 , 而我们选择了开发学生的艺术细胞。通俗一点解释 就是: 一中要千方百计把学生送进清华和北大 , 七中要竭尽所能把学生送进中央院和 鲁艺。为此,学校结合多年时间 ,开发了一套特色鲜明的校本课程。 （同时字幕:） 早在 “十一”五期间 , 学校就把开发校

6、本课程的研究与实践作为我校的重点立项课 题, 其中我校的资源特色类校本课程包括口琴、竹笛、竖笛、舞蹈、声乐、音乐欣 赏、国画、素描、书法、卡通、工艺、动漫画设计等 , 非常受学生欢迎。特别是我 们通过整合和利用学校的资源 , 利用多功能厅设备连接各教室电视进行现场直播 ,也 为全校学生提供了一个展示才艺的舞台。民族的振兴在教育 , 教育的振兴在教师。无论你的教育生涯是长是短 ,我们必须 懂得, 教育是爱的事业 ,教师的爱是博大的爱 , 她高于母爱、大于友爱、胜于情爱 ,师 爱是严与爱的结合是理智而科学的爱 , 是积极主动的爱 ,这种爱是教育的桥梁 ,是教 育的推进器在文化课方面 ,我们有从教数

7、十载的老教师把关 ,他们德高望重 ,博学善教,用爱 心作清泉,洗涤着学生的心灵 ;我们也有富于生气的青年教师跟进 ,他们执着追求 ,敢 于创新, 在三尺讲台上燃烧自己无悔的青春。在专业课方面 ,我们有外聘的专家教授 ,他们德艺双馨 , 严谨勤奋 , 为迷茫的孩子 奏响了进军的号角 ;我们也有自己培养的青年才俊 ,他们急起直追 , 后来赶上 ,为饥渴 的双眼描绘了华美的图章。2008年, 在皮秀云校长的英明果敢的决断下 ,我校的美术专业课实现了平稳过 度,由过去完全依赖别人到全部独立承担 , 初步实现了我们独立办学的夙愿。这就是佳木斯第七中学 , 在艺术特色教育方面 ,一次次勇立潮头 !实践证明

8、: 校风正,教风严, 学风浓是我们的立校之本 , 全校老师和教育工作者不 畏辛苦、无私奉献所形成强大的凝聚力 , 是我们学校不断发展、超越困境的原动 力。 （同时字幕 : 立校之本 :校风正,教风严, 学风浓）艺术教育也正在悄悄地对学生发挥着润物细无声的教育功能。艺术教育不仅能 陶冶情操 ,提高素质, 有助于开发学生智力 , 激发学生的求知欲望和兴趣 , 对于促进学 生的全面发展具有重要的作用。学校通过个性化教学使每一位学生都有某一方面的 智能特长 , 为将来的升学、就业、生活、做人等打好基础。学校拓宽艺术教育的辐 射作用 , 学校通过举办校园艺术节、体育节、文化周、十佳书画、十佳演讲员、十

9、佳写作能手、课本剧表演等形式 , 以校管乐队、民乐队、舞蹈队、合唱队、长风文 学社、心语报、校园广播站、篮、足球、田径队等组织 , 培养每个学生的兴趣 , 满足学生精神层面的需要。在各类比赛中 , 许多同学脱颖而出 , 进一步发展了特长 , 促进了学生的全面发展。第七中学还坚持组织学生去儿童福利院和老年公寓等进行社区服务外 , 为市教 育局老教师艺术团无偿提供活动场地 , 并且组织学生在老年节为离退休老教师进行 慰问演出 ,这不仅受到了老前辈们的好评 , 也得到了市委市政府以及教育局领导的高 度赞扬。相声大师姜昆亲笔题词 , 称赞七中是“培养艺术家的摇篮”。古希腊科学家阿基米德有这样一句流传千古的名言 : “给我一个支点 , 我就能撬 起地球!”今天,我们第七中学也给家