高二数学教学计划精选

1、高二数学教学计划精选【】下面是高二数学教学计划欢迎大家进入精品的高中 频道，参考下面的教学计划，希望大家喜欢 !一、认真落实， 搞好集体备课。 每周至少进行一次集体备课， 单周星期一的上午升旗后至第二课结束、星期四科组活动后 至下午第七节课结束。每位老师都要提前一周进行单元式的 备课，星期四集体备课时，由两名老师作主要发言人，对下 一周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难 点、教学方法等。在星期一的集合备课中，主要是对上周四 备课中的情况作补充。每次备课都要用一定的时间交流一下 前一段的教学情况，进度、学生掌握情况等。二、详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料是高中 数学同步测控

2、优化设计 ，要求学生按教学进度完成相应的 习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指 出不做的题，以免影响学生的学习。每周以内容滚动式编一 份练习试卷，星期五发给学生带回家完成，星期一交，老师 要进行批改，存在的普遍性问题最好安排时间讲评。试题量 控制为 10 道选择题 （4 旧 6 新 ）、4 道填空题 （1 旧 3 新 ）、4 道 解答题 （1 旧 3 新），大约 90 分钟可以完成。三、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。本 学期第二课堂与数学竞赛准备班继续分开进行辅导。平常意 义上的第二课堂辅导学生，主要是以兴趣班的形式，以复习巩固课堂教学的同步内容为主，一般只选用

3、常规题为例题和 练习，难度低于高考接近高考，用专题讲授为主要形式开展 辅导工作。以每班平均有 3 人参加来计算，总人数到达 57 人，所以计划按一个班进行第二课堂辅导工作。 其实 ,任何一门学科都离不开死记硬背 ,关键是记忆有技 巧, “死记”之后会 “活用”。不记住那些基础知识 ,怎么会向高层 次进军 ?尤其是语文学科涉猎的范围很广 ,要真正提高学生的 写作水平 ,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起 ,每天挤一点时间让学生 “死记”名篇佳句、 名言警 句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。 日积月累 ,积少 成多 ,

4、从而收到水滴石穿 ,绳锯木断的功效。四、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师 的下班辅导十分重要，所以每位老师必须重视搞好辅导工 作。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有 针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不 能忽视班上的困难学生。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确 模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注 意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师 的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有 致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼 儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是 让

5、他重复别人说过的内容， 抓住教育时机， 要求他们专心听， 用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记， 边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思， 听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故 事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼 儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记 忆，又发展了思维，为说打下了基础。总结：以上就是高二数学教学计划，希望对您的教学有所帮 助，查字典数学网还会为您分享更多精彩内容 !要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼 儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声 音极低，自讲自听；有的低头不语，

6、扯衣服，扭身子。总之， 说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体， 偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼 儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼 儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注 重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过 去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的 约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当 众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话 有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励 他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求 每个幼儿在说话时