LMC器材介绍与归纳

1、一起动动手一起动动手 LMC器材介绍与体验器材介绍与体验1 1、3737箱，共箱，共61386138件乐高经典件乐高经典积木。积木。2 2、能充分满足幼儿园三个年、能充分满足幼儿园三个年龄阶段共同使用。龄阶段共同使用。3 3、1515至至3030个孩子同时进行集个孩子同时进行集体或分组教学的需要。体或分组教学的需要。乐高智能建构课程介绍乐高智能建构课程介绍 器材配置器材配置7 7大类、大类、2323个小类、个小类、1 19595种、种、61386138件乐高经典积木件乐高经典积木乐高智能建构课程介绍乐高智能建构课程介绍 器材配置器材配置器材类型（器材类型（A A） 常规积木常规积木1 1、不同

2、类型、大小、颜色、不同类型、大小、颜色的散积木。的散积木。2 2、充分满足幼儿想象、创、充分满足幼儿想象、创造、搭建各种造型。造、搭建各种造型。乐高智能建构课程介绍乐高智能建构课程介绍 器材配置器材配置游戏开始了游戏开始了!一起来认识常规积木一起来认识常规积木！观察它们的特点观察它们的特点告诉大家，它象什么？告诉大家，它象什么？ 你的想象与众不同！你的想象与众不同！ 你就是唯一！你就是唯一！请用常规积木搭建一条棍子！请用常规积木搭建一条棍子！互锁结构互锁结构 任选二十块常规积木搭任选二十块常规积木搭建任何你想搭的东西。建任何你想搭的东西。请用常规积木设计一个游戏请用常规积木设计一个游戏要求：要

3、求：1、能够引起幼儿兴趣、能够引起幼儿兴趣2、能让幼儿熟悉器材、能让幼儿熟悉器材 你能说出哪些常你能说出哪些常规积木的名字？规积木的名字？器材类型（器材类型（B B） 特殊造型积木特殊造型积木 1 1、包括小车、梯子、门、窗等。、包括小车、梯子、门、窗等。2 2、满足幼儿搭建特殊物品时使用。、满足幼儿搭建特殊物品时使用。 乐高智能建构课程介绍乐高智能建构课程介绍 器材配置器材配置一起来认识造型积木！一起来认识造型积木！观察它们的特点观察它们的特点告诉大家，它象什么？告诉大家，它象什么？ 你的想象与众不同！你的想象与众不同！ 你就是唯一！你就是唯一！请使用常规积木和造型请使用常规积木和造型积木搭

4、建一个造型，尽积木搭建一个造型，尽可能多的使用造型积木。可能多的使用造型积木。你喜欢什么动物？请使用常规积木和造请使用常规积木和造型积木搭建一个动物。型积木搭建一个动物。请用造型积木设计一个游戏请用造型积木设计一个游戏要求：要求：1、能够引起幼儿兴趣、能够引起幼儿兴趣2、能让幼儿熟悉器材、能让幼儿熟悉器材双手的灵感双手的灵感 能说出哪些造型能说出哪些造型积木的名字？积木的名字？1 1、直管与弯管的管筒型、直管与弯管的管筒型特殊积木，串联起来能够特殊积木，串联起来能够了解物体的运动轨迹。了解物体的运动轨迹。2 2、可以和乐高其他积木、可以和乐高其他积木组合，设计大型游戏活动。组合，设计大型游戏活

5、动。 器材类型（器材类型（C C） 管道类管道类乐高智能建构课程介绍乐高智能建构课程介绍 器材配置器材配置一起来认识管道积木！一起来认识管道积木！观察它们的特点观察它们的特点告诉大家，它象什么？告诉大家，它象什么？ 你的想象与众不同！你的想象与众不同！ 你就是唯一！你就是唯一！ 请用管道积木搭建一个请用管道积木搭建一个 造型，并和造型，并和大家分享你的创意！大家分享你的创意！搭建一个小球可以在里面滚动的管道，搭建一个小球可以在里面滚动的管道，看谁的小球在管道里运动的时间最长。看谁的小球在管道里运动的时间最长。可结合常规积木和造型积木进行搭建可结合常规积木和造型积木进行搭建请用管道积木设计一个游

6、戏请用管道积木设计一个游戏要求：要求：1、能够引起幼儿兴趣、能够引起幼儿兴趣2、能让幼儿熟悉器材、能让幼儿熟悉器材双手的灵感双手的灵感 能说出哪些管道能说出哪些管道积木的名字？积木的名字？一起来认识马赛克积木！一起来认识马赛克积木！观察它们的特点观察它们的特点 你的想象与众不同！你的想象与众不同！ 你就是唯一！你就是唯一！1 1、螺丝刀础机械和交通工具。充、螺丝刀础机械和交通工具。充分发展孩子的想象力、创造力。分发展孩子的想象力、创造力。 、螺旋桨、机翼、尾翼、机械臂、螺旋桨、机翼、尾翼、机械臂、铲斗、轮毂、驾驶舱等。铲斗、轮毂、驾驶舱等。2 2、供幼儿探索基、供幼儿探索基器材类型（器材类型（

7、D D） 工程技术类工程技术类乐高智能建构课程介绍乐高智能建构课程介绍 器材配置器材配置一起来认识工程技术积木！一起来认识工程技术积木！观察它们的特点观察它们的特点请将两块积木连接起来，并且固请将两块积木连接起来，并且固定住，用人力也无法使之掰开。定住，用人力也无法使之掰开。百百变工程搭建技巧变工程搭建技巧1、螺丝刀螺丝刀 使用螺丝刀拧动黄色的小纽让一块积木和其他的积木固定 当听到“咔咔咔”的声音时代表积木已经固定好，不需要继续拧动。如果要将积木拆开，只需反向拧动螺丝刀 2、当两块积木的黄色的小纽对在一起时，螺丝刀无法使两块积木固定在一起请用工程技术积木搭建一辆车请用工程技术积木搭建一辆车我想

8、有辆车！你能把车变成大吊车吗？你还需你能把车变成大吊车吗？你还需要哪些积木？要哪些积木？百变工程搭建技巧百变工程搭建技巧1、凸口连接器凸口连接器 首先将凸口连接器固定在黑色底板上，并将机械臂一端的凹口和凸口连接器的黄色轴连接，再将凸口连接器中黄色的轴用螺丝刀拧紧，机械臂就通过凸口连接器和黑色底板连接起来了。凸口连接器和机械臂带黄轴的一端可以和套装中任何凹口的零件进行连接（根据自己的需要） 你的吊车也能变你的吊车也能变成履带式的吗？成履带式的吗？请在工具箱中找出一个零件，能请在工具箱中找出一个零件，能让吊车的大吊臂自由转动让吊车的大吊臂自由转动百变工程搭建技巧百变工程搭建技巧1、可旋转板可旋转板

9、 将可旋转板固定在黑色底板上，再将凸口连接器固定在可旋转板上，并将机械臂一端的凹口和凸口连接器的黄色轴连接，再将凸口连接器中黄色的轴用螺丝刀拧紧，机械臂就可以通过可旋转板自由的转动起来了。 请你加上以下零件，改装一辆未请你加上以下零件，改装一辆未来的交通工具！来的交通工具！请用工程技术积木设计一个游戏请用工程技术积木设计一个游戏要求：要求：1、能够引起幼儿兴趣、能够引起幼儿兴趣2、能让幼儿熟悉器材、能让幼儿熟悉器材 能说出哪些工程能说出哪些工程技术积木的名字？技术积木的名字？1 1、含有图形、数字和符号。、含有图形、数字和符号。2 2、可以学习形状、颜色、对称、可以学习形状、颜色、对称、图形转

10、换等内容，也可以学习图形转换等内容，也可以学习数学知识；还可以与其他积木数学知识；还可以与其他积木组合，进行平面与空间的感知组合，进行平面与空间的感知觉训练。觉训练。 器材类型（器材类型（E E）马赛克积木类马赛克积木类乐高智能建构课程介绍乐高智能建构课程介绍 器材配置器材配置请把它们拼成一个三角形请把它们拼成一个三角形24再把它们拼成一个平行形四边形再把它们拼成一个平行形四边形请用马赛克积木设计出一请用马赛克积木设计出一个小人个小人请用马赛克积木设计一张漂亮的窗帘布请用马赛克积木设计一张漂亮的窗帘布请用马赛克积木拼出你喜欢的宠物造型请用马赛克积木拼出你喜欢的宠物造型请用马赛克积木设计一个游戏

11、请用马赛克积木设计一个游戏要求：要求：1、能够引起幼儿兴趣、能够引起幼儿兴趣2、能让幼儿熟悉器材、能让幼儿熟悉器材双手的灵感双手的灵感 能说出哪些马赛能说出哪些马赛克积木的名字？克积木的名字？1 1、包括大小不同的齿轮、滑、包括大小不同的齿轮、滑轮、冠状齿轮、轴、梁及蜗轮轮、冠状齿轮、轴、梁及蜗轮等。等。2 2、为孩子们提供科学探索实、为孩子们提供科学探索实践的机会，学习简单机械原理，践的机会，学习简单机械原理，扩展知识视野。扩展知识视野。 器材类型（器材类型（F F） 机械类机械类乐高智能建构课程介绍乐高智能建构课程介绍 器材配置器材配置一起来认识机械积木！一起来认识机械积木！观察它们的特点

12、观察它们的特点请用以下零件搭出一个手摇风扇请用以下零件搭出一个手摇风扇21111单叶手摇风扇单叶手摇风扇增加以下零件改装成双扇叶手摇风扇增加以下零件改装成双扇叶手摇风扇12个别原有零件可用可不用个别原有零件可用可不用双扇叶手摇风扇双扇叶手摇风扇怎么样才可以让这个风扇转动起来？怎么样才可以让这个风扇转动起来？使用齿轮传动原理的手摇风扇使用齿轮传动原理的手摇风扇如果不用齿轮，而是以下这些零如果不用齿轮，而是以下这些零件，你怎么样可以让风扇转起来？件，你怎么样可以让风扇转起来？12使用皮带传动原理的手摇风扇使用皮带传动原理的手摇风扇如果把连杆换成绿色塑如果把连杆换成绿色塑料扇叶，又如何组装？料扇叶，又如何组装？绿色扇叶手摇风扇绿色扇叶手摇风扇请用机械积木设计一个游戏请用机械积木设计一个游戏要求：要求：1、能够引起幼儿兴趣、能够引起幼儿兴趣2、能让幼儿熟悉器材、能让幼儿熟悉器材双手的灵感双手的灵感 能说出哪些机械能说出哪些机械积木的名字？积木的名字？1 1、不同颜色、不同大小的底板。、不同颜色、不同大小的底板。2 2、可分解可组合，幼儿人手一、可分解可组合，幼儿人手一块便于个人操作也适合小组合作块便于个人操作也适合小组合作游戏，便于教师组织教学。游戏，便于教师组织教学。器材类型（器材