区角目标名师制作优质教学资料

1、区角目标美工区 ：1、喜欢运用多种废旧材料，通过剪、贴、画等方法，创造性地制作简单的装饰物美化教室。 积极参与班级节日环境布置，体验师幼共同筹备节日的快乐；学习分工协作共同完成布置任务。2、能运用不同的材料，按照自己的相法创意制作装饰物打扮老师。3、幼儿能围绕帮助新来的小朋友等主题，运用剪、贴、绘画等方式表达自己的想法，并与同伴合作制作爱心小书。4、幼儿能够画出好朋友的主要特征和好朋友喜欢的食物、颜色、图书、动画片等，加深对好朋友的了解。5、能够用剪、贴、画等方法给废旧纸袋进行装饰做成纸袋手偶。6、能运用不同的材料制作小玩具送给小班的弟弟妹妹，有长大的自豪感。7、尝试用不同的方式制作“全家福”

2、相框，感受一家人在一起的幸福感。8、能画出具有不同形状、颜色、花纹的月饼。9、能按自己的意愿搭高印画技能和创造想象。10、尝试看步骤图用纸杯制作“菊花” ，发展涂色、剪、卷的手工技能。养成耐心、细致的做事习惯。11、能用绘画的形式表现自己喜欢的车的主要特征。12、学习分泥，能运用墩、连接、捏的方法制作汽车。13、能将大小纸盒进行拼接制作成汽车，并进行装饰。14、能大胆想象未来的车，并用绘画形式创造性的表现。15、画出路灯的基本轮廓，并沿线剪出路灯，能均匀涂色。16、能运用团、搓、压等方法制作各种各样的灯。17、用几何图形拼搭不同形状的废物箱。18、会制作老鼠、青蛙、公鸡、狗熊和狮子的头饰。19

3、、尝试利用纸蛋糕盘和辅助材料制作小企鹅，体验制作过程的乐趣。20、会用折、粘、画等技能制作简单的玩具，感受制作活动的愉悦。21、学习运用沿中心线折的方法折出大象，逐渐养成专注、 细致做事的习惯。22、尝试利用废旧物品制作小鸟的家，知道鸟是人类的好朋友。23、能根据步骤图尝试折出小兔的形象，并添画出小兔吃萝卜的情景24、学习合理安排画面，大胆表现自己喜欢的动物形象。25、用白色油画棒画出大小不同的雪花。26、会用简单的线条画出粗细不同的树干、树枝。27、尝试用各种材料表现冬天的雪房子，学习与同伴合作完成作品，体验集体创作的乐趣。28、用剪、粘贴、绘画等方法制作鱼、 灯笼等挂饰，体验合作的乐趣。2

4、9、运用剪贴、绘画等形式制作贺卡。30、会用团圆、压扁、捏等方法包饺子，重点学习包馅的技能。益智区1、幼儿能根据自己的想法，设计活动区的位置并摆放相应的材料。2、会点数 4 以内的数，能根据物品用途或种类简单分类。3、感知正方形、长方形的主要特征，会运用它们拼摆不同形象；学习用多个不同图形（三角形、正方形、长方形）拼正方形，感受平面图形间的不同组合关系。4、幼儿能够寻找合适的路线图找到好朋友，提高观察判断能力。5、能正确点数图中小动物的数量，并按数量用圆点表示。6、能按照劳动棋的要求，与同伴掷骰子进行游戏，懂得自己的事情自己做。7、巩固对家电，家具等家庭用品的认知和了解；尝试对家用电器，家具，

5、日用品等图片进行分类。8、复习“ 5”的形成，正确理解“ 5”以内数的实际意义；能对5 个以内实物按粗细进行正逆排序，初步感知无题间的序列关系。9、区分以自身为中心的前、后方位，感知物体与物体之间的前后位置关系。10、熟悉中国几个特别有影响的省份，熟悉中国地图；练习观察力、专注力和手眼协调的能力。11、了解水果的基本特征并进行分类，发展概括能力。能正确进行5以内的数量匹配。12、能根据自己的观察和汽车图片拼摆自己喜欢的汽车；知道马路上看到的数字所代表的意义并学习做简单记录；点数 7 以内的数字， 了解数的实际意义；感受数字在人们生活中的重要作用；能用折、粘贴和绘画的形式拼摆看到的热闹马路情景。

6、13、学习 7 的形成，了解数的实际意义。14、加深对路得认识，发展幼儿对大范围画线的控制能力。15、练习发准后鼻音，发准停、行、明等字音，能听指令，迅速接说话适当的话语，增长幼儿对语言的敏捷性。积极参加游戏活动，遵守游戏规则。16、进一步加深对交通标志作用的认识。17、巩固对熊猫、长颈鹿、袋鼠等动物的名称和外形特征的认识，能准确说出它们各自的本领。18、锻炼手指的灵活性，感受和同伴一起游戏的快乐。19、进一步探索按不同规律排序的方法，感知排序的双重性。20、从画面中找出与样图相同的图案进行连线，发展比较性观察的能力。21、发展观察比较的能力，感受立体图形与平面图形间的关系。22、尝试用数量相

7、同的材料拼摆出不同的图案，体验7 以内数的守恒。27、能按要求操作实物，点数实物的数量并记录结果。28、学习自选某种规律排列物体。科学区：1、能按一定顺序观察、感知菊花的基本外形特征，并用较形象的语言进行描述。知道菊花有多个不同的品种。2、观察比较 3 4 种树叶外形特征的不同， 并能根据树叶的不同特征进行分类和排序。 能按一定特征或规律进行树叶分类和排序，发展比较性观察能力。3、观察发现蝈蝈、蛐蛐、蚂蚁等小昆虫的生活习性，增进饲养小昆虫的经验，尝试用自己的方法简单记录观察的发现。4、尝试用比较的方法将玩具汽车放在不同倾斜度的斜坡上跑动，感知其速度的不同。5、能根据汽车的名称、特征、功能等进行分类；知道110、120、119等急救电话的作用。6、能运用调查与统计的方法了解乘坐过的交通工具及不同的出行方式的信息，学习根据不同的情况选择合适的出行方式，具有初步的环保意识。7、能在地图上找出幼儿园和家的大致位置，对看地图感兴趣。8、能用简单的图案标示家庭附近的建筑、机构和设施， 加深其认识。9、进一步了解发现动物的各种本领，感受动物世界的奇妙。10、知道海马的外形特征，了解海马爸爸生宝宝的独特繁殖方式。11、了解大熊猫、小熊猫、金丝猴的生活环境、知道他们是中国特有的珍稀动物；产生关爱动物，保护动物的情感。12、了解蜘蛛织网的过程和蜘蛛网的用途，产生对蜘蛛的探究兴趣。13、喜