北师大版三年级数学第三单元《乘法》49118

1、北师大版三年级数学第三单元乘法4911818.要知天下事，须读古人书冯梦龙北师大版三年级数学第三单元乘法备课内容一、 单元教学目标：1、总目标：（ 1）在解决实际问题的过程中，感知两位数乘两位数的计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用（ 2） 独立思考、探索两位数乘两位数的计算方法，经历估算过程，体验算法多样化，并与同伴交流、解释估算或算法过程（ 3） 能计算两位两位数乘两位数的乘法，并解决一些实际问题2、子目标：（1）找规律的教学目标结合具体情境， 探索因数是整十数的乘法口算方法， 找出计算的规律能熟练进行因数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题（2）住新房教学目标结合

2、"住新房 "的问题情境，探索两位数乘两位数（不进位）的乘法的竖式计算方法，经历估算与交流算法多样化的过程会进行两位数乘两位数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题（3）电影院教学目标结合 "电影院 "的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的计算方法对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算，并能解决一些简单的实际问题二、 单元知识结构图（ 1）已学过的相关内容：乘法的认识与乘法口决、一位数乘两、三位数的乘法（2）本单元的主要内容：两位数乘整十数的乘法（找规律）两位数乘两位数（不进位）的乘法（住新房）乘法两位数乘两位数（进位）的乘法（电影院）解决相

3、关的简单实际问题（3）后续学习的相关内容：两位数乘三位数的乘法、小数的乘法三、 教学重点剖析1、"找规律 "（ 1）教学重点：探索因数是整十数的乘法口算，找出计算的规律（ 2）本重点包含的要素分析：重视口算 ,口算是 "用你的脑子去算 ",而不是 "在你的脑子里算 "（3）与其他教学重点的联系：为正确计算笔算乘法做铺垫(4)突出重点的策略 :通过在比较每组算式和积的变化情况后，去发现规律2、"住新房 "（1）教学重点：探索并掌握了两位数乘两位数（不进位）的乘法计算（ 2）本重点包含的要素分析：重视算理的理解（ 3）

4、与其他教学重点的联系：为两位数乘两位数（进位）乘法做准备(4)突出重点的策略 : 通过实践调查，作好课前准备明确一位数乘两位数、 三位数及整十数乘两三位数的算理通过小组讨论、 比较等，找出不同算法的异同3、"电影院 "（ 1）教学重点：用竖式计算两位数乘两位数（有进位）（ 2）本重点包含的要素分析：两位数乘两位数的竖式写法两步计算的综合运用（3）与其他教学重点的联系：估算的意义和方法(4)突出重点的策略 :利用迁移、通过比较、沟通联系，重视估算的应用四、教学难点剖析：1、"找规律 "（ 1）教学难点具体表现为：找不出规律，口算不准确（ 2）原因分析：对乘

5、法口算的算理理解不够（ 3）解决策略：加强对乘法口算算理的理解2、"住新房 "（ 1）教学难点具体表现为：计算不准确、对应位值没有对齐（ 2）原因分析：对乘法的算理不理解（ 3）解决策略：加强计算性准确的训练，如乘法口决及多位数的加法3、"电影院 "（ 1）教学难点具体表现为：计算不准确、竖式数位没有对齐（ 2）原因分析：乘法的算理理解不够（ 3）解决策略：加强对算理的理解、采用估算五、基于课型的教学策略：策略1：对比观察适用于"找规律 "策略2：观察实践适用于"住新房"策略3：迁移比较适用于"电影院 "六、练习题分析1、教材中重点讲解的题目：（ 1）、口算 P24#2 、P25#1 、P27#1、 P29#1（ 2）、竖式 P26#1、 P27#2 、P29#5、（ 3）、递等式 P25