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文档简介

1、小鸟飞亲子活动设计十分动人的乐韵活动，芽芽愿意在妈妈的抚摸下跟上强 拍和在游戏中小鸟醒来了，小鸟回家睡觉了，好有趣的活动 哦！当小鸟抬头的时候，家长在最后的两拍中用亲吻的动作 让芽芽来保持头去找屁股联系腰的柔软性，哦，家长乐了， 芽芽也得到了爱的抚摸，对动作的坚持性就强了，活动充满 了趣味性，老师，家长，芽芽都忘了我们是在学习，在快乐 中往怀了！用亲子的资源来让芽芽来学习舞蹈的基本功，这是十分 美妙的事情，8拍的强拍让家长拍芽芽的小屁股，这样既压 住了拍子又增进了亲子的感情又体现了趣味性，不仅芽芽喜 欢，家长也喜欢，学习的劲头就更加高了！领域艺术活动类型乐韵活动内容小鸟飞活动来源班级特色：原创

2、实施时间XX年12月2日上午教育价值分析用亲子的资源来让芽芽来学习舞蹈的基本功，这是十分 美妙的事情，8拍的强拍让家长拍芽芽的小屁股，这样既压 住了拍子又增进了亲子的感情又体现了趣味性，不仅芽芽喜 欢，家长也喜欢，学习的劲头就更加高了！活动目标1、学习在强拍中小鸟张开翅膀和睡觉2、体验乐韵的乐趣，增进亲子的情感活动难点学习在强拍中小鸟张开翅膀和睡觉难点剖析分解地示范，趣味重复活动准备磁带录音机活动过程教学策略创意说明一、教师编讲小小鸟飞和睡的舞蹈的故事情节二、欣赏音乐小鸟飞舞和睡觉三、配合音乐进行游戏舞蹈四、带领孩子家长体验情景舞蹈一遍五、音乐和情节，游戏融合。利用教师自身舞蹈特长的资源，让孩子家

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