小班全日活动计划范文

1、小班全日活动计划范文一、运动：内容与要求：1. 分散自由活动：观察要点：1 ）检查器具、场地的安全。2）注意幼儿的运动量。3）关注顾欣怡、欧婉萱与同伴的互动情况。2. 集中统一活动：内容：踩脚印指导：1）顺着脚印的方向走或跳。2）尝试用不同的方式踩脚印。程序：1）鼓励幼儿自由摆放脚印，和同伴一起走、玩2）教师在场地上将脚印摆放成多种造型，如：曲线型、 动物头型、螺旋型等，弓I导幼儿顺着脚印的方向走。3）弓I导幼儿用不同的方式走：向前走、倒走、起踵走、3. 操节：鼓励幼儿不怕热，与老师、同伴一起做操，动作有力。4. 混龄活动：观察要点：1、选择喜欢的活动内容，积极地参与活动，开心地游戏。2、爱护

2、活动器械，并在成人的提醒下懂得注意安全 3、引导幼儿在活动中及时增减衣服，擦汗和休息。准备：脚印若干；毛巾、整理箱。注意：1.事先检查场地、器械是否安全。2. 运动前注意孩子的服装，适量增减。3. 运动后，引导孩子自己擦汗、用自己的杯子喝水。擦汗懂得并尝试在运动后把额头、背上的汗擦干； 引导幼儿尝试自己擦汗。鼓励幼儿互相帮助。内容自选活动：材料投放：益智区-剪好的水果拼图若干；美工区-颜料、毛笔、棉签；用白色油画棒画好的各 种水果若干；生活区-泡沫包装纸、各色皱纸、橡皮筋、绳子若干;语言区-各种水果图片、字卡；建构区-纸心筒、硬纸板若干；观察要点：1.能选择自己喜欢的活动区安静地游戏。2. 爱

3、护玩具，在某一区域玩好后能将玩具放回原处。内容分室活动社会角观察要点：1、有游戏的兴趣和扮演角色的积极性。2、会扮演熟悉的角色，知道角色的名称，模仿最基本的动作、有基本的角色语言与行为3、会独立一个人玩，逐步学会与同伴交往、合作的游戏。4、喜欢玩玩具，掌握简单的使用规则，爱护玩具，会 简单的收拾玩具。综合活动：水果宝宝设计意图：水果是幼儿熟悉和喜欢的事物，“水果”中 蕴涵着丰富的教育资源：它是观察外形特征的对象；手口一 致点数、按大小排序的材料；装扮“水果娃娃”的媒介，等 等。随着“各种各样的水果”的主题活动的开展，幼儿已初步了解了多种水果的名称及主要特征。而二 期课改尤其注重活动的整合性、不

4、同内容间的有机联系，注 重幼儿在活动过程中的发展，强调激发幼儿对学习的兴趣和 探索意识，因此，为了让幼儿从不同角度进一步地认识水果、 让幼儿在自主活动的基础上积累和扩展经验，并促进幼儿各 种感官的发展，我们设计了 “水果宝宝”的综合活动。目标：1.能用各种感官感知几种常见水果的形、色、味 等主要特征，并尝试用较完整的语句大胆表述。2.尝试按标记对五个数量的物体进行大小排序，有初步 的序数概念。准备：“奇妙箱”三个；“奇妙口袋”一个；西瓜、苹果、枇杷、荔枝、葡萄等水果幼儿人手一份；切好的水果拼盘3份。过程：1.幼儿自由摸“奇妙箱”，猜一猜，里面是哪些 水果宝宝？2. 引导幼儿用较完整的语句大胆说出自己的想法。3. 教师依次摸出幼儿所说的水果，并引导幼儿跟念儿 歌，如“西瓜西瓜大又圆，西瓜西瓜甜又甜。”4. 请个别幼儿上前按大小给水果宝宝排队。说说：哪个水果宝宝排在第几个？5. 游戏：捉迷藏。教师拿走任一水果，引导幼儿说说：“第x个什么样的 水果宝宝不见了？”6. 教师说出某种水果的特征，引导幼儿从“奇妙箱”