52组成燃料的主要元素---碳（3）教学设计2012_第1页
52组成燃料的主要元素---碳（3）教学设计2012_第2页
52组成燃料的主要元素---碳（3）教学设计2012_第3页
52组成燃料的主要元素---碳（3）教学设计2012_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学设计题目：5.2组成燃料的主要元素-碳（3）单位：杜尔伯特第二中学参赛者： 张 永时间： 2012年5月12日教学设计： 5.2组成燃料的主要元素-碳（3）杜尔伯特自治县第二中学 张永一、教学目标知识与技能：初步学会制取CO2,了解实验室内制备气体的思路和方法。了解并关注温室效应,增强环保意识.认识自然界中的碳循环.过程与方法：逐步学会运用实验的方法获知得信息,并进行比较、归纳以得出结论。情感态度价值观：增强学生环保意识,培养善于合作、勤于思考的科学精神。二、教学重点：重点: CO2的实验室制法 , 关注社会与环境责任感的培养难点: CO2制法的探索过程和方法三、教学方法：实验探究、小组讨

2、论四、课前准备： 广口瓶、试管、胶塞、导管、试管架、集气瓶、玻璃片、火柴、碳酸钠、碳酸钙、大理石、稀盐酸、稀硫酸、澄清石灰水五、本节课的教学流程：分为创设情景、观察活动、讨论交流、阅读、讨论、练习、小结七个环节六、教学过程：教师活动学生活动设计意图教学过程教学过程创设情境,引出课题：播放趣味实验“吹气生火”视频，引出课题温故知新 水到渠成通过讨论氧气的实验室制法的两种发生装置,启发学生联想到CO2的制法演示实验 观察思考演示实验：介绍实验内容，组织学生观察实验亲身体验 分组实验引导学生来比较碳酸钠、碳酸钙、大理石与稀盐酸、稀硫酸的反应现象，探究二氧化碳制取所需药品，讨论实验装置 完成制取过程引

3、导学生探究实验室制取二氧化碳的装置，指导学生进行分组实验，规范实验操作。汇报交流：组织学生对实验结论进行交流探究气体实验室制法的思路和方法引导学生探究气体实验室制法的思路和方法阅读讨论、自由表达引出阅读内容，组织学生讨论练习与巩固指导学生专项练习学生小结 通过这节课的探究你获得了哪些知识，有什么新感受？学生作业略观看 学生讨论，联想到CO2的制法观察与思考紧密结合，体验学习知识的乐趣学生分组实验，找出制取二氧化碳的最佳药品一起探究实验室制取二氧化碳的装置，讨论怎样利用生活中的废旧物品来代替实验仪器，并完成制取二氧化碳的全过程。交流实验结论每组派一名同学交流实验结论，对不同结论进一步设计实验探究

4、通过阅读课文，了解二氧化碳的用途，讨论温室效应、自然界中碳元素的循环。练习、探讨交流探究学习中的收获体会提高学生兴趣激发探究的欲望复习可以达到水到渠成的效果。整个设计环环相扣，衔接自然。观察是化学学习的重要环节，老师的演示实验可以培养学生的观察能力，规范实验操作培养学生实验能力及合作能力通过对比分析得出结论，提高学生分析交流能力体会探究学习的收获注重引导学生通过观察、实验获得信息，并培养运用比较、归纳、概括等方法，对获得的信息进行加工的能力自由表达自己的想法观点，增强了环保意识，也培养了阅读和语言表述能力。难度适中且有梯度的练习，可以使学生加深对所学知识的理解。学会反思性学习七、教学反思：板书设计5.2组成燃料的主要元素碳（3）一、实验室制取二氧化碳：1.实验室制取二氧化碳的化学反应原理 2.实验室制取二氧化碳的装置

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论