04、05七上第三课冰心诗四首两课时

1、淇县“四让五步教学法”导学案 初中语文七年级上册 三 冰心诗四首主备人单位淇县第五中学编 号04课 型新知探究课课 时第一课时学生姓名学习目标1、了解作者，识记作品。朗读并背诵前两首诗。2、品味诗中凝练的语言。3、概括诗中蕴含的情感。重难点重点：体会诗中的深刻情感。难点：探究两首诗感情的不同侧重点。学习过程 一、自主学习 先把几首诗大声读一读，再用正楷字答题。 1、给加点的字注音。 巢里（ ） 叠成（ ） 抛下 （ ） 倘若 （ ） 惊羡（ ） 浸透：（ ） 2、结合语境解释词语。 妄弃： 无端： 惊羡： 明艳： 3、了解作者，识记作品。冰心，原名谢婉莹，现代著名作家、儿童文学家。著名的诗集有

2、繁星、春水，主要作品有冰心小说散文集、冰心散文选、寄小读者、再寄小读者、三寄小读者、小橘灯等。 4、意象指诗中渗透着作者情感的“物”，请你预习课文，找出四首诗各自的意象。 二、合作探究 1、请同学们用“”为母亲纸船两首诗划分节奏，用“”标出需重读的字。然后与同桌互读，比比谁读得更有感情。 2、在小组内展示母亲一诗的朗读，然后思考：两个“躲”字表达了作者怎样的感情？第二个“躲”前为什么要加一个“只”字？ 3、纸船一诗中，“纸船”这个意象被赋予了新的含义。结合链接材料，想想诗人借纸船要表达什么感情？ 【写作背景】1923年夏，冰心赴美留学，海浪滔滔，天风卷吹，诗人坐在一艘颠簸在太平洋的油轮上，远离

3、亲人，驶入陌生的国度。不知何时回到亲人的怀抱，诗人因强烈思念故国，亲人，越发孤独，惆怅。 4、从哪些词句中可以体会到诗人的这种感情？在文中圈划出来，然后结合示例，赏析词句的表达效果。 示例：“总是留着留着”一句中，“总是”表现对母亲思念很深，由来已久。“留着”运用反复，更加深了这种情感。 5、读完这两首冰心写母爱的代表作，比较两首诗所表达的感情有没有区别？和小组同学探讨一下，造成这种区别的原因是什么？ 三、展示点拨 1、划出节奏和重音，有感情地朗读，并品味词句。 2、探究两首诗所表达的感情的区别及其原因。 四、达标检测 1、腹有诗书气自华，让我们继续积累语言，把这两首诗背下来吧。 2、了解“冰

4、心体”：是人们对冰心创作的繁星、春水中诗歌样式的称呼。她仿用印度诗人泰戈尔飞鸟集的形式，抒写自己的感想和回忆。短小精悍，不追求韵律，在随意的挥写里蕴藏着朴素的哲理，凭借丰富的想像和精巧的构思，熔铸成美丽的诗章。清丽，淡远，自然，深沉。像格言，似警语，饱含诗情画意，富有诗的意境，诗的情趣；格调自然柔和，如心中絮语，像穿涧山泉，似抒情小曲，令读者产生感情的共鸣，回味无穷。 3、仿写：纸船 寄母亲这首诗歌是借助“纸船”的形象来抒发对母亲的爱。请你也模仿“冰心体”小诗，用这种手法写一首诗来抒发你对父母的爱。 例：我从不肯乱花一分钱，总是留着留着，在母亲节来临之时，为母亲捎上一支康乃馨，（流星、月亮、千

5、纸鹤等） 五、反思总结 三 冰心诗四首主备人单位淇县第五中学编 号05课 型新知探究课课 时第二课时学生姓名学习目标1、朗读并背诵后两首诗。2、品味诗中凝练的语言所表达的丰富含义。3、体会诗中蕴含的深刻的哲理，懂得珍惜青春、努力奋斗，积极奉献。重难点重点：体会诗中的深刻哲理，品味诗歌凝练的语言。难点：比较前两首与后两首诗的异同。学习过程 一、自主学习背诵成功的花嫩绿的芽儿两首诗，然后默写在下面，对照课文检查，改正错误的地方。 二、合作探究 先独立完成下面的思考题，可以圈点勾画，也可以在题目下面书面表达，然后在小组内交流展示你的成果。1、“成功的花”的特点是什么？“成功的花”是怎样得来的？读了这

6、首诗，你明白了一个什么道理？ 2、第四首诗中用“嫩绿”“淡白”“深红”来分别描写“芽”“花”“果”的色彩，这样的色彩分别体现芽、花、果什么样的内在特征？3、芽儿、花儿、果儿各自的愿望是什么？从中你能否领悟出这首诗的寓意？4、冰心的诗歌短小精悍，语言凝练。你认为后两首诗中哪个词语用得好，仿造例子，分析其作用。例如：我认为“浸透”一词用得好，“浸透”写出了芽儿奋斗时的眼泪之多，生动形象地表现了成功来之不易。5、和小组的同学讨论一下：前两首诗和后两首诗在主题表达、创作风格、语言运用上有什么相同和不同的地方。 三、展示点拨 1、展示一下吧：或联系实际，交流学习两首诗后的感受、启示，或对你感触颇深的语句做一下示范朗读。 2、讨论过第5题之后，在全班交流，仔细听听老师的指导或总结。 四、达标检测 1、冰心，原名 ，诗四首选自诗集 。 2、吟诵诗歌，理解诗的意蕴。成功的花 （1）“成功的花”来之不易，因此我们要 。（2）“芽儿”、“花儿”和“果儿”的话能颠倒一下吗？为什么？3、冰心的诗富含哲理，请找出下边这首诗中含哲理的诗句，并说说你对诗句意思的理解。风雨后花儿的芬芳过去了，花儿的颜色过去了，果儿沉默的在枝上悬着。花的价值，要因着果儿而定了。（1） 富含哲理的诗句是：（2） 该句的含义是：4、冰心的哲理诗很有特色。请参照例句，根据提示，写一