中班语言优秀教案及教学反思《收集东、收集西》

1、中班语言优秀教案及教学反思收集东、收集西活动目标：1、根据交流中出现的不同画面，理解"收集"的涵义，知道每个人的"收集"各不相同。2、积极参与集体讨论，感受"收集"中蕴涵的美好情感。活动准备：幼儿用书、音乐、字卡活动过程：一、引题出示文字卡片“收集”提问：谁认识这两个字?小结：收集就是将你喜欢的东西收在一起，藏起来。提问：你有喜欢的东西吗?如果让你来收集，你会收集什么?师说：如果让我收集，我会收集各种各样的好书，因为书看的多，知道的事情就多呀!你呢?幼儿：画画的东西，画画的东西都有什么呢?毛笔，飞机笔、油画棒等。师：我从她的收集中知道

2、他很爱画画、都说出收集的理由了、真有远大志向。小结：原来，每个人想收集的东西都不一样。尽管有些人没有说，但是我知道你心里也有你喜欢的东西。二、解读图片过渡：今天我带来一首关于收集的书，在这本书里说了很多朋友收集各种各样的东西，想听吗?配音乐朗诵诗歌至“蓝色算不算东西?”提问：诗歌里都提到了谁的收集?(妹妹、奶奶、圆圆)，他们收集的东西一样吗?都有些什么呢?(娃娃衣、大大小小的木屐、蓝色的东西)师：原来每个人喜欢收集的东西都不一样，那为什么要喜欢这些东西呢?先说说妹妹。1、妹妹提问：妹妹喜欢收集娃娃衣，为什么呢?我们来猜猜(爱漂亮)小结：原来有些收集能让人变的更美丽哟!2、奶奶师：说说奶奶，为什

3、么奶奶要收集大大小小的拖鞋呢?我总觉得一个人一双拖鞋就够了呀!?(旧换新，给家人穿家人都有谁?)小结：原来有家人是很幸福的，在一起的时候，奶奶的收集是为了让一家人过的更愉快。3、圆圆提问：圆圆问蓝色算不算东西?你们觉得呢?小结：原来凡是这样东西是蓝色的，都是圆圆的爱!三、自主阅读过渡：你看，我们花了一点时间就了解了这么一群人的收集，你知道么，除了我们人类喜欢收集，其实我们周围的动物、还有各种各样的自然界的朋友也喜欢收集，那它们喜欢收集什么呢?接下来，请你翻开书27页，边看边记，把书里那些夏老师没有讲到的东西记在心理。看看除了这群人，还有谁喜欢收集?想想它们为什么喜欢收集这些东西!(配乐)提问：

4、除了刚才，夏老师跟你们一起看过的那些，你还看到书里介绍了什么新朋友的收集?(乌鸦、)1、乌鸦提问：乌鸦喜欢收集什么?书里有什么?这些东西有什么共同的特点?(亮闪闪)师：在书上有画很多亮闪闪的东西，除了这些世界上还有许多亮闪闪的东西，都会有哪些?乌鸦也会喜欢的东西。小结：原来，乌鸦想收集的东西远远不止这些，只要你愿意想，能想出更多!2、海边提问：石头堆在哪里?(海边)原来，是海边收集了很多很多石头海边收集了这么多石头，都引来了螃蟹朋友，这是怎样的一些石头呢?除了这些，你还见过什么样子的石头?师：哇!你们都迫不及待的要表现石头的样子了，这样吧，请你们用自己的身体变成你心目中那块最奇特的石头!我当海边，来收集你们!开始吧!3、小溪提问：这页说的是谁的收集?大部分雨滴落在哪?(小溪里)原来是小溪收集很多很多的雨滴师：青蛙朋友也喜欢这样的美景!小结：是呀，因为大自然朋友们的收集,世界才如此美妙!所以,我们在大