电路的创新设计

1、第三章第三章 认识电路认识电路3.43.4 电路创新设计展示电路创新设计展示石室 蜀华 ZYM思考：思考：给你如下器材：给你如下器材： 一节干电池、两个小灯泡、一个开关一节干电池、两个小灯泡、一个开关和一些导线，你能不能利用这些器材来和一些导线，你能不能利用这些器材来设计一个电路，要求，开关闭合两个灯设计一个电路，要求，开关闭合两个灯同时亮，开关断开，两个灯同时灭，画同时亮，开关断开，两个灯同时灭，画出电路图。出电路图。串联电路中开关控制串联电路中开关控制_._.改变开改变开关的位置，控制作用关的位置，控制作用_._.并联电路中干路上的开关控制并联电路中干路上的开关控制_,_,支路上的开关控制

2、支路上的开关控制_._.开关在干开关在干路和支路上的控制作用路和支路上的控制作用_._.串联电路中串联电路中, ,取下一只正在发光的灯泡取下一只正在发光的灯泡, ,另一只灯另一只灯_,_,说明串联电路中各说明串联电路中各用电用电器的工作器的工作_. .并联电路中并联电路中, ,取下一只正在发光的灯泡取下一只正在发光的灯泡, ,另一只灯另一只灯_,_,说明并联电路中说明并联电路中各用电各用电器器_.跟踪练习：跟踪练习：1 1、要使灯、要使灯L L1 1、L L2 2组成串联电路，则应闭合开关组成串联电路，则应闭合开关_；要使灯要使灯L L1 1、L L2 2组成并联电路，则应闭合开关组成并联电路

3、，则应闭合开关_。开 关开 关 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 不 能 同 时 闭 合 ， 原 因 是不 能 同 时 闭 合 ， 原 因 是_。S3S1、S2S1、S2 、S3电路发生短路，会烧坏电源电路发生短路，会烧坏电源2 2、如图所示：当、如图所示：当S S2 2和和S S3 3闭合，闭合，S S1 1和和S S4 4断开时，电流断开时，电流流过的用电器是流过的用电器是_；当；当S S2 2闭合，闭合，S S1 1、 S S3 3 和和S S4 4断断开时，电流流过的用电器是开时，电流流过的用电器是_，它们是，它们是_连接；当连接；当S S1 1和和S

4、 S4 4闭合，闭合，S S2 2和和S S3 3断开时，电流断开时，电流流过的用电器是流过的用电器是_，它们是，它们是_连接连接。电铃电铃电铃和灯泡电铃和灯泡串联串联电铃和灯泡电铃和灯泡并联并联有一种有一种“光控开关光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；而另能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；而另一种一种“声控开关声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开利能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开利用用“光控开关光控开关”和和“声控开关声控开关”来控制居民楼里楼道灯可以节约电来控制居民楼里楼道灯可以节约电，要求灯白天不会亮，天黑后楼道有人走动发出声音时灯会自动亮，要求灯白天不会亮

5、，天黑后楼道有人走动发出声音时灯会自动亮，下列如图所示的电路图中合理的是（），下列如图所示的电路图中合理的是（）击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S S甲甲”表示）击中乙方的表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯导电服时，电路导通，乙方指示灯L L乙乙亮，同理，乙方剑击中甲方，亮，同理，乙方剑击中甲方，灯灯L L甲甲亮下面能反映这种原理的电路是（）亮下面能反映这种原理的电路是（）3 3、根据电路图，将电路元件一一对应地连接起来、根据电路图，将电路元件一一对应地连接起来4 4、有两个电铃、两个开关和一个电池组，试按、有两个电铃、两个开关和一个电池组

6、，试按下列要求画出电路图。要求：两个电铃并联，下列要求画出电路图。要求：两个电铃并联，当开关当开关S S1 1和和S S2 2都闭合时，两个电铃都发声；当开都闭合时，两个电铃都发声；当开关关S S1 1闭合，闭合， S S2 2断开时，只有一个电铃发声；如断开时，只有一个电铃发声；如果开关果开关S S1 1断开，无论断开，无论S S2 2是断开还是闭合，两个电是断开还是闭合，两个电铃铛都不发声。铃铛都不发声。5 5、某同学用两节电池、一个小灯泡和一个开、某同学用两节电池、一个小灯泡和一个开关自制了简单的灯，可是当他断开开时，灯关自制了简单的灯，可是当他断开开时，灯泡却能正常发光，闭合开关时，灯

7、泡却又熄泡却能正常发光，闭合开关时，灯泡却又熄灭了。故障在哪里？请你画出电路图后并加灭了。故障在哪里？请你画出电路图后并加以说明。以说明。挑挑 战战 自自 我我一、改进小彩灯的连接电路一、改进小彩灯的连接电路展示装饰用的小彩灯的实物（或图片），让学生分析并画出电路图。连接类似电路，随意将其中一个小灯泡拧松，将导致电路开路。思考：思考：该电路的缺点是什么？如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全部熄灭。提出问题：提出问题：如何改进电路？方案二方案二方案一方案一缺点 干路电流过大，灯两端电压过大。 怎样按要求设计电路怎样按要求设计电路？明确设计明确设计要求要求确定用电器开关及电确定用电器开关及电源

8、连接方式源连接方式画出草图画出草图验证验证答答:电源一个、灯泡两个、开关电源一个、灯泡两个、开关两个、导线若干。两个、导线若干。2. 灯泡之间应该如何连接灯泡之间应该如何连接?答答:两个灯泡之间应该并联两个灯泡之间应该并联.3.开关和灯泡之间应该如何连接开关和灯泡之间应该如何连接?答答:两个开关应该分别和灯泡串联两个开关应该分别和灯泡串联.探究活动一：探究活动一：抢答器电路抢答器电路1.需要的实验器材需要的实验器材:电路的创新设计电路的创新设计S2S14.4.设计电路设计电路, ,画出电路图画出电路图: :电路的创新设计电路的创新设计基本思路：基本思路：开关和谁串：闭合开关，用电器工作；开关和

9、谁串：闭合开关，用电器工作；断开开关，用电器不工作断开开关，用电器不工作如图是一种声光报警器电路，各元件均能正常工作下列现象描如图是一种声光报警器电路，各元件均能正常工作下列现象描述正确的是（）述正确的是（）A只闭合只闭合S1时，灯亮铃不响时，灯亮铃不响B同时闭合同时闭合S1、S2，铃响灯不亮，铃响灯不亮C同时闭合同时闭合S1、S2，灯亮铃不响，灯亮铃不响D只闭合只闭合S2时，铃响灯不亮时，铃响灯不亮c汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好四个汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好四个车门中只要一个车门没有关好（相当于一个开关断开），该指示车门中只要一个车门没有关好（相

10、当于一个开关断开），该指示灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认为符合上述要求的是灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认为符合上述要求的是（）（）开关的用法.控制作用：开关与用电器串联开关与用电器并联.开关与开关的串联.开关与开关的并联自动扶梯经常性的空载运转是一种巨大的浪费，因此，节能扶梯应自动扶梯经常性的空载运转是一种巨大的浪费，因此，节能扶梯应运而生如图所示，当人站在过渡区准备上行或下行时，系统会自运而生如图所示，当人站在过渡区准备上行或下行时，系统会自动接通延时开关动接通延时开关S S，电梯运行（电梯由电动机，电梯运行（电梯由电动机M M驱动）；若过渡区一驱动）；若过渡区一段时间无人，

11、开关自动断开，电梯停止运行能实现以上功能的电段时间无人，开关自动断开，电梯停止运行能实现以上功能的电路是（）路是（）如图所示是新兴街换装的新路灯，左右灯箱内各有一盏节能灯，如图所示是新兴街换装的新路灯，左右灯箱内各有一盏节能灯，两灯的明暗独立控制以下模拟电路与之相符的是（）两灯的明暗独立控制以下模拟电路与之相符的是（） 学校有前后两个门，现有学校有前后两个门，现有红红绿绿灯及电铃各一个，另有电池灯及电铃各一个，另有电池组、开关、导线，请您利用这些器材，为学校设计一个电路，组、开关、导线，请您利用这些器材，为学校设计一个电路，使在值班室的人能辨别是在前门还是在后门按动了开关等候开使在值班室的人能

12、辨别是在前门还是在后门按动了开关等候开门，并用铅笔当导线，将图门，并用铅笔当导线，将图2 2所示元件连成您所设计的电路图，所示元件连成您所设计的电路图，并做必要的说明。并做必要的说明。前门前门后门后门后门灯后门灯前门灯前门灯探究活动二：探究活动二：值班室电路值班室电路电路的创新设计电路的创新设计前门前门后门后门后门灯后门灯前门灯前门灯电路的创新设计电路的创新设计三、病房呼叫电路三、病房呼叫电路每张床边都有一个开关，每个开关与护士值班室里的一个灯泡相对应，某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮。提出问题：提出问题：如果在值班室，当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需有声音呼叫，应当怎样改进呼叫电

13、路？方案二方案二1.1.仔细审题仔细审题, ,分析需要哪些电路元件分析需要哪些电路元件; ;2.2.根据题意根据题意, ,弄清用电器之间如何连接弄清用电器之间如何连接; ;3.3.找准开关和用电器之间的连接方式找准开关和用电器之间的连接方式; ;4.4.综合以上分析综合以上分析, ,画出草图画出草图; ;5.5.对照题目要求对照题目要求, ,检查电路连接是否正确检查电路连接是否正确. .小结：简单电路设计的步骤小结：简单电路设计的步骤电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；（）关闭合使冰箱内的照

14、明灯点亮；（）如图所示，某箱内有一个控制电路，用导线连接如图所示，某箱内有一个控制电路，用导线连接ACAC时红灯亮，用到时红灯亮，用到线连接线连接ABAB时绿灯亮，红灯不亮，用导线连接时绿灯亮，红灯不亮，用导线连接BCBC时，两灯都不亮画时，两灯都不亮画出箱内电路图出箱内电路图 电吹风有冷、热两电吹风有冷、热两个挡，请连接下面的个挡，请连接下面的电路。要求：只闭合电路。要求：只闭合S1时吹冷风；只闭合时吹冷风；只闭合S2时既无风又不发热，时既无风又不发热，同时闭合同时闭合S1、S2时吹时吹热风。热风。探究活动三：吹风机电路探究活动三：吹风机电路电路的创新设计电路的创新设计S S2 2S S1

15、1插头插头电路的创新设计电路的创新设计试验田试验田值班室值班室 给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个，给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个，导线若干。请为值班室看护人设计一个报警电导线若干。请为值班室看护人设计一个报警电路。要求：情况正常时，值班室灯亮，电铃不路。要求：情况正常时，值班室灯亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，灯亮同时电铃响，请在虚线框中画的细导线，灯亮同时电铃响，请在虚线框中画出电路图。出电路图。探究活动四：养殖场电路探究活动四：养殖场电路电路的创新设计电路的创新设计试验田试验田值班室值班室LS电路的创新设计电路的

16、创新设计四、楼道双连开关灯电路四、楼道双连开关灯电路为了节约用电，往往要我们能随手关灯，假如有一个为了节约用电，往往要我们能随手关灯，假如有一个长长的过道，只在中间安装了一盏灯。你能否设计一长长的过道，只在中间安装了一盏灯。你能否设计一个电路，在过道两头各安装一个开关，使我们通过过个电路，在过道两头各安装一个开关，使我们通过过道时，能够在一头把灯打开，走到另一头后又可以把道时，能够在一头把灯打开，走到另一头后又可以把灯关掉？灯关掉？五、楼道声光控电路五、楼道声光控电路楼道里，科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时

17、，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ）D中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别有两名工作中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，如图所示电路中符合人员保管，单把钥匙无法打开，如图所示电路中符合要求的是（要求的是（ ） A类似楼道声光控电路类似楼道声光控电路居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用用“光敏光敏”材料制成材料制成“光控开关光控开关”，它能在天黑时自动闭合，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用天亮时自动断开；利用“声敏声敏”材料制成材料制成“声控开关声控开关”。它能。它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。请将右图在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断