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文档简介

1、“目标分层有效教学”教学案主备教师：牟永丽 参与备课教师：赵艳红、徐承娟、刘春江学科思想品德执教教师执教班级九年级审核课题我对谁负责 谁对我负责授课时间2013年 月学 习目 标知道责任的含义、责任的来源；动的人因不同社会身份而负有不同的责任，每个人应该对自己负责；知道负责人的表现和意义，了解不负责任的后果。 学 习重难点重点：责任的含义，责任的来源；难点：履行责任对他人和自己的意义；明确责任和形成责任意识。 课型新授课学 法指 导阅读教材，案例分析，交流探究，设疑讨论教学流程教学流程课前预习认真阅读教材，在书上找到以下知识点1. 责任的含义是什么？2. 责任的来源？3. 理解不同的角色承担不

2、同的责任。4. 认识自己的责任和承担责任的重要性。5. 谁对我负责？不负责任可能产生怎样的后果？复 备 内 容教学研讨教学研讨一、我的角色 我的责任活动一、教材案例学生讨论教材的三个问题，总结答案结论：赞成，有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识活动二、该做与不该做的事情(填表格)1、什么是责任？活动三、教材案例救灾中哪些人承担了责任？2、责任的来源活动四、下面的责任来自哪里？3、不同的角色承担不同的责任活动五、自己扮演的5个角色及承担的相应责任4、认识自己的责任和承担责任的重要性二、谁对我负责活动六、小寒忘带作业本到学校谁对我负责？怎样才能对自己负责？（1）自己对自己负责并承担不负责任的后果 （2）为什么要自觉承担责任，对自己负责？ （3）怎样才能对自己负责？ 活动七、哪些责任由自己承担 ？ 那些责任由他人替你承担？如果我们不承担责任，会有什么后果？活动八、列举他人对你承担的责任目标检测课堂总结：本节课你有哪些收获？还有哪些疑问需要解决请提出来？一 必做题同步练习单选题及简答题二提高题同步练习材料分析题拓展延伸探究作业：作为中学生的你，除了对自己、他人负责，还能对谁

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