Unit10教学设计

1、广州市教材三年级下册MODULE 5 UNITE 10 How many people are there in your family?Grade备课年级Grade3Author执笔 严若静Date 2015-5-18Module/Topic 模块及话题Module 5Unit 单元Unit 10Title 题目How many people are there in your family?Period课时2ndType of lesson 课型Fun with language一、学生分析经过一个多学期的学习，三年级学生对英语有较浓的爱好，也有一定的英语基础。然而这个阶段学生的英语实际应

2、用能力是非常有限的，所以作为教师要通过直观的活动吸引学生，激发他们学习的兴趣，让学生在真实的情景中去学习语言、运用语言。让学生在感知、体验和参与中获取知识，形成能力。二、教材分析本课是 module5 Unit 10 How many people are there in your family?第2课时。本课的主要内容是巩固句型How manyare there.? Who are they?,能掌握用人名加撇号表示的。本课主要以同学们喜欢的爸爸去哪儿的女主角Cindy为主线，创设完成Cindy的任务获取长隆水上乐园的门票的情境，让同学们在情境中运用所学句型。Objectives：教学目标

3、(一) 语言知识目标1、巩固四会词汇：many, How many?, people, there are, they, so, big等。2、巩固句型How many people are there in your family?及其回答,Who is?/Who are.?及其回答。(二) 语言技能目标1、 能运用基本句型进行口头交流。2、 能在真实语境和听力操练中运用语言知识。(三) 学习策略目标能借助金太阳软件以及课堂上的模拟情境及图片提示并在理解的基础上谈论家庭成员的特点。(四) 情感态度目标 通过小组合作，提高与人交流合作的技巧。(五) 文化意识目标 学会关心自己的家人。Teach

4、ing Focus教学重点：用英语正确描述自己的家人或自己喜欢的人的特点。Difficulties 教学难点：用英语正确描述自己的家人或自己喜欢的人的特点。Teaching Media and Resource教学媒体和资源1、教学软件（金太阳）2、自制课件Teaching Procedures教学过程Teaching activity & Steps of the activity教学活动及具体的活动操作步骤Learning strategies学生学习策略Purpose设计意图Warming-upPre-taskWhile-taskPost-task Activity 1:Lets

5、 chant.Activity 2: Brain stormingActivity3: Present a riddle about Cindy.Activity 4:Make riddles (four in groups)Activity5: Listen and number. Activity 6: Try to find.Activity 7:Lets talk.Activity 8:Pair work.Activity9： Make a poster. Activity 10: ConcludeActivity 1:学生有节奏地读小诗Activity 2：学生根据提示说出更多同类的

6、单词。Activity3:学生猜小女孩是谁。Activity 4：四人小组自编谜语猜同学。Activity5:学生听，给图片编号Activity 6：学生根据句子描述找出相应的人物。Activity 7：学生根据家谱谈论家人。Activity 8: 两人小组，问与答。Activity9：学生制作海报。Activity 10：学生小结本节课所学内容Activity 1:热身复习学过的形容词及家庭成员单词。Activity 2：通过竞赛的形式，复习学过的形容词、家庭成员单词等。Activity3：通过猜小女孩的特征，引出本节课的主人。Activity 4：通过猜同学的特征，复习形容词在句子中的运用

7、。Activity5：通过听、看结合，强化学生对形容词的理解记忆。Activity 6通过找人物，熟悉下一环节family tree的人物关系。Activity 7：通过谈论家人，巩固句型Whos?的问与答Activity 8:通过小组合作，巩固句型How manyare there? Who are they?的问与答。Activity9：以制作海报的形式，综合运用学过的句型。Activity 10：通过小结，再次强化记忆本节课的重点句型。Homework1. Go on finishing the poster.2. Finish the activity book.(Unit10Ex3.Ex4. Ex5)教学板书：评比栏4 3 2 1 Unit 10 How many people are there in your family? Who