参与民主生活

1、编辑课件第二单元第二单元 民主与法治民主与法治第三课第三课 追求民主价值追求民主价值第第2 2课时课时 参与民主生活参与民主生活道德与法治九年级上册（道德与法治九年级上册（ RJRJ ）教学课件）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练编辑课件导入新课导入新课 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧

2、被取缔了。了。（1 1）你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？）你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？（2 2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？）小泽还可以采取哪些方式反映问题？编辑课件提提 示：示：（1 1）小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂）小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利等。得正确行使民主权利等。（2 2）通过人大代表或直接向全国人大常委会和地）通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题；采用书信、电子邮件、电方人大常委会反映问题；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题；通过电视、话、走访等形式，向有关部门反映问题；通过电

3、视、广播、报刊等媒体反映问题；等等。广播、报刊等媒体反映问题；等等。编辑课件新课探究新课探究目标导学一：目标导学一：行使民主权利行使民主权利1.1.公民参与民主生活的方式公民参与民主生活的方式编辑课件（1 1）上述图片反）上述图片反映了什么？映了什么？公民行使民主权利公民行使民主权利编辑课件（2 2）结合上述图片思考公民可以通过哪些方式）结合上述图片思考公民可以通过哪些方式参与民主生活？参与民主生活？提提 示：示：（1 1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式；形式；（2 2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有

4、效方式；有效方式；（3 3）民主监督是公民参与民主生活、行使公民）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。监督权的具体体现。编辑课件（1 1）阅读）阅读教材第教材第3939页页“探究与分享探究与分享”；（2 2）社会生活中需要参加投票选举，在）社会生活中需要参加投票选举，在“投谁投谁一票一票”的问题上你是怎么想的？的问题上你是怎么想的？（3 3）你同意他们的说法吗？说说你的理由，与）你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学交流讨论。同学交流讨论。活动：珍惜民主权利编辑课件提提 示：示： （2 2）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，我

5、们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这式，我们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这一权利，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化一权利，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务；是否认真对待自己手中的一票，事业，管理社会事务；是否认真对待自己手中的一票，是衡量我们参与感、责任感的重要尺度；如何投出自是衡量我们参与感、责任感的重要尺度；如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力的体现，也是表己神圣的一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志；等等。明公民政治素养高低的重要标志；等等。 （3 3）我不同意他们的说法。理由：要珍惜自己的）我不同意他们的说法

6、。理由：要珍惜自己的民主权利；要坚持公平和公正的原则参加选举；要以民主权利；要坚持公平和公正的原则参加选举；要以理性的态度参与选择；选举谁不仅要看他的能力，还理性的态度参与选择；选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德；等等。要看他的品德；等等。编辑课件 20182018年年2 2月月2323日上午，黑龙江省委副书记、省日上午，黑龙江省委副书记、省长陆昊主持召开省政府常务会议，会议决定，为保长陆昊主持召开省政府常务会议，会议决定，为保证中小学生身心健康、有充足睡眠时间，从证中小学生身心健康、有充足睡眠时间，从3 3月月1 1日日新学期开学起，全省小学生、初中生早晨到校时间新学期开学起，全省小学生

7、、初中生早晨到校时间由目前早由目前早7:107:10后不同时间推迟到全省统一早后不同时间推迟到全省统一早8:008:00，高中生由目前早高中生由目前早6:306:30后不同时间推迟到全省统一早后不同时间推迟到全省统一早7:307:30。材料呈现：材料呈现：上述会议的决定对于民主决策有什么启示？上述会议的决定对于民主决策有什么启示？编辑课件提示：提示： 调整学生早上的上学时间，属于公共决策，调整学生早上的上学时间，属于公共决策，不应由教育部门单方面决策，而应当广泛听取不应由教育部门单方面决策，而应当广泛听取家长的意见，进行民主决策。家长的意见，进行民主决策。 这是在推进推迟上学政策时必须注意的，

8、这是在推进推迟上学政策时必须注意的，不能简单认为推迟上学就好，不推迟就不好。不能简单认为推迟上学就好，不推迟就不好。在做出重大教育决策时，必须公开听取意见，在做出重大教育决策时，必须公开听取意见，包括举行听证会，否则，一些出发点好的政策包括举行听证会，否则，一些出发点好的政策也会遭遇执行难。也会遭遇执行难。编辑课件（1 1）阅读阅读教材第教材第3939页页第二个第二个“探究与分享探究与分享”；（2 2）查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价）查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会。听证会。（3 3）听证会制度从哪些方面保证了）听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量，有事好商量，众人的事情

9、由众人商量众人的事情由众人商量”？编辑课件提提 示：示： （2 2）价格听证会是价格民主决策的重要形式，也）价格听证会是价格民主决策的重要形式，也是我国民主法治建设取得重大进展的标志之一；举行是我国民主法治建设取得重大进展的标志之一；举行定价听证会有利于提高政府价格决策的科学性和透明定价听证会有利于提高政府价格决策的科学性和透明度，促进政府价格决策的民主化和规范化；等等。度，促进政府价格决策的民主化和规范化；等等。（3 3）权利方面，参与社会生活是公民的一项权利；制）权利方面，参与社会生活是公民的一项权利；制度方面，社会听证制度有利于民主决策；社会方面，度方面，社会听证制度有利于民主决策；社会

10、方面，听证会制度有利于促进社会公平正义、促进社会进步；听证会制度有利于促进社会公平正义、促进社会进步；公民方面，体现出人人平等，有利于调动参与政治生公民方面，体现出人人平等，有利于调动参与政治生活的热情和积极性等。活的热情和积极性等。编辑课件2.2.实行民主监督的重要意义实行民主监督的重要意义（1 1）有利于国家机关和国家工作人员改进工作，）有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预提高效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。防腐败。（2 2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。参与热情。编辑课件目标导学目

11、标导学二二：增强民主意识增强民主意识1.1.增强民主意识的原因增强民主意识的原因 近日，榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘近日，榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘留一名在网上编造、故意传播虚假恐怖信息的网民。留一名在网上编造、故意传播虚假恐怖信息的网民。20182018年年2 2月月1111日，北京西单大悦城持械伤人事件发生后，日，北京西单大悦城持械伤人事件发生后，网民赵某某（男，汉族，网民赵某某（男，汉族，3333岁，山东滕州人）为吸引岁，山东滕州人）为吸引网民关注，利用互联网编造、故意传播虚假恐怖信息，网民关注，利用互联网编造、故意传播虚假恐怖信息，故意制造恐慌气氛，严重扰乱社会秩序。

12、赵某某对其故意制造恐慌气氛，严重扰乱社会秩序。赵某某对其涉嫌犯罪的事实供认不讳。涉嫌犯罪的事实供认不讳。材料呈现：材料呈现： 目前，该赵已被公安机关依法采取刑事强制措施。目前，该赵已被公安机关依法采取刑事强制措施。网警提醒：互联网不是法外之地，在互联网发布信息网警提醒：互联网不是法外之地，在互联网发布信息应遵守法律法规，对编造、故意传播虚假恐怖信息，应遵守法律法规，对编造、故意传播虚假恐怖信息，或明知是虚假信息仍故意在网络上传播引起社会恐慌，或明知是虚假信息仍故意在网络上传播引起社会恐慌，严重扰乱社会秩序的行为，公安机关将依法严惩。严重扰乱社会秩序的行为，公安机关将依法严惩。结合材料分析为什么

13、要增强民主意识？结合材料分析为什么要增强民主意识？编辑课件提提 示：示： 民主应该成为公民的一种生活方式和生活民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。与公民的民主意识密切相关。编辑课件2.2.公民参与民主生活的要求公民参与民主生活的要求 具有社会责任感和主人翁意识，不断增强具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题，立场正确、逻辑面、深刻、辩证地看待问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐

14、步提高依法有序参清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。与民主生活的能力。编辑课件（1 1）阅读教材）阅读教材P42P42页页“探究与分享探究与分享”；（2 2）你是否同意上述观点？说明你的理由。）你是否同意上述观点？说明你的理由。（3 3）互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，）互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？我们应该怎么做？编辑课件提提 示：示： （2 2）不同意上述观点。理由）不同意上述观点。理由: : 谣言是对人、对谣言是对人、对事、对社会事件的一种不确切信息的传播。

15、谣言的功事、对社会事件的一种不确切信息的传播。谣言的功能总是消极的。它可以伤害个人，伤害群体，伤害社能总是消极的。它可以伤害个人，伤害群体，伤害社会，伤害国家。我们有说错话的权利，但是任何权会，伤害国家。我们有说错话的权利，但是任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因为有的谣言益和其他公民的合法的自由和权利。因为有的谣言具

16、有社会危害性，是违法犯罪行为，同违法犯罪行为具有社会危害性，是违法犯罪行为，同违法犯罪行为作斗争，是我们义不容辞的责任。因此，我们要敢于作斗争，是我们义不容辞的责任。因此，我们要敢于举报制造和传播谣言的行为。举报制造和传播谣言的行为。编辑课件提提 示：示： （3 3）对他人的谣言应该持不听、不信、不问、不）对他人的谣言应该持不听、不信、不问、不传的态度；不要人云亦云，做他人的传声筒；不要在传的态度；不要人云亦云，做他人的传声筒；不要在己经传开的谣言内容上再加一些个人好恶的东西，添己经传开的谣言内容上再加一些个人好恶的东西，添枝加叶，恶意中伤他人；更不能在自己私利的基础上枝加叶，恶意中伤他人；更

17、不能在自己私利的基础上去制造流言蜚语；去制造流言蜚语； 一般来说，如果在谣言的传播过程中多问几个为一般来说，如果在谣言的传播过程中多问几个为什么，无意之中起到减少谣言传播兴趣的作用，可以什么，无意之中起到减少谣言传播兴趣的作用，可以大大地减少谣言传播的广度和速度。大大地减少谣言传播的广度和速度。编辑课件2.2.公民增强民主意识的做法公民增强民主意识的做法（1 1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。和精神参与民主生活。（2 2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。容、批判和

18、协商的民主态度。（3 3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。逐步增强民主意识。编辑课件课堂小结课堂小结编辑课件随堂训练随堂训练编辑课件编辑课件编辑课件编辑课件编辑课件编辑课件编辑课件编辑课件第第2 2课时课时 参与民主生活参与民主生活第三课第三课 追求民主价值追求民主价值部编版部编版九年级道德与法治上册九年级道德与法治上册编辑课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

19、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

20、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路目标导航目标导航 学会以不同的形式参与管理国家和社会学会以不同的形式参与管理国家和社会事务；能够正确行使民主权利。事务；能够正确行使民主权利。 知道在生活中增强民主意识；学会以理知道在生活中增强民主意识；学会以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。证地看问题。编辑课件 九年级学生小泽发现学校附近有一家九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间

21、经常非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。运用你的经验运用你的经验教材教材3737页页编辑课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

22、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

23、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？为？ 小泽拨打市长热线的行为是积极行小泽拨打市长热线的行为是积极行使监督权的行为。使监督权的行为。编辑课件 小泽还可以采用书信、电子邮件、走小泽还可以采用书信、电子邮件、走访等形式，向有关部门举报或反映；还可访等形式，向有关部门举报或反映；还可以通过电视、广播、报刊、微博、微信等以通过电视、广播、报刊、微博、微信等媒体进行监督。媒体进行监督。 小泽还可以采取哪些方式反映问题？小泽还可以采取哪些方式反映问题？编辑

24、课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

25、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路新课展开新课展开行使民主权利行使民主权利 _ _是社会主义民主的要求，是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。也是公民的一项权利。公民参与公民参与编辑课件1.1.公民行使民主权利的方式有哪些？公

26、民行使民主权利的方式有哪些？ （1 1）公民参与民主生活，需要不断）公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的推进社会主义民主的制度化制度化、规范化规范化和和程程序化序化建设。建设。编辑课件 （2 2）民主选举民主选举是人民实现民主权利的一是人民实现民主权利的一种重要形式。要遵循公开、公平和公正的原种重要形式。要遵循公开、公平和公正的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。民主选举。编辑课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

27、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

28、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 （3 3）民主决策民主决策是保障人民利益得到充分是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的过程，要求保实现的有效方式。民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。见，集中民智，促进决策的科学化。 （4 4）民主监督民主监督是公民参与民主生活、行是公民参与民主生活

29、、行使公民监督权的具体体现。使公民监督权的具体体现。编辑课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

30、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.2.民主选举的形式和原则有哪些？民主选举的形式和原则有哪些？ （1 1）民主选举的形式有多种，如）民主选举的形式有多种，如直接直接选举选

31、举和和间接选举间接选举、等额选举等额选举和和差额选举差额选举等。等。 （2 2）民主选举都要遵循）民主选举都要遵循公开公开、公平公平和和公正公正的原则，同时，公民要积极、主动、理的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。性地参与民主选举。编辑课件3.3.实行民主监督有什么意义？实行民主监督有什么意义？ （1 1）实行民主监督，有利于国家机关）实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 （2 2）实行民主监督，有助于增强公民）实行民主监督，有助于增强

32、公民的参与意识，激发公民的参与热情。的参与意识，激发公民的参与热情。编辑课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

33、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路教材教材3939页上页上探究与分享探究与分享 社会生活中需要参加投票选举，在社会生活中需要参加投票选举，在“投投谁一票谁一票

34、”的问题上你是怎么想的？的问题上你是怎么想的？ 坚持公开、公平和公正的原则投出自坚持公开、公平和公正的原则投出自己的一票。己的一票。编辑课件谁当选都和我没关系，不去投票。谁当选都和我没关系，不去投票。 谁能给我带来好处，票就投给谁。谁能给我带来好处，票就投给谁。谁跟我关系好，票就投给谁。谁跟我关系好，票就投给谁。谁有能力，票就投给谁。谁有能力，票就投给谁。谁弱势，票就投给谁。谁弱势，票就投给谁。编辑课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

35、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

36、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 同意同意“谁有能力，票就投给谁。谁有能力，票就投给谁。”的的同学的观点。其他的同学的说法没有坚持同学的观点。其他的同学的说法没有坚持公平、公正的原则。公平、公正的原则。 你同意他们的说法吗？说说你的理由，你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学讨论交流。与同学讨论交流。编辑课件教材教材3939页下页下探究与分享探究与分享 查找相关法律法规，讨论为什么要举行查找相关法律法规，讨论为什么要举行

37、定价听证会。定价听证会。编辑课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

38、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 我国价格法规定：政府在制定关系群众我国价格法规定：政府在制定关系群众切身利益的公用事业价格、公益性服务价格、切身利益的公用事业价格、公益性服务价格、自然垄断经营的商品

39、价格等政府指导价、政自然垄断经营的商品价格等政府指导价、政府定价，应当建立听证会制度，征求消费者府定价，应当建立听证会制度，征求消费者的意见。的意见。编辑课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

40、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 听证会制度从哪些方面保证了听证会制度从哪

41、些方面保证了“有事好有事好商量，众人的事情由众人商量商量，众人的事情由众人商量”？ 听证会参加者有消费者、经营者、听证会参加者有消费者、经营者、利益相关方代表以及专家学者、人大代表、利益相关方代表以及专家学者、人大代表、政协委员、政府有关部门负责人等，共同政协委员、政府有关部门负责人等，共同参与讨论。参与讨论。编辑课件 举行听证会，会邀请新闻媒体参举行听证会，会邀请新闻媒体参加，接受新闻媒体的监督。加，接受新闻媒体的监督。 完成听证会听证报告后，还需报完成听证会听证报告后，还需报市政府审议，市政府同意后改革事项才会市政府审议，市政府同意后改革事项才会公布执行。公布执行。编辑课件状元成才路状元成

42、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

43、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 参加听证会的是来自不同方面的代表，参加听证会的是来自不同方面的代表，请你模拟其中一方代表提出意见和主张。请你模拟其中一方代表提出意见和主张。 可以作为一名消费者代表发言。意可以作为一名消费者代表发言。意见和主张结合

44、自己的想法作答即可。见和主张结合自己的想法作答即可。编辑课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

45、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1.增强民主意识的必要性增强民主意识的必要性 在现代社会，民主应该成为公民的一在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个

46、国家和社会种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。识密切相关。增强民主意识增强民主意识编辑课件教材教材4141页页探究与分享探究与分享 学生社团作为学生组织实行民主管理。学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？情况，你会作出怎样的选择？编辑课件社团管理和活动表决社团管理和活动表决一般遵循少数服从多一般遵循少数服从多数的原则。如果你是数的原则。如果你是少数派，你会少数派，你会面对成员间的意见分面对成员间的意见分歧，如果你是社团负歧

47、，如果你是社团负责人，你会责人，你会我会坚持自己的原则。我会坚持自己的原则。我会客观、公正对待我会客观、公正对待成员的意见分歧，并成员的意见分歧，并对问题进行理性的分对问题进行理性的分析，作出合理的选择。析，作出合理的选择。编辑课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

48、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

49、路状元成才路状元成才路状元成才路当社团内部发生利益当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲冲突时，如果你是冲突的一方，你会突的一方，你会面对别人的批评和建面对别人的批评和建议，如果你是社团负议，如果你是社团负责人，你会责人，你会我会公正、客观地对我会公正、客观地对待冲突。待冲突。我会认真聆听他人的我会认真聆听他人的批评和建议，并作出批评和建议，并作出全面、深刻的分析，全面、深刻的分析，找出问题所在。找出问题所在。编辑课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

50、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

51、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.2.公民怎样参与民主生活？公民怎样参与民主生活？ （1 1）我国公民参与民主生活，要求）我国公民参与民主生活，要求具具有社会责任感和主人翁意识有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高

52、公民依法有序地表达观点和意见，逐步提高公民依法有序参与民主生活的能力。参与民主生活的能力。编辑课件 （2 2）在我国，塑造现代公民，需要）在我国，塑造现代公民，需要增强增强民主意识民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照方式。首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要

53、通过依法参与协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。公共事务，在实践中逐步增强民主意识。编辑课件教材教材4242页页探究与分享探究与分享 社会生活中难免会出现一些谣言，对社会生活中难免会出现一些谣言，对此，人们有不同的态度和观点。此，人们有不同的态度和观点。u说话权利包括说错话的权利，对谣言的说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。宽容本质上是对说话权利的保护。u有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。编辑课件u谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭

54、。干涉，让谣言自生自灭。u谣言是没有事实依据捏造的话，不能传播。谣言是没有事实依据捏造的话，不能传播。编辑课件状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

55、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 对没有危害的谣言，我们可以持宽容对没有危害的谣言，我们可以持宽容的态度，但对一些攻击社会、危害公共利的态度，但对一些攻击社会、危害公共利益和他人利益的谣言，我们必须依法打击。益和他人利益的谣言，我们必须依法打击。 你是否同意上述观点？说明你的理由。你是否同意上述观点？说明你的理由。编辑课件 我们必须拿起法律的武器，对伤害公我们必须拿起法律的武器，对伤害公民权利和国家利益的各种