如何写好文章的开头.PPT

1、2021/3/2912021/3/292 开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人 ;明代的谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感。正是因为开头处于文章的醒目处，就好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。2021/3/293开篇的原则和注意事项 开篇的原则：开篇的原则： 开篇的注意事项：开篇的注意事项：开篇要为内开篇要为内容和中心服务，是文章的有机组成容和中心服务，是文章的有机组成部分。部分。简洁生动 优美 2021/3/294纪念 历史的点点滴滴如散落在

2、偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。2021/3/295开头实例开头实例 也许生活是一杯小烧酒，它充满了热也许生活是一杯小烧酒，它充满了热烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受了生活，就应该了生活，就应该学会承担学会承担它所带给我们的它所带给我们的一些酸甜苦辣。一些酸甜苦辣。 学会承担学会承担2021/3/296诠释诠释“掌声掌声” 掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷掌声是一种鲜

3、活的语言，它表达了无穷无尽的意义。无尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；为为自己鼓掌，那是一种自信；为失败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那失败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种是一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦喜悦诠释诠释“掌声掌声” 2021/3/297 弱小的你走到起跑线上，面对着弱小的你走到起跑线上，面对着个个身经百战的对手们，面对那长长个个身经百战的对手们，面对那长长的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗？的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗？请高举双手为自己鼓掌吧！为你那敢请高举双手为自己鼓掌吧！为你那敢于挑战自我的勇气而鼓掌，请让这响于

4、挑战自我的勇气而鼓掌，请让这响亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧！亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧！带着这股自信，相信你一定能挑战极带着这股自信，相信你一定能挑战极限，战胜自我限，战胜自我 2021/3/298 当你呆呆地站在演讲台上，为你刚刚当你呆呆地站在演讲台上，为你刚刚失败的演讲而痛苦时，当你那晶莹的失败的演讲而痛苦时，当你那晶莹的泪花溢满眼眶时，突然台下送来一阵泪花溢满眼眶时，突然台下送来一阵掌声，尽管不是很响亮，也足以像一掌声，尽管不是很响亮，也足以像一副良药，敷在你受伤的创口，像一汪副良药，敷在你受伤的创口，像一汪清泉滋润着你的心田，这时你哭了，清泉滋润着你的心田，这时你哭了，不，那悲伤

5、的泪花瞬间即转变成感激不，那悲伤的泪花瞬间即转变成感激的泪花，你深深地为鼓励的掌声鞠躬，的泪花，你深深地为鼓励的掌声鞠躬，这片掌声是如此的珍贵这片掌声是如此的珍贵2021/3/299 当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之躯当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之躯抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一片静抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一片静寂，随着便是一阵经久不息的掌声，寂，随着便是一阵经久不息的掌声，多么热烈的掌声啊！这掌声饱含着人多么热烈的掌声啊！这掌声饱含着人们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗洪英雄哭了，因为人民的掌声是对他洪英雄哭了，因为人民的掌声是对他们献身精神的肯定、赞扬，是他们最

6、们献身精神的肯定、赞扬，是他们最大的荣誉。大的荣誉。 2021/3/2910 掌声被赋予了无穷的意义，是人们宣掌声被赋予了无穷的意义，是人们宣泄感情的最好方式，用这种方式去表泄感情的最好方式，用这种方式去表达对人的肯定，对人的鼓励，或是喜达对人的肯定，对人的鼓励，或是喜悦，是最鲜明、最生动、最优美的语悦，是最鲜明、最生动、最优美的语言。言。 “掌声掌声”不需要诠释，你只要用心不需要诠释，你只要用心感觉，生活中处处有掌声，你也不妨感觉，生活中处处有掌声，你也不妨多鼓掌，为他人，为自己，为那丰富多鼓掌，为他人，为自己，为那丰富多彩的人生多彩的人生 2021/3/29111 1、那么我们怎样来点题呢

7、？、那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。大家要注意的。 第二，第二，最好直接运用最好直接运用文章题目文章题目里的字来点题。里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。 第三，开头要力求简洁，直接切入主旨。第三，开头要力求简洁，直接切入主

8、旨。 第四，开头应起总领全文的作用，即为下文的第四，开头应起总领全文的作用，即为下文的内容作一个总的概述，或者作结构上的领起。内容作一个总的概述，或者作结构上的领起。2021/3/2912 开篇使用修辞方法，以引起读者对开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。同样一开始就新颖动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉能使你的文章熠熠生辉2、 美化开头，要用好修辞2021/3/2913【精彩范例精彩范例】 盼望着，盼望着，东风来了，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了春天的脚步近了 作者运用了作者运用了反

9、复反复的修辞，写出了盼春的的修辞，写出了盼春的心切。运用心切。运用拟人拟人，把春天人性化，并且把东，把春天人性化，并且把东风风这一春天的使者，比喻成这一春天的使者，比喻成 人的脚步，人的脚步，在一开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。在一开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。 2021/3/2914 （1 1）用比喻，增强开头的生动形象。）用比喻，增强开头的生动形象。 阳台的边缘，城市正退潮，打着惬阳台的边缘，城市正退潮，打着惬意意的盹。的盹。 日子是织布机上的布，一片片滑下，日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天从墙上又一片片接上。日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉，弥漫在

10、每一个鲜嫩而生飘落，幻化成粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。动的角落。 2021/3/2915（2）用排比，增强开头的气势。）用排比，增强开头的气势。 它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，也曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得牙牙学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪它就是诚信。 千年的呼唤千年的呼唤 2021/3/2916（3）引用名人名言、诗句）引用名人名言、诗句 开头引用名言警句、谚语俗语、开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，又易于歌曲诗

11、词等，既富含文采，又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段次的一种有效手段2021/3/2917a、直接引用古诗词。 生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。2021/3/2918b、化用古诗词。 乐观就是那直上青天里的一行白鹭。乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。2021/3/2919 如果你

12、选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可在开头营造意境，借景传情，做到你可在开头营造意境，借景传情，做到“一切景一切景语皆情语语皆情语”。这既为下文带情化的叙写作好了铺。这既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光。垫，又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光。 3 3、 绘景传情法绘景传情法 开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。设出一种情境美。如朱自清笔下的如朱自清笔下的“背影背影”为何为何感人，这正是

13、作者通过祖母去世、父亲赋闲以及感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。特定情境的结果。2021/3/2920 窗外，朦胧的月光窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又对此情景，我的思绪又飘向了远方飘向了远方 2021/3/2921 题记是指写在题目下面，正文之题记是指写在题目下面，正文之前的文字。前的文字。巧用题记开篇，既起到巧用题记开篇，既起到了提纲挈领的作用，又能揭示文了提纲

14、挈领的作用，又能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。章主旨，给人耳目一新的感觉。4 4、 运用题记运用题记2021/3/2922【精彩范例精彩范例】 我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 -题记心灵的选择 2021/3/2923拟写题记请注意： 应展示主要内容，揭示文章内涵。 要开宗明旨，简洁明了。 语言精美，富有文采。2021/3/2924 改写喜迎快班招生的开头：喜迎快班招生的开头： 走进校园，只见红旗招展，火红的校旗在太走进校园，只见红旗招展，火红的校旗在太阳的照耀下迎风飘扬，显得更加鲜艳夺目。朋友阳的照耀下迎风飘扬，显得更加鲜艳夺目。朋友们，你们也许要问，们，你们也许要问

15、， 学校里有什么喜事呢？哦，学校里有什么喜事呢？哦，让我来告诉你们，初二年级快班招生考试。马上让我来告诉你们，初二年级快班招生考试。马上就要开始了就要开始了, ,滴铃铃滴铃铃一阵清脆悦耳的铃声把我一阵清脆悦耳的铃声把我们招进了考场。当我拿起语文试卷时，闪现在眼们招进了考场。当我拿起语文试卷时，闪现在眼前的作文题目是前的作文题目是“喜迎快班招生喜迎快班招生”，是啊，今天，是啊，今天的考试，是一次严峻的考验，一场激烈的战斗。的考试，是一次严峻的考验，一场激烈的战斗。我的心里又激动，又紧张，同时又感到一种在竞我的心里又激动，又紧张，同时又感到一种在竞争中充分展示才华的快意。想到这里，我不禁拿争中充分

16、展示才华的快意。想到这里，我不禁拿起笔来，开始写这篇作文。起笔来，开始写这篇作文。“喜迎快班招生喜迎快班招生”这这一题目，对我来说非常有意义。为什么呢？这还一题目，对我来说非常有意义。为什么呢？这还要从头说起要从头说起2021/3/2925 滴铃铃滴铃铃，一阵清脆悦耳的铃声把我们招一阵清脆悦耳的铃声把我们招进了考场。当我拿起语文试卷时，进了考场。当我拿起语文试卷时， “喜迎快班喜迎快班招生招生”的作文题目赫然出现在我的眼前。顿时，的作文题目赫然出现在我的眼前。顿时，我思潮起伏，不禁想起了一段往事我思潮起伏，不禁想起了一段往事改写示范改写示范2021/3/2926开篇小练习 请你为中考作文请你为

17、中考作文 为自己鼓劲为自己鼓劲 写一个开篇写一个开篇 友情提示友情提示: 巧用修辞方法巧用修辞方法 引用名言引用名言 歌词歌词 诗句诗句 运用情景对话运用情景对话 运用题记运用题记 注意点题注意点题2021/3/2927为自己鼓劲为自己鼓劲精彩开篇展示精彩开篇展示 在光辉折射的露珠里，我看见了坚强；在石缝之中的小草里，我看见了坚韧；在青葱挺拔的竹子里，我看见了坚定；在傲雪怒放的梅花里，我看见了坚毅在平凡的我中，我看见了勇敢、乐观。是露珠，是小草，是竹子，是梅花是它们让我学会了为自己鼓劲。 雏鹰为自己鼓劲，所以拥有坚强的飞翔翅膀；种子为自己鼓劲，所以拥有枝繁叶茂的树荫；花朵为自己鼓劲，所以拥有婀

18、娜多姿的身体；我为自己鼓劲，因为我想拥抱成功。2021/3/2928 为自己鼓劲为自己鼓劲 人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，在你蜕变成蝶的过程中，需要自己为自己鼓劲。 题记 为自己鼓劲为自己鼓劲 “黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。”一回首，五千年已过。历史的长河中闪动着无数伟大的身影，他们为自己鼓劲，跳出人生最华彩的舞蹈。 2021/3/2929 让我怦然心动的那句话让我怦然心动的那句话 又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽地自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回拾起一片枯黄的树叶，感受落叶时节那隐隐的心跳，任思绪沿着脉络延伸 这可是开学的第一次月考啊，千万，千万我在

19、心中默默祈祷，希望这次能够“一雪前耻”。但是，当成绩单发下来时，那鲜红的数字打破了我所有的希望。 2021/3/2930 老师、父母失望的眼神，考好的同学脸上沾沾自喜的表情，都让我无地自容。我害怕老师、同学关切的话语，在我听来如同嘲讽。我开始自暴自弃，上课时半听半睡，总是将自己封闭起来，独自自怨自艾，怨天尤人。直线下降的成绩更是让我无言以对老师和父母。 一日，天气有些凉，我独自窝在家里无聊至极，漫无目的的翻看书书籍。突然，一行字蓦然印入眼帘，让我怦然心动，在也翻不动书，“你知道，你爱惜，花儿努力地开；你不知，你厌恶，花儿努力地开。”我目不转睛的将这行字看了一遍又一遍，心中如拨开遮日的乌云，瞬间

20、豁然开朗。2021/3/2931 是啊，无论我如何，花儿一直努力的开，生活一直都那么美好，那我为什么不呢能以积极乐观的心态去拥抱生活，享受生活呢？心中变得清明平静，拉开窗帘，秋日的阳光照在我身上，洒满心房，让我的心中充满阳光。 清风带不走流云，而流云却带走了岁月，任凭岁月的河流如何冲洗，那句让我怦然心动的话，仍在我心中熠熠生辉，每当我想要放弃时，那句让我怦然心动的话就会轻轻敲响我的心房，让我的心逐渐平静，重新鼓足勇气。 轻轻放下落叶，面对清晨的阳光，我向前迈进坚定的每一步。2021/3/2932 让我怦然心动的那句话让我怦然心动的那句话 走在慢慢人生路上，听过太多这样或那样的话，但只有那句话使

21、我怦然心动，那就是“没有理由，没有借口” 小时候做错了事，总会找各种理由，各种借口推卸责任，直到有一天上课时，老师发现地上有垃圾，就开始斥责离垃圾很近的同学，那个同学马上说：“不是我的，是别人踢过来的！”老师马上回应：“那你不能捡起来吗？没有理由，没有借口，马上捡起来！”这句话敲击这我的耳膜，我的心砰然一动。如果“没有理由，没有借口”，人人承担好责任，事情就不会被推来拖去，总也完不成。这句话给我的心留下了深深的烙印。2021/3/2933 后来上了中学，作业留多了时，同学就会向老师怨声载到，“这么多作业怎么做完呀！”“等做完这些都后半夜啦”“做这些写作业会影响休息的”“ 砰！”的一声巨响，老师用力敲一下桌子让大家安静下来，“这些作业是你们份内的工作，你们没有理由和借口不去完成！”听了这些话我的心又怦的动了一下，于是我不再抱怨，而是努力写作业。当我劳累之极很想休息时，这句话便又开始在我的耳边回响，敲击我的心灵，让我坚持完成作业。理由和借口都是对自己懒惰的美化与掩饰，“没有理由，没有借口”是勤奋努力的代名词。2021/3/2934 再后来上体育课，大家都嫌跑步太累，找各种理由和借口不去跑步，而我坚决不会这样做，“没有理由，没有借口”；考试考砸啦，别人都说题太难，时间不够，而我不会，“没有理由，没有借口”，我不要花时间思考理由与借口，就是我能力不足，我要更努力；不小心弄坏别人的东西