铸造实训教师指导手册

1、 铸造实训教师指导手册铸造实训教师指导手册1实训项目概况实训项目名称：铸造生产工序操作适用专业：材料成型与控制技术实训学时：30 902实训教学目标（1）能力培养任务具备对铸造用粘土砂混砂机的操作、造型材料的配比和混砂工序控制的能力；具备使用粘土砂进行造型、造芯方法的掌握及过程质量控制的能力；具备使对粘土砂型、芯进行修补，下芯合箱应用技巧及过程质量控制的能力。（2）知识培养任务增强对铸造用造型材料的成份、性能及混砂工艺等方面知识的掌握；增强对粘土砂造型、造芯方法种类及适用性等方面知识的掌握；增强对粘土砂型、芯排气方法，芯头及芯头座结构等方面知识的掌握。（3）素质培养任务培养理论联系实际的学训方

2、法、求真务实的工作精神、与人勾通和独立工作能力。3实训主要任务及内容（1）实训主要任务实训主要任务是让学生通过多个典型零件的混砂、造型、合箱等操作过程，为使学生掌握铸造设备和工序的操作规范，进一步增强和巩固学生对铸造工艺知识的理解和掌握，为学生设计工艺文件和撰写相应生产性文件打好基础。（2）实训主要内容（1）铸造用粘土砂的混制操作；（2）造型、造芯过程操作；（3）修型、下芯及合箱过程操作。4实训主要过程（1）实训的组织每个班人数各分一半，分上、下进行，首先统一做好安全教育，给学生统一下发铸造实训学生学训手册，并在每个实训环节做好学生指导工作。（2）主要实训过程铸造用粘土砂的混制操作造型材料的配

3、比、混砂机的操作、加料顺序的控制、混制时间的控制及出料。造型、造芯过程操作；放置底板、放置砂箱、放置模型、填砂、舂实、乱平、扎气眼、翻箱、放置模型、填砂、舂实、乱平、扎气眼、打箱号、分箱、起模。修型、下芯及合箱过程操作。修整上下箱、下芯、引通芯子的排气道、按砂箱上的泥号合箱、放压铁。对学生在实训过程中的表现和作品质量要认真记载，做为最后考核成绩的依据之一。5实训要求（1）实训教师指导工作要求能够指导学生安全操作；认真指导学生规范操作，并能指出学生操作过程中的不足之处；能够处理学生在操作过程中遇到的问题；能够把握每位学生的实训进度，调动同学的积极性，个性化指导。（2）学生实训操作规范和要求1综合

4、实训地点M7实训室、企业2安全要求每个班选 2 个安全员，负责每天实训室的铸造检查和关闭电源，以及工作场景中的安全问题。3卫生要求每天学生打扫环境卫生（上班前和下班后），地面、操作台都要打扫干净。工作时间不得吃东西，休息必须到指定区域，工作台面必须保持整洁。4考勤制度教师每天考勤，并定期通报考勤情况，无故迟到 3 次实训成绩最高只能给及格，旷课 1次，实训无成绩。5实训安排实训以 5-6个人为一个小组进行，每组各推荐 1 名组长，每天任务的分配均由组长组织进行，组长要了解关心小组的进展，记录小组每天的内容和成果，活动小组成员间要互相帮助，最终考核评比优秀班组，并进行产品(作品)评比,选出最佳产

5、品(作品)展示。6操作规范1 混砂机必须在上料人员离开后才能启动按钮；2 每天实训开始前要点好工具的数量；3 规范使用每件工具；4 操作人员之间要保证安全距离；5 每天实训结束后要清点好工具的数量，并交回工具；6 每天实训结束后要将工作区域清理干静。6学生成绩评定（1）过程考核每一项工作任务学生参与情况和按时、全面、独立地成完成各项任务，操作规范，完成的作品和记录；学生参与工作的热情、工作的态度、与人合作、独立思考、勇于发言，综合分析问题和解决问题的能力；学生安全意识、卫生状态、出勤率等。（2）结果考核作品质量、实训报告质、解答指导教师提问情况。（3）成绩评定过程考核占总成绩50%，结果考核占

6、总成绩50%。7实训项目进度安排序号分项目名称实训学时实训主要内容及步骤教师提供指导资料学生应提交作业（作品）备注1铸造用粘土砂的混制4造型材料的配比、混砂机的操作、加料顺序的控制、混制时间的控制及出料铸造实训学生学训手册1 混制后的粘土砂含水量、粘度等指标情况；2 铸造实训报告。2造型、造芯过程操作14 放置底板、放置砂箱、放置模型、填砂、舂实、乱平、扎气眼、翻箱、放置模型、填砂、舂实、乱平、扎气眼、打箱号、分箱、起模。铸造实训学生学习手册1 砂型、砂芯紧实度、表面强度和外观质量等指标情况；2 铸造实训报告。3修型、下芯及合箱12修整上下箱、下芯、引通芯子的排气道、按砂箱上的泥号合箱、放压铁

7、。铸造实训学生学习手册1 下芯尺寸精度、型腔清洁度、合箱精度、排气情况和压铁放置等指标情况；2铸造实训报告。8实训项目教师指导细则任务1 铸造用粘土砂的混制项目序号实训任务实训学时地点实训步骤组织形式学生应完成的作业（作品）教师指导要求备注1配料2M7实训室造型材料的配比现场教学与实训材料准备现场指导、突出重点2混制2M7实训室混砂机的操作、加料顺序的控制、混制时间的控制及出料现场教学与实训混制后的粘土砂现场指导、突出重点任务2 造型、造芯过程操作项目序号实训任务实训学时地点实训步骤组织形式学生应完成的作业（作品）教师指导要求备注1造型8M7实训室放置底板、放置砂箱、放置模型、填砂、舂实、乱平

8、、扎气眼、翻箱、放置模型、填砂、舂实、乱平、扎气眼、打箱号、分箱、起模。现场教学与实训砂型操作示范、突出重点2造芯6M7实训室放置芯盒、加芯铁、填砂、舂实、乱平、通排气道、打开芯盒、取出砂芯现场教学与实训砂芯操作示范、突出重点任务3修型、下芯及合箱过程项目序号实训任务实训学时地点实训步骤组织形式学生应完成的作业（作品）教师指导要求备注1修型6M7实训室修整上下箱型腔和浇冒口、清理砂芯现场教学与实训砂型操作示范、突出重点2下芯2M7实训室下芯、引通芯子的排气道、清理型腔现场教学与实训型芯结合操作示范、突出重点3合箱4M7实训室按砂箱上的泥号合箱、放置压铁现场教学与实训组合后的砂箱操作示范、突出重

9、点9学生实训过程作业文件与记录（1）学生实训过程及评价表学生实训过程及评价表姓名： 专业班级： 学号： 实训项目： 序号分项目名称任务时间地点对本项目的评价教师评价教师签字备注内容条件教师能力评价知识评价素质评价总体评价教师签字能力1能力2能力3知识1知识2知识3素质1素质2素质3备注（2）实训报告生 产 实 训 报 告姓 名： 专业班级： 实训内容： 混砂、造型（芯）、合箱 起止时间： 指导教师： 评定成绩： 年 月 日填 写 说 明1实训报告是学生对实训过程的总结，须认真填写。2起止时间指实训开始和结束时间。3实训报告字数要求在1500字以上。4本表如不够填写，可另加附页。实训报告姓 名

10、专业班级 实训地点起止时间实训内容实训类型实训目的： 在教学实训的基础上，进行生产实训，通过校内实训教师和企业实训教师的共同指导，让学生亲自动手，亲身感觉各工序的生产过程和工艺特点，培养学生的动手能力，真正做到理论和和实践的有机结合、工学培养，为今后的专业课学习和顶目教学打下好的基础。实训过程总结：以自己亲身操作的某一典型新产品为例详细介绍混砂、造型、合箱等各工艺、工序流程。实训体会：介绍实训期间自己实际所做的工作，对专业素养的培养、专业技能的提高及实训期间的其它收获、感受和体会。问题与思考：本人在实训中遇到哪些问题，对上述问题的解决办法；对学院的实训安排提出要求和建议。指导教师批语及评定成绩：指导教师签字： 年 月 日教研室意见：教研室主任签字： 年 月 日10教师实施教学的作业文件与记录教师实训指导记录表教师姓名： 所在系部： 实训班级： 实训项目： 实训人数： 序号分项