家长应该如何配合班主任抓好班级管理工作说课讲解

1、家长应该如何配合班 主任抓好班级管理工精品资料尊敬的老师、各位家长们：晚上好！承蒙老师的信任，给我这个机会与各位家长交流“家长应该如何配合班主任抓好 班级管理工作”这个话题，我感到十分荣幸。不足之处，请各位家长批评指正。作为 家长，深感自己的经验微不足道，应该努力地向在座的各位家长学习。我也是一名教 师，多年来一直从事学生管理工作，凭着这特殊的经历只想与大家说说自己的一些认 识和想法。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德， 关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一 件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。班级作为一个大家庭

2、，是培养孩 子成才的温床，和谐的班级氛围环境能够不断地熏陶孩子的文化素养和良好的行为习 惯，而这一切的引领者正是我们敬爱的班主任老师，支持配合班主任工作，培养班级 的凝聚力和创建公平的竞争平台，让自己的孩子在良好的环境里健康的成长，而作为 家庭教育一一学校教育的有效延伸和拓展，直接关系到班级建设的成败，因此班级建 设不仅仅是班主任一个人的事情，而是要家长积极地配合和毫无保留的支持下共同努 力达到满意的效果。如何有效地支持配合班主任工作呢？我觉得，首先应该学会与班 主任正确的沟通。爱孩子，这是每位家长共有的情感，教育孩子，是人生的一件大事， 牵动着千千万万父母的心。如果说家长是孩子的启蒙老师，为

3、孩子开启混沌懵懂的世界；那么在孩子的成长过程中，班主任则更像是一盏明灯，时刻为孩子指引方向，照亮前行的路。班主任是孩子在学校里的家长”，不仅要传道、授业、解惑，还要对孩子的言行举止加以正确引导。入学以后，每一个孩子在学校的时间都要多于在家的时间，因此，最了解孩子的就是班主任了。那么，家长该怎样与班主任沟通呢？1、尊重由于家长和班主任扮演着不同的社会角色，处于不同的社会环境，在经历、经验、思想水平、知识能力上存在着明显的差异，这就决定 了班主任与家长在教育孩子方面具有互补的必要性和可能性。这种经验、 思想和知识的互补，恰恰是双方自我提高的有利因素。事实上，班主任能 够从家长身上得到大量信息，也能

4、从家长的尊重中激起从事教育事业的崇 高感和责任心，反过来，很多家长又能从班主任身上汲取教育的知识技能 并为班主任的师德精神所感动。这样，家长与班主任结成和谐、融洽、互 相信赖、彼此合作的教育同盟力量，共同完成把孩子教育成才的重任。2、信任目前在校学生的家长，普遍缺乏教育学和心理学方面的知识， 最棘手的是独生子女的教育问题，因为家长没有教子经验的积累，对孩子 的成长规律认识滞后，对孩子的教育力不从心，导致许多错误做法，甚至 在教育理念和方法上也与班主任存在着分歧。因此，家长更要与班主任沟 通，要充分信任孩子的班主任，相信班主任在处理孩子的问题时的心情是 和家长一样的，相信班主任是为了孩子更好的成

5、长。有人把塑造学生的工 作比喻为雕琢一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕琢这块大理石，其中 主要的两个就是家长和班主任，只有在家长与班主任共同搭建的信任的平 台上，才会将大理石雕琢得更加完美。3、平等家长与班主任之间是平等的，是不折不扣的合作者之间的平 等，缺少了哪一方的配合，教育的效果都是不完整的、有缺憾的。犯错误 的是学生，而不是家长。双方都要注意消除各种诱发心理障碍的因素，营 造一种平等的氛围，才能在心理上、感情上接近和融洽，友好交流沟通才 能顺利进行。4、正确评价孩子 家长都有一个 望子成龙，望女成凤”的心愿，庄稼 别人的好，孩子自己的好”，在他们心里，自己的孩子是不错的。遇到班主 任因

6、为孩子犯错误进行批评，不是站在班主任的角度进行教育，而是站在 孩子的角度找各种理由去和班主任辩解，这样是会害了孩子的。一言概 之，家长和班主任的沟通是非常重要的，家长和班主任良好关系的建立需 要靠双方的责任心，靠相互的尊重，靠彼此感情的沟通，而它又建立在对 孩子正确评价的基础上。愿每一个孩子都能在家长与班主任的共同关爱下 健康成长.其次，家长要配合班主任做好子女教育的工作：父母是孩子的第一任老师，亲情的纽带，使家庭教育具有学校教育、 社会教育不能取代的地位和作用。家长的责任是给孩子帮助、支持、鼓 励，也是给孩子必要的保护。一、培养孩子有骨气，有尊严。尊严可以改变一个人的命运，这不取 决于家庭的

7、物质条件好坏，而在于他们生长的环境和教育的环境，要让孩 子做一个自信自尊的人，克服独生子女任性、自私、骄傲、自以为是，不 能与人融洽相处的坏毛病。告诉孩子不要崇洋媚外。二、对孩子说：“你真棒！”孩子的心灵像干涸的小苗，渴望被认定，渴 望得到积极的评价。一位著名活动家常说过：“现代人类最本质的动力不是 追求物质与器官的享受，不是满足生理的需求，而是满足成长的需求和发 挥个人的潜力。如何发挥孩子的潜力呢？孩子是通过父母的眼睛看自己， 如果父母能用鼓励、欣赏的眼光看待自己的孩子，那么孩子的潜能将得到 最好的发挥。三、树立孩子的公民意识，人们常说：“知识能改变人的命运，其实是 知识改变了人的观念，观念

8、改变了人的习惯，习惯改变了人的命运。”从小 要让孩子管住自己的口不要随地吐痰，管住自己的手不要乱扔垃圾，管住 自己的脚不要践踏青草；从小培养孩子爱护环境的公民意识，树立良好的 卫生习惯。保护环境是他们的责任，节约回收是他们的责任，帮助伙伴是 他们的责任，当“责任的种子”播撒在孩子幼小的心灵时，我们的地球就会收 获希望。如果真爱自己的孩子，那么从小就要培养他们的公民意识。四、和孩子一起学习（1）是努力学习，（2）是善于创造，（3）是甘 于奉献。现在，一个学习型的社会已经到来，不仅孩子要学习，父母也要 学习，老师也要学习，才能跟上时代的步伐。读书明理，读书能够让孩子 明白做人的道理，也能培养孩子的综合素质。通过培养孩子的阅读能力， 学到更多的知识道理。家长要以身作则，自己有阅读习惯，还要替孩子创 造阅读条件，鼓励孩子和同学分享书籍，让孩子从小就体会到阅读快乐， 这也是送给孩子最珍贵的一笔财富。最后，支持班主任工作关键在于为班级做一些力所能及的事情，每次 班级活动，总会有一些准备性的事务，与孩子一同关心班级的活动分享班