【部编版】六年级语文下册1~17课中心思想总结

1、第一单元1 .北京的春节作者是老金，原名舒底春，字舍予，北京人, 满族。文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者 用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民 俗画卷，再现了北京人过春节的热闹、隆重、温馨和美好，反映了 老百姓过年高兴的心情。展示了中国节日习俗的温馨与美好，表 达了自己对传统文化的认同和喜爱。2 .腊八粥 作者沈从文，作家、历史文物研究者，原名沈 岳焕。课文主要写了等粥和喝粥。其中重点写了八儿等待母亲熬超的情景，通过八儿和母亲的对话，表现了八儿对腊八粥的渴 望，以及喝粥时的满足。字里行间展现出作者对于普通百姓的无 比热爱,对于家庭亲情的无比眷恋。3 .寒食

2、作者是唐代诗人韩翊,诗的前两句写寒食节长安城的白天之景,后两句写入夜时分宫廷寒食节的景象,讽刺了封建统治者 滥用特权现象。迢迢牵牛星作者是宋朝诗人苏轼。这首诗描述了牛郎与织 女被银河隔断而不能相见的民间故事。诗中充满了浓厚的浪漫气息, 表现了思妇对游子的思念之情,抒发了人间别离之苦。十五夜望月作者是唐朝诗人王建。这首诗前两句写了中秋 月鱼的美景,后两句写望月怀人的心情,为读者描绘了一幅冷清、沉 静的中秋之夜的图画。表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。4 .臧戏作者是马晨明。这篇文章作者用生动传神的语言，为 我们介绍了藏戏的形成过程和其独具特色的艺术形式,同时让我们感 受到了藏戏独特的魅力以及藏

3、戏带给人们随心所欲、不拘一格的艺 术享受。表现了藏戏强烈、鲜明的民族特点。第二单元5 .鲁滨逊漂流记（节选）作者是英国作家丹尼尔笛福。本文 内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”按照时间顺序写了鲁滨 逊“流落荒岛” “建房定居” “养羊种麦"等情节。“节选”写的 是鲁滨逊来到荒岛的生活情况和面对现实的思索。这两部分表现了 鲁滨逊而对恶劣的生存环境,不怕困难、机智坚强、乐观向上、充满6 .骑鹅旅行记（节选）作者是瑞典作家塞尔玛拉格洛芙°本 文主要写了一个名叫尼尔斯的男孩变成了狐仙,他被动物们纷纷责 怪,最后因为不让雄鹅飞走而被带上了天空,表现了童话作品的奇幻 想象和美妙的构思

4、。7 .汤姆索亚历险记作者是美国作家马克吐温。由这部名 著的梗概和精彩片段组成。梗概围绕“历险”，介绍了主人公汤姆的 五次历险过程:精彩片段讲述了汤姆和贝琪从路的山洞返回家后的故 事,作品成功塑造了汤姆索亚这个“顽童”形象让我们看到他身上 所具有的敢于探险、追求自由的精神0第三单元8 .匆匆文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。提醒我们:时光在 不知不觉中就会溜走,要珍惜分分秒秒,不要虚度光阴。9 .那个星期天一文写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待,后来因为母亲 拖再拖而焦急万分,到最后因母亲没有兑

5、现承诺而失望、委屈乃至“绝望”,文章细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界, 以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。第四单元10 .古诗三首马诗是唐代诗人李贺写的一首诗，这首诗看起来是写马,其实是借马来抒情,抒发诗人怀才不遇,不被统治者赏 识,但又热切期望自己的抱负得以施展,可以为国建立功业。石灰吟是明代诗人于谦写的一首诗,这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁 情操的决心。竹石是清代诗人郑燮写的一首诗,是一首托物言志的诗,托 岩竹的坚韧顽强,言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。11 .十六年前的回忆本文记叙了 “我”的父亲李大钊在形势 和处境

6、极其危险的情况下坚持党的工作,被捕时处变不惊,在法庭上 镇定、沉着，被害后全家人无比悲痛的情形,表现了李大钊同志忠于 革命事业,在敌人面前坚贞不屈精神,表达了作者对父亲的怀念之 情。12 .为人民服务一文是毛泽东在张思德同志追悼会上所做的 演进，开始就提出中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是为 人民服务,然后结合实际,从树立正确的生死观、正确对待批评和3 好团结三个方面号召大家学习张思德为人民服务的精神,团结起来, 打败敌人。13 .金色的鱼钩一文作者抓住人物的动作、神态、语言等细 致入微的描写,揭示出型氐崇高的内心世界,使我们受到忠于革 命、舍己为人的崇高品质的教育，从而理解“在这个长

7、满了红锈的鱼 钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。第五单元14 .文言文两则学弈一文写了全国最善于下棋的弈秋, 教两个学习态度不同的人下棋,结果两个人一个学的好,一个学的不 好。通过这件事,说明了学习应该专心致志、不可三心二意的道理。两小儿辩日围绕太阳什么时候离人近的问题,两个小儿争持不 下,连孔子也无法裁决的故事,表现了两个小儿善于观察、说话有理 有据的精神和孔子谦虚谨慎、实事求是的态度。15 .表里的生物叙述了作者小时候一段幼稚亘笑的经历。他认为“凡能发出声音的,都是活的生物"听到父亲的怀表发出清脆 的声音,就认为里面也是一定有一个小生物。这使他充满了好奇，可 是父亲不许他动,这又使他的心很痛苦。一次父亲打开表盖让他看, 并说这摆来摆去的小东西是蝎壬尾巴，他信以为真,见人就说父亲有 一个小蝎子在表里。文章叙述质朴,就像与人倾心交谈自己童年的一 件难忘的趣事。16 .真理诞生于一百个问号之后本文开门见山提出论点 “真理诞生于一百个问号之后”,接下来主要用科学发展史上的三个 有代表性的事例,证明了只要善于观察、不断发问、不断解决疑问, 锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。17 .