《热机的效率导学案》(2022年人教版)(打印版)

1、二、热机的效率学习目标：1 .理解热值概念.知道热值是燃料的特性，能利用热值进行有关燃烧放热的简单计算.2 .了解热机效率.知道热机工作时燃料释放能量的主要流向.3 .知道怎样提高热机效率.自主预习：1 .燃烧燃料是把 能转化为 能.1kg的某种燃料 放出的热量，叫做这种燃料的热值.单位是,单位符号是 2 .用来做的那部分能量，与 放出的能量之比，叫做热机效率.3 .在热机的各种能量损失中,带走的能量最多.设法利用 的能量,是提高燃料利 用率的重要措施.课堂导学：探究一燃料的热值例1：汽油的热值为4.6X107J/kg ,现有汽油2kg,选其中一半完全燃烧，放出的热量是J ,剩余汽油的热值是

2、J/kg .练习1.(2012.昆明)1Okg的水，温度由1OC升高到20c所吸收的热量是 J;如果这些 3热量由燃烧焦碳来提供，那么需要完全燃烧 g的焦碳.C 7k=4.2 X10J/(kg C), q焦碳=3.0 x 107J/kg探究二热机效率例2:用天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20c升高到70c.已知水的比热容为c=4.2 x 103J/( kg? C),天然气的热值为 q=7.0 x 107J/m3.求：(1) 0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放；(2)水吸收的热量Q吸；(3)燃气灶的效率 Y.练习2.如图所示，某太阳能热水器，向其中注入50 kg的水

3、，阳光照射一段时间后，水温从10c升高到50c.水的比热容是 42 X103J/(kg C ).试求：(1)这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？(2)如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8 X 107J ,则这段时间该热水器的效率是多少？(3) ,若用煤燃烧来提供2.8 X 10 7J的热量，需完全燃烧多少千克煤？(煤的热值约为3.5 X 1 07J/kg)【当堂达标】1 .用煤气灶把1kg、初温为20c的水烧到70C,消耗了 10g煤气.已知水的比热容是 4.2 X103J/(kg ?C),煤气的热值为4.2 X107J/kg ,则水吸收的热量,为 J ,煤气完全燃烧放

4、出的热量为 J ,煤气灶烧水的效率为 .2 .下列提高热机效率的，.方法中，不可行的是( JA.减少各种热损失B.加润滑油减少机器各部件之间的摩擦C.充分利用废气的能量，如建热电站D.采取少消耗总能量的办法3.关于热机，下列说法错误的是()A.热机性能好坏的重要标志之一是热机效率.B.在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大.提高热机效率.C.柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大D.在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能.4.某汽车有限公司是一家大型的特种专用汽车生产基地.该厂某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km,受到的阻力是 3.0X103N,

5、消耗燃油1.5X10-3 (假设燃油完全燃烧).若燃油的密度0.8 X103kg/m3,热值q=4X 107J/kg ,求：(1)专用车牵引力所做的功是多少？(2)燃油完全燃烧放出的热量是多少？(3)已知效率y = W/Q (式中 W为在某段时间内对外所做的功，Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量)，则该专用车的效率是多少？第3节声的利用教学目标从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。教学重点和难点重点：超声和次声的概念，知道超声的应用。难点：声呐定位问题。教学准备：教师：音像资料，图片或光盘，电脑及多媒体的设备。教学设

6、计：进行新课1、超声与次声2、学生阅读第一段，回答什么是超声、次声。超声的应用1、引入竞赛方式，探究超声的应用。宣布竞赛的规则和赛题。2、教师注重营造宽松、和谐的学习气氛。3、宣布进行分类。待学生分类完，然后启发学生问：以上分类是不是唯一的？还有没有更科学的分类？4、关于声呐，教师应引导学生重点探究定位的原理。次声的危害1、让学生阅读教材中有关“次声” 一栏中的内容，回答次声的危害性。师生共同进行评估。2、让学生了解自然界中的一些发声频率。人和动物的听觉范围。巩固和小结1、回顾本节所学知识及学习本节知识的方法。2、在欢乐、优美的蓝色多瑙河的交响乐中下课。布置作业竞赛成绩，归纳声利用的实例，指导学生阅读教材第一段举手回答：超声和次声的概念以学习小组为单位进行，积极参与，举手回答。其他学生可进行评估。按照声音在日常生活、工业、农业、医疗、军事等方面进行分类。学生讨论声呐定位原理：S=vt/2 。教学反思本节内容是常识性的，教学设计中注重了激发学生对知识的渴望，对新技术应用的